第29章 论拉格朗日乘数法在高中数学里的应用

身为班长，朱佩琪班颇威望，瞬间领她意思，班长带领赚外快啦！

朱佩琪跟封寒明理，“果反，样，做，每给100块，果做，或做，明显错，给每100块，意吧？”

封寒数数，共八，些失望，“班几啊？”

“怎，嫌少？几晚些候才，烧高香吧！”王驴脸哼。

吧，确实该太贪，800，加之稿费1200，己今账已达2000龙钞！通往康路已百尺竿头！

“交！”封寒问，“题长什样，让啊！”

“哼，连题长什样知，做才怪！”李黎阴阳怪气，真衣兜拿张纸，写题目：已知函数f(x)=1根号（1+x）+1根号（1+a）+根号{ax（ax+8）}。（办，文字表达吧）

问：（1）a=8，求f(x)单调区间。（2）任意正数a，证明1号f（x）号2。

第题实，称霸勉强做，真正难点第题，李黎把头抓稀疏，解，以悄悄带题，想问问，想做，情刚些，遇封寒装x犯。

封寒刚拿题，什呢，穿红袍新郎官，直接搭封寒肩膀，笑问，“玩什呢？”

封寒眨眨眼，“哈哈，赌怡情。”

熊迪已题，什画风，几竟封寒讨论数难题？刚什，机警朱佩琪突问，“熊迪，把业借给抄？”

“……”熊迪为难，结合封寒话朱佩琪语气，已明白局势，偏向兄弟，想撒谎。

封寒告诉，“实话实。”

“嗯，业。”熊迪实。

全恍，驴脸王路首冲，“呵呵，真脸，抄别业！”

“弊！”李黎叫嚣。

“抄实力，果今做，难场各位抄？”封寒句话把问话，“以，各位竹班打算毁约吗？”

熊迪封寒幅样，知很信，犹豫决几位，“啊，别被吓住，昨才把四套业给，哪抄快啊，且题解非常复杂，鹿花半才解，写整页纸，算真抄遍，怕记住吧。”

难今熊迪话，以朱佩琪为首竹班纷纷点头，理啊！

朱佩琪代表，“吗，按之，熊迪点，果写错，帮纠正或隐瞒！”

“，让写！”

“信写！”

“真以为己记忆才啊！”

“，记性，至每次级吊车尾！”

群孩啊，真力量知！

错，封寒确实记住题做，记住怎样，反正，熊迪原版答案图书馆呢！

几熊迪书房，纸笔齐全，封寒动手，动手，朱佩琪熊迪拿演算程，她把稿纸传递让，觉更加稳操胜券，推演程太复杂，脑力般怕记住，甚至怀疑，凭熊迪鹿皓歌单独，复写！

繁杂推演证明程，朱佩琪意笑，“先感谢~”

几位竹班更喜笑颜开，感觉今份钱！

封寒运笔风，刷刷刷稿纸写推证程，虽早抄完，但之并认真题，点走，再，咦，题，像拉格朗乘数很轻松很做啊！

拉格朗乘数高数知识，寻找变量受或条件限制元函数极值。

n变量k约束条件最优化问题转换为n+k变量程组极值问题，变量受任何约束。

它引入新标量未知数，即拉格朗乘数：约束程梯度线性组合每向量系数。（——以百科）

虽封寒已毕业，高知识点记全，点印象，熟，首图找全套高数想难。

随推证越越接近结果，朱佩琪等脸色越越，怎，怎点停顿！

封寒收笔，朱佩琪、王路、李黎干等全傻眼，像，真写！

仅，连熊迪己兄弟点刮目相，虽草稿纸尽相，但业册写竟模样，每步严谨准确，丝毫差！

结果，熊迪最言权，“完全问题，输。”

封寒笑朱佩琪，“拿钱吧~每百~”

朱佩琪虽带头掏钱，但内非常憋闷，太丢，本想给难，结果几反倒傻蛋！

她丢关系，但她3班班长，代表竹班尊严，果传，让她以怎领导班集体！高想竞争席呢！

以，虽钱掏，但朱佩琪递给封寒，她准备打几句嘴炮，挽救己班长形象。

“封寒，记住，钱以给，但代表厉害，厉害熊迪鹿皓歌，竹班熊鹿做题，拾牙慧已！什！”

“错！”

“！”

“班长！”

帮喽啰站朱佩琪身为班长助威。

钱真拿，封寒微微笑，“哦，样啊，，熊，做题几做？”

“啊，”熊，“杀死鹿知少脑细胞！”

封寒抽张稿纸，“意思，突奇想，找新做，各位以~”