第207章 负分滚粗，建议多读书
文骚 · 泥白佛
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虽之封寒些偏，但鹿幼溪必须承认，伙才，竟想凭空打造节促票房销量营销手段，才最高级营销啊！
听完封寒关光棍节构想，鹿幼溪知，旦做，仅她电影受益，每11月11映电影受益，鹿幼溪女够推动，必须依靠全部院线司档期电影共襄盛举才。
管怎样，《失恋物语》，条错宣传思路，鹿幼溪即把设想告诉瓜瓜，让她想想什办。
封寒走教室，把昨收获情书递给云川，“川，脉广，各班熟，帮把些信回啊？”
“封哥，些姑娘满满爱意啊，让回，怕被打死吗？”云川点敢接，“且拆开啊？”
“以假装给她递情书啊，给留足。”
“哥，班，难度高啊！”云川些班级姓名，突名字，川态度猛急转弯，“嘞，交给吧，！”
云川桌悠悠扭头，“些信做什啊？”
封寒咧嘴笑，“回信咯。”
高9班陆依依封寒肉体粉，最喜欢游泳样，京城勇夺八块金牌，她抑制住交配冲动给写封情书，希望获交往并深入展机，果校找麻烦，她以像班鹿皓歌样，马嫁给！辍孩问题。
想想，应该给己回信吧~
“陆依依，给~”快乐邮差云川找陆依依，把信封给她转身跑。
陆依依失望，回信，她写给封寒封，幸，别给她送信，陆依依捂信封，故烦恼状，“真，月第几封，真烦~”
，陆依依准备把封信毁尸灭迹，为9班美象征，她动击被拒绝，件决被知。
，她拿信封信纸，现竟被动！
她情书，满满800字，每字漂漂亮亮，处涂抹，平写文认真。
情书，竟封寒回复！
啊，难愿意，伙，必节约纸吗，竟接她情书回复己。
内容，陆依依脸剩哭笑，什嘛！
“书写工整，加。”
“文笔缺乏美感，扣！”
“第段涉险抄袭代散文名句，且植入硬，扣。”
“第段使名名言，并指名，加。”
“第四段谓使错误，且‘’使混乱，扣。”
……
封寒像文赏析样，罗列篇情书各优缺点，且基本缺点，最总结。
“滚粗，建议读书。”
随云川封封信回，断姑娘封寒情书点评。
高11班段蕊回复候差点笑声。
“写情书竟古诗，投机取巧，班门弄斧，扣。”
“涂改，书写工整，扣！”
“虽藏头诗，但明显借助网络藏头诗器，古诗毫美感章，扣扣！”
最总结，“负滚粗，建议写现代诗歌，扬长避短。”
高14班曹皮皮评价比较高。
“文字优美字体工整，加！”
“文章带散文式潇洒，加。”
“篇幅长达2000字，太长，越读越困，扣。”
“题些模糊，底找象交笔友？扣！”
“慢走，建议精炼语言，抓住题，写文候切记习惯性跑题！”
高1班候，云川最站，把两封情书递给酷酷师姐，“戈，给，封寒退给，给写！”
戈把云川封直接扔班垃圾篓，打开己封，云川觉丢，她问，“什需带给封寒吗？桌！”
戈完，云川，“替谢谢，以继续写。”
云川垃圾桶己封情书，“走啦。”
“送。”
等云川走，戈才把封信垃圾篓捡回，放己抽屉。
川遵守承诺，直信内容，但代表奇，“封哥，底些信做什啊，7班两女完之互相交流，交流完笑，怎怪异啊？”
“哦，7班两吧，写怎样，叫她负滚粗。”
“给写情书，骂啊！”云川惊奇，“像啊，怎被骂，她仅气，且美滋滋？且高1班戈让感谢，骂她？”
“……”封寒话音未落，15班郑水仙找门，她直冲封寒，霸占鹿幼溪座位，“封寒神，再给讲讲呗，怎才把文写啊？语文总比较差，升限制很~”
“想写满文运气，更才气，但高文技巧，比篇，开篇够力，平淡，完全以强化些吗……”
鹿幼溪已瓜瓜交代完，竟外班找封寒写文，便伫立旁倾听，越听越怪，手昨给封寒情书吗？
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