第11章 “小交警”社会实践
五12班的小小少年们 · 静水流长
实验研究性报告课程,级开始。
低级以长配合为,高级除课题性各走社调查,强调实际动手社实践力。
五(12)班孩忙碌件。
清晨,校园街高梧桐棉絮,纷纷扬扬飘扬。
走向校林刚捉摸己:“怎样次社实践帮校或社做件呢?”
放回,征求父母意。
“妈,帮助校做点啥?”林刚客厅,边帮助妈妈擦桌,边把次校安排社实践活动遍。
“帮助洗洗碗呗!”妈妈安排晚餐,随口回答。
“妈,班,但帮助校、社做。”
“,爸爸交警,每街指挥交通,交通协管员,帮忙,社实践,做件!,端。”妈妈唠叨,把煮蛋汤递给林刚。
林刚爸爸忙,几因为交通,忙两合眼。
实际,工忙碌爸爸给林刚并什具体求、教或陪伴。
但,林刚特别崇拜己爸爸。
比放,林刚爸爸正校远北京路交际处字路口值勤。
字路口路口通,等红绿灯斑马线街。
林刚左绿灯亮,匆匆流朝走。果,继续林刚马路,正红灯,需再等待。
阿姨左绿灯,愿意等正红灯,竟绿灯斑马线垮正红灯斑马线,老阿姨趁边拐弯车拐弯瞬间,插捷径。
迟快,值勤林刚爸爸箭步冲老阿姨,拦住,请老阿姨回路口等待绿灯。
老阿姨竟气,拳头朝爸爸打。
通口爸爸被打林刚想冲,接妈妈拉住。
头,爸爸打开执仪,管老阿姨何敲打,把乱闯红灯老阿姨拦住。
等正绿灯亮,林刚爸爸搀扶老阿姨……
严格管理,温度执,城市才规范,老百姓素质提高,理林刚懂。
刻,林刚特别为爸爸严格执,亲切待老阿姨感特别豪。
爸爸回什,但身体力,林刚崇拜象。
正巧,交通协管员赵叔病,赵叔老很放,身躺屋,却刻牵挂,,快街交通怎样。
喝汤,思量,父亲含笑:“林刚,爸爸问算术题,,啥愁?爸爸帮忙。”
赵叔叔猛回头,林刚,含笑:孩,听话,”林刚挽衣袖,“帮。
赵叔叔便解释:“啥难处呵!,红灯亮,把带彩带绳拦斑马线,绿灯,再放。仔细,站半。
啥难处难处吗?"林刚仰头望纷纷扬扬雨,捉摸。
周末,林刚刘建屋候,刘建正趴被窝嘴红。林刚拍拍身棉絮,:“眼,懒虫。怎床?”
雨,床处玩。"刘建递给林刚块巧克力。
林刚接巧克力,咬口,带兴奋口吻:“知玩!”
“呼,周末,补课休息嘛!
气游泳馆,以打水仗。”林刚故意逗引。
“!”刘建力咽块巧克力,“记游泳馆打水仗吗?
倒霉,咕咚咕咚喝两口水。林刚,喝几口?”
“口”林刚似乎陶醉快乐休闲活。
两谈,忽林刚认真:
“刘建,问,王老师安排社实践活动完吗?
“哎呦,真忘记,活动叫吧?”明白林刚问话意。
“路口交通值勤,算算社实践?”
“路口交通值勤?”刘建想拒绝帮助爸爸草情,结巴,“……情太,…想帮校做件更重情。
王老师怎?”林刚背通老师话,“管情,社帮助,处。”
刘建被林刚话顶住,嘴巴张几张,话,像被口巧克力捂住嘴……
第周,朵朵雪花梧桐絮,纷纷扬扬飘扬。
林刚正蒙头睡,刘建推门。
轻轻开林刚棉被,:“懒虫,怎床?
林刚霍坐,边刘建声调:“雨,床处玩
哼,寒假……”
啦,啦!”刘建扑,捂住林刚嘴巴,“胡啦,正。
传林刚爸爸声音:“林刚,刘建边,”
林刚猛听爸爸喊,吐吐舌头。刘建却高兴扳住林刚肩。
以跟指挥交通,做品兼优、素质全“交警”。
通林爸爸强化训练,林刚刘建“交警”已熟练掌握交通指挥手势基本交通安全常识。
轮流校门口执勤。两份“交警”开展传帮带活动,
,胳膊酸,点气力。
怎,泄气啦?憩,试试。”
“泄气?呼,谁泄气?”刘建身解身腰带。
“刘建,干吗?”林刚声问
“哈哈哈哈!"两搂,笑团。
车水马龙路,
论夏炎炎,寒冬腊月,
总英姿飒爽交警叔叔,坚持马路指挥车辆,
维护交通安全,预防交通故。
林刚刘建开始积极开展“交警”活动,
让亲身体验交警职责,
达觉维护交通秩序,带头遵守交通规效果,
提高护、律力,
并积极参文明城市建设活动。
快板、舞蹈、交通指挥手势韵律操等形式开展丰富彩文明交通宣传活动呢。
通期实践磨合,两“交警”已逐步手。
岗,身穿协警制服、头戴警帽,熟练运交通手势指挥序放回交警。
交警以但以锻炼己以帮助培养交通安全意识,秩序排队回。
林刚刘建现很热爱交警工,因为即以锻炼己以帮助排路队,步。以为创文奉献份力量。
两“交警”指挥,四千放井序离开校。
通交警校园指导交通,改善放期间拥挤现象。
五(12)班林刚刘建份“交警”社实践活动,平校园指挥路队管理,包括值等些工。
校师致赞扬。
班委给写首表扬诗歌。
“让哨声提醒每位,
让安全伴随身边。
让双臂指引每颗灵,
让秩序陪。”
林刚刘建高兴极。动融入参加社实践活动,感受2为,为众服务乐趣实际意义。
健康长。
更爱校、爱城市,爱祖……
次“交警”站岗,林刚热。
刘建回应,早夏啦!:“脸汗水,青草,漫纷纷扬扬花儿……”