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第39章 转折

呆萌大小姐的逆袭 · 赵暖暖

表情溜排站己女孩,孙雪芳迟迟未话,李雪竹最先受住,低垂脑袋,声嗫嚅:“老师,夏洛舞确迟,聂水儿讲理,果管,以样,班乱套。”

实情已基本搞清楚,向被己重儿表现,孙雪芳眸色闪丝失望:“意思,点儿错?”

李雪竹脑袋垂更低些,吱声儿。

动,答案再明确,孙雪芳收回驻留她身视线,转向夏洛舞聂水儿:“俩呢?觉己错?”

聂水儿抢先:“老师,果李雪竹冤枉夏洛舞,肯她吵,果她做青红皂白记儿,夏洛舞肯她争,算她班长,做儿总讲平吧?”

孙雪芳悦盯她:“底错错?”

“老师,做确欠考虑,该李雪竹闹,但,水儿真被给连累。”

孙雪芳把视线移向抢话夏洛舞:“意思想告诉,聂水儿犯错误,因,以,错,应该由承担,吧?”

“老师……”聂水儿刚想抢答,被夏洛舞急急扯把,她愣功夫,夏洛舞赶紧开口:“老师,性格太内向些,每次欺负冤枉,水儿护。

她保护已形条件反射,突间意识问题,觉己总躲水儿身,让她为承担属责任,站,最终导致情向控制向展。”

“,既每己套儿,现回最关键点儿……”孙老师转头再向李雪竹,“实话告诉,夏洛舞底迟。”

略迟疑,李雪竹点头:“迟。”

孙老师站身:“现咱班级验证,需除却之外答案。”

“老师,平!”李雪竹扯住孙雪芳袖,“平纪律管,肯记恨,果现征询意,肯向夏洛舞话。”

直坐儿吱声儿严爱菊终忍住插话:“啊孙老师,样做,李雪竹负责任,哪班班干部紧被记仇松被拥护?”

夏洛舞淡淡扫她眼,女,忘老妈跟她话!

“夏洛舞,必眼神,句话完全平角度,半点儿针意思,信问问老师,孙老师总希望平待每,但实吗?”严爱菊冷笑声,“班干部差之间逾越鸿沟,她谓平,根本让班干部寒平!”

“严老师,班儿,轮您插手吧?”孙雪芳满她,“果置疑教理念,以向校领导反映,但处理班级务候横加干涉!”

严爱菊搭理孙老师,视线径直转向李雪竹:“李雪竹,果愿意,以班。”

李雪竹犹豫视线移向孙老师。

孙老师知她己态度,遂:“平处理之间纠纷,果置疑做儿,想严老师班,拦。”

李雪竹眼睛涌满泪水,显,她孙老师回答满意,,让她孙老师答应严爱菊班,她做,委屈盯孙老师,默默流泪……

夏洛舞觉阵恶寒,真想,班长竟朵白莲花……

严爱菊拍拍李雪竹肩膀:“,逼,让孙老师平处理件儿吧,,随欢迎班,切手续,帮办妥。”

孙雪芳冷冷扫眼严爱菊,唇角讥讽勾,她知啊,严爱菊盯她班几尖盯很久,之提打乱顺序重新班,校长意,她班几尖早被严爱菊抢。

,李雪竹今表现她非常失望,以,她确很相信李雪竹,觉习绩,控力强,够努力,样班长带领全班往走,最合适。

但夏洛舞绩突冒,李雪竹跟换似,每次办室明暗表示,果蒙蔽式取绩,让寒。

各科老师重新题考夏洛舞,课堂提问明摆儿,她话,除把她赤裸裸妒忌昭示,明什?

身为班之长,肚量,让孙雪芳反思,绩否应该摆德品质之,正因为思考,才让她次件候,采取以往完全处理式。

儿查明难儿,孙老师强调她情真相,坚决允许撒谎,给答案致——课铃声夏洛舞教室以才响!

李雪竹句话,哭收拾书包众愣愣注视教室……

孙老师失望叹口气,黑板擦敲敲桌,宣布:“夏洛舞,今,班班长由担任。”

“啊?”

别夏洛舞脸置信,班全呆若木鸡,刚才情已刷新认知,儿,孙老师决把认知刷新新高度!

孙雪芳敲敲桌:“儿需声明,让夏洛舞做班长,并因为她习绩提升快,因为老师认她品。

开始,班班干部全部由尖担,甚至,适合位置,具备力,考虑,衡量标准,习。

但今,想,校活,部,习固重,品样重,由担责任担任班长,远比由习尖担任班长重。

,夏洛舞否足够力做班之长,她之动,呢,希望放偏,配合夏洛舞工,帮助她长,让她带动长,愿意愿意做样尝试?”

“愿意!”

听震耳吼声,聂水儿兴奋脸儿通红,连连拍夏洛舞:“听,听,认品,赞由担任班长!”

夏洛舞语翻白眼儿,担任班长啥,她真太兴趣,,孙老师做儿,她倒挺欣赏,果她,换做任何差变优等孩,树立强信最式。

至应答,孙老师些话认,己机兴奋,完全因为她认,换句话,现孙老师提议任何,回应应该样!

,她样机遇,夏月蕊,应该极开儿,想,做班长,夏洛舞倒什排斥。

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