招收补习老师
重生之创业时代 · 水镜凌澜
“君琦，周末找间审画稿。”齐远打电话。
“先审，审完喊。”杜君琦歪头夹话筒，手铅笔丝毫停顿，仔细描绘新娃娃设计图。
“忙娃娃啊？系列几款娃娃，腻啊。”齐远很瞧语气，实快忌妒死，娃娃买少本《新视野》啊。
“腻啦，些钱啊。”杜君琦很。
“嘁，纪知钱啊钱，太爱啊，，周六周，午午，间，快点审画稿。”齐远才肯放杜君琦。
“先审呗。”杜君琦慢悠悠。
“帮联系陈老师。”齐远甩杀手锏，陈老师正师外联老师。
杜君琦马屈服：“，周六午四点半。”少体队训练午四点结束。
齐远知杜君琦固程表：“，，许改啊。”
“。”
周六午，杜君琦收拾己背包，正离开少体队往工室，康长青跟。
“嘿，走吧。”康长青嘻皮笑脸凑。
杜君琦挥挥：“，《新视野》工室。”
康长青眼睛亮，马靠更近：“带带。”
杜君琦把康长青头推开点：“。”
“为什为什？”
“做，玩。”更何况偷翻剧本科。
康长青把头顶回：“保证闹，很安静坐。”
“。”杜君琦斩钉截铁把康长青头推开，挥挥手，走。
康长青杜君琦头回渐渐远背影，突间觉很酸。
搭档吗？朋友吗？为什把推开？
杜君琦工室马开始工，虽齐远已先筛选，留高高叠，叠画稿，杜君琦快速挑拣，画风合格，画精细放边留，剩推开，筛选第遍，画稿已少之。
接审核画稿呈现剧情，符合角色性格留，剩推开，样少半画稿。
最精审，张张比，张张挑选，窗外色渐渐转黑，杜君琦终挑最五张画稿。
因为刊期固，变更，以间并，尽快挑两名插画师，虽昨，杜君琦给再次打电话，再次明今晚饭回吃，审完稿由齐远送她回。
之杜君琦齐远草草外吃，回工室继续挑选、争论、互相服，折腾8点，才最终两名插画师。
确插画师名单，接齐远，杜君琦问，转向齐远提她补习班。
“什，办补习班？”齐远瞪眼，打量杜君琦番，“已，给谁补什习啊？”
“亲场给补习，打算招几师范，每周末补习两，带五，班制，提供些解题验已。”
齐远问杜君琦几问题，现按杜君琦想办话，以实际操。
“想办办吧，反正意。”齐远挥挥手，潇洒表示劝，让杜君琦己折腾。
“想向师陈老师联系电话。”杜君琦。
“哦，简单，找给。”齐远办桌抽屉找本电话簿，给杜君琦抄写陈老师联系电话，“常办室，打别老师接，留电话，等打。”
“样啊。”杜君琦支巴，“干脆师找。”
“啊？找？”齐远觉麻烦，“边堆呢。”
“喂，样够意思哈，朋友？”杜君琦仗纪，叉腰横眼。
齐远举手投降：“，，让，陪，以吧？”
情，齐远打电话约陈老师，周末杜君琦师。
之杜君琦齐远，由齐远陈老师谈情，因为杜君琦毕竟太，形象完全给力，陈老师把她样平等交谈，齐远已陈老师联系次，初步交情，再联系陈老师招几师范做补习老师，情比较话，杜君琦为齐远表妹，需补习现场感受师范教力。
师，陈老师早已等办室，之陈老师电话知齐远意，话题打开。
师范做补习教赚点活费已常态化现象，陈老师己介绍些优秀给亲戚朋友孩做教，介绍师范社补习班做补习老师，陈老师真做，因为补习班般几老师或师范联合私办，己办己教己管理，补习机构担任老师，领工资接受别管理，倒未。
以陈老师并齐远补习班，先提师范愿愿意接受管理，单领工资钱比己单干钱。
齐远己，第，师，师范，总几性格内向懂推销己师范吧，通补习班，以免己最弱项步，直接教室给补习，第，减少本，补习班提供硬件，教室、桌椅、辅导书、练习册，庭困难济紧张贫困，很选择，拿纯收入，需额外支。
陈老师听觉理，紧接齐远需招收四师范，陈老师点为难，才四啊，值兴师动众办场啊。
齐远很知机陈老师点名额，以直接打算通校安排，请陈老师介绍些己认识，绩以师范，庭困难以优先安排。
齐远实暗示陈老师以安排己，算情往。
陈老师听懂齐远意思，动，错，果功介绍些庭困难，绩错，但偏偏擅际往补习班，算帮树立威望名声，别点点名声，扶助贫困顶很戴帽啊。
情谈妥，陈老师想儿，打两电话，叫四，打算让现场教，别给杜君琦讲半。
因为被叫突，四完全想陈老师竟叫做补习老师，现场教，开始反应点懵，很快反应，陈老师给机呢，马站，率先表示由辅导第场，开头，情很顺利，另外嘀咕儿，很快配顺序，接给杜君琦补习。
四教风格各，约采取完整复习加难点归纳式，白采取正常课流程，先完整讲遍课，再把节课点难点归纳，最问什问题，再解答。
式很适合补习班，因为补习班，每习情况样，头讲遍课，补讲遍基础，再针性给补缺补漏，以让补习老师尽快摸清每真实水平，头讲课针性薄弱处强化补习式更适合教，且适合绩比较，因为再补基础。
四轮番讲遍课，杜君琦教表现表示满意，齐远很干脆拍板，场陈老师四。
陈老师很满意，齐远表现让很。
四位听齐远详细介绍很惊喜，固兼职工，每月300块工资，并且交通补贴周末两伙食供应，活费省。
杜君琦很满意，补习老师，补习班马以开课。
皆欢喜，各。