格志高中（16）
她的温柔在外表 · 自困象牙塔
周逸投精准赢围观女欢呼，早已习惯众瞩目感觉，随意往场外扫圈，统色校服群身便服晚晴。她正带微笑、竖拇指朝示意，周逸回应，视若睹转开视线。
新轮攻防开启，由江远风带球攻，周逸展开双臂防守，边积极移动步伐边表情想：献殷勤，非奸即盗。
场晚晴知周逸已她防备之，悠站场边抱臂观战。
“老师。”
断（1）班走向她问候，晚晴笑问：“谁呢？场止咱班，支持别班吗？”
眉目画吴映雪率先回：“另外几（8）班。”
“哦，班认识？”
“校体育课两班合，（1）班（8）班，（2）班（7）班，以类推，（8）班体育课，以特别熟。”
“原样。”
新信息晚晴很，明周逸江远风老球友，关系应该错，以寻找突破口。她注意吴映雪怀抱男校服外套及书包，便问，“等周逸回吗？”
吴映雪点点头。
晚晴：“老师找点，估计等儿。”
吴映雪笑：“关系。”她问句，“把周逸叫吗？”
晚晴摇摇头：“，等打完吧。”
她拜托破坏打球兴致，再食堂马开饭，留校习赶吃晚饭，留校则该回复习备考，她等久。
果，离五点半差五钟球赛散场，陆续往食堂跑。周逸找吴映雪拿东西，刚激烈抗，身体气血涌、额头热汗滚落，衣领敞。
晚晴先备水瓶往送，微笑：“累，先喝口水吧。”
周逸伸手接，语气淡淡：“谢谢，渴。”完吴映雪手接书包迅速背、搭外套目斜视朝校门向走。
晚晴站原干举水瓶傻眼，她另手插口袋捏餐巾纸，本想送完水再递纸巾，却想领情。
幸吴映雪及拉住：“等等，老师找。”
周逸停脚步，回头瞥晚晴眼，平板问：“什？快高考，做本，复习间很紧张。”
副傲慢逊样晚晴已久，她脑筋转飞快，猜想午冷漠表现让兔崽满，由叹息：早知利价值该断快，意。但她觉问题，因为未男孩，思想单纯性格仗义，应该很哄。
以她泰若朝吴映雪：“边坐儿吧，老师周逸聊聊，马。”支开闲杂等晚晴开始哄孩攻略，关问：“周逸，情太，什吗？或许以，老师开导哦。”
先故知、装辜，探探兔崽底。
虚情假意。周逸暗吐槽句，想她废话，直截：“底什，走。”
脾气很嘛。晚晴软话，干脆入正题：“老师需项目志愿帮助，以找商量。”
周逸微牵嘴角，露讥讽笑容：“怕影响习吗，怎才几怕？”
晚晴腹草稿已打，侃侃谈：“富情孩，喜欢帮衬、助为乐，老师该阻挠善意。”她，“且益活动素质教育，老师该重习绩轻视文关怀，错误观念需及修正。以决尊重周逸意愿，扬正气之，使习之外力素养提升锻炼。”
花言巧语。周逸遭受午打击已完全冷静，通细致析她为新认识，为确想，掌向、伸右手：“手机给。”
“恩？”晚晴领理头求，奇怪，“关手机什？”
周逸问：“号码存吗？”
“恩？”晚晴再次愣住，号码存，但突提什意思？她果断拒绝，“手机隐私，给。”
周逸知她乖乖交，收回手：“给打电话短信，春节回复，照理号码应该保存吧。”
晚晴明以等文。
“，存。”笃，“回第条消息，本以为除夕晚短信轰炸原因被疏忽，现想根本视，或干脆删除吧。”
全被，晚晴越听懂：“重点吗，究竟想什？”
周逸直视她：“若真把项目志愿，真尊重付，怎连协助联系式存，根本，至刚才话具信度吗？”
什鬼逻辑？晚晴思议：“……误删，为点气？本项目半，即便存号码，半删除，直联系。”
周逸言她。
晚晴少点虚，毕竟回短信之删除做确实点情，但她兔崽丢份，既话通，她端老师架，严肃：“周逸，重点放错。帮助美德，助项目哥资，现志愿力，情理应配合。”
周逸表情：“想配合。”
任性！晚晴耐性、放柔声音：“之李菁巧情宅仁厚少，乐善施周总样极重感情。配合等帮助，帮哥做，难觉很意义吗？”
“极重感情？”周逸脸露怪异笑容，“倒现哥共点，务实义结果才重，谓吧。”
“什？”晚晴皱眉头问。
周逸再答话，转身径朝校门口走，留给她置气快背影。
“周逸，等等呀。”直边探头探脑吴映雪跑追，“走快做什？”
两转眼校，留原晚晴莫名妙想：病底什气？真惹。
虽周逸谈话失败，晚晴获，既（1）班（8）班体育课，她接近目标平台。
调整斜挎包肩带，她慢慢向校外走。
实丁蕊老师言，江远风习绩稳，校表现良，特意触碰迫切理由。晚晴理执超另外两名，许因为俩拥共兴趣爱吧。她喜欢画画，却顺风顺水境轻易放弃，江身逆境仍坚持，禁让她想瞧瞧内，力及范围帮把。
另边，吴映雪紧跟步流星周逸身侧奇问：“老师什？”她脸深沉，动想象力：“因为哥项目吗？她做，怕告，以向求情？”她记周逸她提老师混情。
周逸答，管往走，她安全送车站便摆手离开。
愿，吴映雪拿办，轻咬红唇、蹙秀眉，奈何离。
周逸独坐交车回，想门口周济商务车，由诧异：哥决黄做继承便搬，已许久影。
正想，周济头走，手拿文件袋。
“逸，放？”笑招呼，“买糖醋排骨，南街，最喜欢，晚饭记吃点。”
南街老字号饭店饭点长队龙，想打包份外食肯排久。周逸喜欢吃糖醋排骨，母亲喜欢油酱毛蟹，哥哥向体贴，肯两样买。
“谢谢，哥。”问，“留吃饭再走吗？”
周济摇头：“回司做，次再吃吧。”
次何？周逸明白吃饭已件奢侈。注意哥手半透明文件袋装身份证件，禁脱口问，“姓氏改？”
“恩。”周济轻应声，眼陷入沉默弟弟，“逸，论身份怎变，亲，哥哥亲情变。”
周逸低声：“但做，老爸难。”
周济拍怕肩膀：“姓氏、住址庸扰标签，边但亲情仍。”
周逸解：“既边亲情，为何，为财产吗？己司，已赚少钱吧。”
周济仰头笑：“财产算什，关键资本。逸，，许现觉己全校第很优秀，旦社现力远远资本相抗衡。现做切未扶持，利。”再次拍拍弟弟肩膀，语重长，“先走，照顾爸妈，记住任何困难及联系。”
周逸静开车离，果遇己，独离开，爸妈并相送。许争权逐利角度错，但确伤亲。
周逸开门屋，母亲厨房忙忙碌碌，父亲客厅闷声响电视新闻。两，互相招呼，却各管做己。
庭，似祥却缺乏亲密度。思深沉哥哥、怕哥哥觉厚薄彼以亲近己母亲沉默寡言父亲，最亲之间明显隔阂感。总觉缺点什，缺爱、缺安全感、缺金钱、缺物质，精神感孤独。
周逸回房摸游戏机，玩，捧手，打空虚、寻找慰藉习惯。
手机突响，周逸拿，条垃圾短信，随手删除。利落删完，突想晚晴，她否短信般毫负担删掉。
。
她想利完项目，根本乎之间建立熟识感情。某些程度哥样，目才重，虚缥缈情感以淡漠处理。
以她理解为何气，她助项目期限，志愿身份临，需配合力，善终迎别，存存号码什意。
她明白，明明她先动闯世界，开始并欢迎提。她曾次表现认、解温柔善意，让知觉间升情感期待。
假若她最初便冷若冰霜态度，怎气？