我怎么可能喜欢他 第21节

侯陌完之，向桑献：“走路样吗？”

桑献低声回答：“比强点。”

沈君璟跟回答：“嗯，师兄走路气势干架。”

王教练接电话，侯陌：“侯陌啊，教教两预备役。”

完接电话。

显少使唤侯陌。

侯陌忍住嘟囔：“预备役？”

接随侯钰、冉述招手：“，教点常识。”

反正，随侯钰冉述跟侯陌身，真跟习。

侯陌刻标准被迫营业样，话候精打采，随便给两介绍：“场懂吗？般场为四：草、红土、硬、毯。校，差草，毕竟东北，草求太苛刻，照顾费很高，达标，搞。，算样，校难场校。”

，指户外场：“边红土，开赛般场。”

，篮拿两网球，递给随侯钰冉述，继续介绍：“鞋感受，以扔球感受。场很粗糙，证明摩擦力。摩擦力降低速度……”

球扔接住，继续：“以球落速度降低，比赛球员急停急回活动空间些。次比，感受吧？很考验底线相持技巧。”

随侯钰点点头：“嗯。”

侯陌问：“补习班什场？”

“知补习班？”

“啊……”侯陌突阵尴尬，最干笑糊弄，“略耳闻。”

“毯场。”随侯钰朝旁边场指，“。”

侯陌点头表示己知晓，随侯钰析：“场确性些，些塑胶，些尼龙，球运动规律，训练场平整度、粗糙度。习惯场，突切换场挑战，以，参加比赛做任何场驾驭。”

“次比赛，红土场熟悉原因？”随侯钰思考问。

“吧，队女王擅长红土场？，更原因菜。”

冉述听完爽：“、专门练，嚣张什？耐比劈叉啊！”

侯陌快速认怂：“比。”

冉述“嘁”声。

侯陌带室内场，队员正做热身。

很队员，仿佛外宾。

侯陌踩场：“硬场，以踩踩，硬度很高。样光滑场，让球反弹速度更快，并且规律。训练最，反力强，长期训练话身体损害比较，场让熟悉环境。”

随侯钰轻声应句，接问：“绿草特点呢？”

“摩擦，球弹挺快，属底线类型打，比较适合绿草。且，灵活猴似，阵风，绿草为最喜欢场。”

“哦……”，打几回合，侯陌已析风格。

侯陌想想，继续：“赛制知？男满贯五盘胜，单打盘两胜。”

随侯钰回答很冷淡：“知。”

侯陌苦恼直揉头：“什呢？”

侯陌想想己球拍递给随侯钰：“握拍。”

随侯钰接，握住给侯陌。

侯陌拿回球拍，握球拍给示范：“叫陆式，样，叫东式，样，叫半西式。打候半西握拍，拇指？压住拍把平，食指……”

冉述真懂，完直迷糊：“、什区别？”

侯陌回答：“握便加旋转力，很灵活。”

王教练终回，身边：“侯陌，随侯钰试试双打吧，让邓亦衡沈君璟做手。”

侯陌想教练，意图快暴露，铺垫。

随侯钰则解：“双打？”

网球，单打，未尝试双打。

王教练笑特别阴险，话唬：“嗯，双打，想打，先解。双打，最容易解打球式。”

话：

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*本章参考资料为《图打网球》，文字已语言重新写遍。像式样，统概念算换介绍式意思，诸每场特性样，点请理解。

文果原文引，话标注，文体现。

另外【男尚五盘胜，女比赛律盘两胜，本书数比赛盘两胜。】

第17章 双打

侯陌听完叹口气，走跟做准备运动，懒反抗。

知，王教练放。

参加比赛，单打双打皆报名。

侯陌桑献非常优秀队员，惜义太强，愿意接纳搭档，疑损失。

算双打奖金比单打低很，应该放弃。

并且，提升。

双打队伍弱项。

队伍最优秀双打选手邓亦衡、沈君璟，两长，默契度高，并且懂配合球员。

两实力限，比赛排名最高次，全第九名，更候几名之外。

侯陌曾拿全青少组单打第名。

桑献全单打第四名。

儿，随侯钰真拿球拍侯陌配合双打，手队伍选手，并开始派邓亦衡沈君璟。

邓亦衡俩站位，问沈君璟：“双底线阵形？”

结果话音刚落，随侯钰侯陌为抢球撞。

邓亦衡瞬间语，沈君璟回答。

随侯钰侯陌撞之，爽白侯陌眼。

侯陌揉手臂回原位置，随侯钰依旧任何沟通，打算商量战术。

冉述扭头问邓亦衡：“、吗？”

邓亦衡挺话语权，摇摇头回答：“，双底线阵形，两站底线。为应阵形，澳式阵形，结果虑，钰哥师兄完全任何商量。”

随侯钰底线型打，习惯性站底线。

侯陌让，跟站底线。

两几次撞，眼随侯钰被撞点恼，最次质问句：“打？”

侯陌依旧笑呵呵模样：“样。”

模样更让爽。

打儿，冉述现随侯钰满场跑，侯陌居间停绕开随侯钰，接另外边站。

确实意避开随侯钰，但显摸鱼。

懂，问：“什打？”

邓亦衡懂。

桑献低沉声音回答：“瞎叽霸打。”

冉述抬头桑献眼。

般愿意靠近桑献，桑献长张邪魅狂狷霸总脸，点黑眼圈，副纵欲度样。

总觉桑献八什犯罪型格，长像，长相应该放贷！

桑献太高，两12厘米身高差。

桑献冉述第次话，冉述含糊应声“哦”。

王教练，侯陌吼：“侯陌，网！”

侯陌听话跑。

往跑并管球，任由球身边，显消极怠工。

紧接听阵惊呼。

侯陌解，回头，刚刚站稳随侯钰。

王教练即骂：“侯陌，回什头？！”

侯陌赶紧转头，但脑袋莫名妙。

刚刚球，随侯钰被侯陌动干扰，预判错误，被手打向反向。

随侯钰脚脚尖踩，身体快速旋转，转身打背身，球击回。

身体控制力以及敏捷度，让少惊呼声。

现场比赛录像话，随侯钰刚刚球以反复回放，为典片段。

技术娴熟，意识回击。

身体足够灵活柔韧，真做。

赋。