第144章 无可反驳！

礼堂。

静悄悄。

“课！”

铃声响之，叶风钟耽误，直接宣布堂课结束。

，次些专昨样，让叶风走。叫保安哥锁门。现些专，盯屏幕，盯首《孔雀东南飞》，连叶风宣布课理。

场些专怔怔入神，连厕想，但，叶教授啊，啊，连宝贝想厕。

课间钟，礼堂断，叶风期间带宝贝趟厕。

钟间长长，短短，叶风葱农厕回之，百聊赖整理教案。宝贝坐桌，蹲叶风身边逗弄哈。

候，群记呼啦围。

课让玩照相机，现课期间总以吧？

本昨课想采访叶风，谁知叶风丫跑比谁快！

现丫跑吧？

千载难逢机，群记放啊！

呼啦几记，溜烟窜台，把叶风给围。

“叶教授！”

“请接受采访。”

“西南报记。”

“叶教授，请问您知言论已术界引巨轰动？”

“叶教授您想做之果？”

“您第次课，请问您己什评价？”

“您觉少支持您观点？”

“请谈谈您。”

“叶教授，您诗词展史残缺，您什候现？为什以提？最近才现？”

群记各提问，叶风抬抬头，淡声：“回坐，保持安静。”

“额……”

群记滞，些甘。

“叶教授……”

“？”

继续记，叶风轻飘飘句。听句话，群记顿像受惊兔样，呼啦啦散，以光速回己座位坐。

，群记爆炸。

玛德流氓啊！

群记哭，记，叶风样哥真第次遇啊！

完全办啊！

“铃……”

很快，课。

叶风放手教案，站。

“课。”

“立！”

“老~师~！”

次，比之麻利许，比整齐许。管谁，候，站直挺挺，望台叶风。

叶风点点头，“坐。”

哗啦声，众坐。

“叶教授！”

急吼吼声音响，胡院长，站之坐。

“请。”叶风笑做请手势，知，些教授专已憋住，开始反扑。

但，实话，叶风根本惧！

铁般实，切反驳胡八！

“首《孔雀东南飞》确足够优秀，但且它翻，根本足以证明它汉代诗歌点，算它汉代诗歌何？证明汉代新型体裁？。纵观历史，哪诗词体裁被众认？优秀品更恒河沙数。首两首新型诗词，足以明什。”

候，胡院长虽反叶风，但，知觉叶风语气已放尊重许。别，首《孔雀东南飞》值胡院长尊重。

叶风点点头，：“明白意思，谓诗词体裁，类型。既类，数量少。”

叶风笑笑，掏张教案，投影屏幕。

“知为什确两汉期存遗失诗词体裁？”叶风突问。

众愣，问题，真想。

“啊，叶教授底怎现问题？”

“难古籍现些蛛丝马迹？”

些教授皱眉。

台叶风摇摇头，解释：“屏幕。”

闻言，礼堂目光聚焦屏幕。

“《诗》几首诗？”

“怎放几首律诗、绝句？”

“什意思？”

众屏幕，之间开始懵逼。

刚才数量问题？

现咋开始扯？

毛意思？

场些教授快疯！

真！

听叶风讲课，丫根本找北啊！

秒讲呢，秒完全知啥！

排赵荒名已习惯，已懒做反应。丫爱讲啥讲啥，老老实实听？

台群懵逼专，叶风给解释：“几首先秦候《诗》，几首隋唐候律诗绝句，，觉突兀？”

叶风本正，众听云雾。

突兀？

啥玩意突兀？

几钟之，胡院长、刘长、李任些佬突瞪双眼，连赵荒名思议盯屏幕，像现什恐怖东西。

“格式！”胡院长两眼直。

“四言诗，五言诗，七言诗，、……”刘长忍住喃喃语。

“真、真样？”

些懂叶风意思专佬，两眼神，满脸难以置信。

些明白，却头雾水。

“胡老怎？”

“几首诗？”

“怎什问题？”

“什问题啊！”

“啊，先秦《诗》、隋唐绝句律诗啊！”

台反应众，叶风字句缓缓：“先秦四言诗，为什隋唐，直接变五言七言，，疑惑？”

言，整礼堂，顿愣片。

钟，才响阵倒吸冷气声音。

问题，细思极恐！

渡！

少渡！

期间缺少渡！

直候，众才明白叶风想表达意思！

四言诗怎展五言诗？

众试叶风思路思考，越想越惊、越想越觉震撼！

候，叶风换张教案，“果，先假设隋唐之，诗词体裁，观点查阅诗词展史，现样世界。”

“些诗词！”

屏幕，叶风整理些诗歌。

《勿念》、《长河》、《声》……

《邪》、《江南》、《木兰辞》……

《长歌》、《蜀难》、《茅屋为秋风破歌》……

张纸，密密麻麻写满诗词。

世界乐府诗，叶风己写些，甚至些《唐盛世》摘录。

些诗词，例外，体裁格式，模样，全部乐府诗！

傻！

呆！

话！

礼堂，千位相关专教授，瞪眼睛屏幕。

刻，算想站反驳，知何手！

叶风套理论，仅严密异常，且令难以反驳实为依据！

果以些奇形怪状诗歌引重视，因为数量太少，或太琐碎，收集整理。现，样体裁格式诗歌放，原认知冲击疑巨！

叶风罗列些诗歌，什？

诗歌？

历史真写样诗歌！

虽少，但真！

它体裁怪异难登雅？

以众认为，现呢？

觉《孔雀东南飞》难登雅，觉《春江花月夜》入流？

叶风拿几首诗歌，哪首傲视古今存？

“算两汉期真遗失体裁，为什叫乐府诗？”

知谁问问题，声音，但却清晰传遍整礼堂。

叶风听，闭气凝神紧张叶风，等叶教授给解释。

候，已够正常思考，已谁叶风抗衡！

现已断被动接受叶风洗脑！

“为叫乐府诗？问题问，正最想问题。”叶风色很严肃，字句认真：“以肯告诉，因为诗歌体裁最初源乐府！两汉期管理音乐官署！”

“且，叫，并创造，很典籍记载，之留意！”

台脸认真叶风，台众已麻木！被波波颠覆认知信息给冲击麻木！