第24章 的确挺强的
佛系科技 · 一桶布丁
回放衣服，跟韩茜赶校，正赶午第节课开始。
午第节数课，第节体育课，接习间，王宇飞便另栋楼参加韩文乐奥数训练班。
课程安排什压力。
毕竟数言强项，以课候听课，王宇飞全部精力放完书本。
英语书暂放边，因为王宇飞现，需死记硬背听练重复性记忆科，言实挑战性。
现欠缺词汇量跟耳听练习。言问题，至……韩阿姨高英语老师，想必各教材肯少，各音频资料更少。
更让王宇飞感兴趣物理化物些理科类科。
尤物理，活常切，术语言给理之，让王宇飞觉充满美感。甚至比数意思。
各电路知识，王宇飞现掌握力，再次向教室内电器，似乎够直接脑构建各整校立体电路图。
，止平或立体图形，密密麻麻各数据。
高压电线入变压器降至220v左右入配电房，各规格电线输送每栋楼每教室，按照楼结构哪设置电缆井最科，线路怎样连接最为安全节省，采式造少损耗……
很难想象，最基本电路内容，脑怎联想东西，甚至升，甚至眼现整立体图，王宇飞己觉诧异。
直脚被狠狠踢，王宇飞才玄之玄感觉退。
课候踢王宇飞郭晓怡。
王宇飞醒神，郭晓怡站，正目转睛黑板。
吧，被点名回答问题。
王宇飞抬头，向讲台，轻数老师正脸阴郁郭晓怡，黑板最则写简单计算题。
“已知1a+1b=92(a+b)，则ab+ba=？”
王宇飞底叹口气，类似题貌似昨晚刚刚跟郭晓怡讲解，但显妹妹并听懂昨讲些内容。
情况，怎办呢？飞快答案写桌稿纸：“52”
“答案五之。”
刻，郭晓怡便声回答。
惜，站讲台，数老师早已两之间动清清楚楚。
“郭晓怡旁边位男，叫什名字？”李科毫客气开口问。
王宇飞紧，连忙站：“老师，叫王宇飞，今刚转新。”
“王宇飞觉己很厉害吗？”李科开口质问。
为业验两数老师，李科眼睛揉沙。
王宇飞侧头眼郭晓怡，女孩儿撇撇嘴，眼圈似乎些红。
果换早，王宇飞犯错被戳穿之肯直接认错，或言语。但今郭晓怡跟韩茜话似乎给推开扇窗户，让想开始变些。
以很陈述实：“，老师，觉己确很厉害。”
点骄傲情绪，甚至语气非常诚恳。
或因为语气太平淡跟诚恳，似乎意戳很笑点，教室内突迸阵欢乐笑声。
“安静！课间谁哄？”李科些气，愤怒扫眼全班。
班安静，李科再向王宇飞目光变更为阴郁。
“觉己数厉害？今课由讲？”李科直接问。
“果老师需话，应该以。”王宇飞依很平开口回答。
完全什难点。
整本书需讲解内容王宇飞昨晚已完整遍，给课真觉难，非把己理解东西拆散揉碎灌输遍。
实刚刚现己昨讲内容郭晓怡依太明白候，已想很把些数知识点解更简单想。
“……”李科些语，真想班突冒竟头铁。
“，，今接内容由讲！”李科手粉笔直接丢讲桌，随直接走讲台，站教室第排窗户旁边。
王宇飞默默走讲台，低头眼李科摆讲台教案，随抬头平静郭晓怡，：“郭晓怡，以坐。”
“噗……”教室内差点阵哄笑，李科冷眼睛巡视教室遍之，笑声很快便消失。
毕竟省城重点，初班重点班，老师威信很高。
讲台王宇飞理些，郭晓怡坐，希冀己，突觉情莫名很。
“今掌握内容元次程。实部理论东西，李老师已讲很透彻，现缺基本概念解，何理清解题思路。”
“实际数解题思路向，化繁为简，由已知推未知，再答案，每题条件跟答案之间条线，条线式、理，很式、理，但万变离宗，做非常熟练找条线。”
“首先，以例题形式讲解，首先给题。”
完，王宇飞拿粉笔转身向黑板，随手便例题。
先提例题怎样，手粉笔字相强，加刚才些话，直忽悠李科愣愣。