第219章
美术生生存守则 · 暗夜千灯
记达校门口刻，门卫爷电话步传达老万管处。
管容迫走各画室门口，向老师助教手挥传达指令：“撤退！”
飓风画室老师集体隐身，换本校美术老师临撑场，营造飓风画室已校撤假象。
叶碎碎被管句“撤退”戳笑点，边画边抖，乐支。
直些记住扛长枪炮候，点收住。
本维护美术专业精神原则，她实敢盯。余光扫，应该几轻记，教室严肃转几圈离开隔壁。
外些阴，各教室开白炽灯，灯光潮冷阴湿，把整栋艺术楼气氛渲染很凝重。
画些焉，知外边正些什，知些记老万管采访些什，知何报导。
但阵势，明白，校回摊儿，儿，听命尽吧。
约摸两钟头，些记似乎撤，老师助教回教室，依跟往常样监督画画，该指点指点，该改画改画，像论什，练眼幅画重。
久，管走。背双手稳泰山教室巡视圈，操煤渣味儿普通话，卑亢开口：
“既加入飓风画室，画室负责底。些轻记，青红皂白瞎报，觉己给社做贡献。画室少办验，轮些外指手画脚？但走，明管!等吧。”
知谁先带头鼓掌，掌声很快响彻整画室，管做暂停手势，脚风走。
周，次采访内容报。
叶碎碎消息正吃早饭，点开拍报纸图片，被耸听闻标题内容亮瞎眼。
文章直指市第高级租借场给飓风画室办，暗示读校领导飓风高层利益往，并且义正言辞批判风气，全文美术代入惨遭两迫害受害群体，字字句句为伸张正义。
叶碎碎“受害”之，她现肆批判世风德沦丧，叹息已。
媒体记信息垄断真让觉害怕，话语权手，想让众什众便什，即便报导客观实通文字操纵众舆论民众思想。
篇文章固给叶碎碎提供另情角度，使她思考飓风画室校授课为否合理合，以及校否牟利。但笔全文持“必须逼迫飓风画室撤才”核观点却让她实语。
管很早以告诉，各型画室教套己独立教体系，把握每初统考期间习节奏。型画室之间画风往往千差万别，因为教思想致，画步骤画风格差异。
艺术本很观东西，画室系统性教相整理套适合数通式，让短间力应付美术统考坎。
果最初飓风画室美术，美术统考之突给换画室风险极件。万换跟飓风画风差比较画室，打击几乎毁灭性。
画步骤，排线手，画合边规矩，老师必纠正。临考突推翻以东西，势必手疏甚至思维混乱。
些记以为利众舆论给飓风施压，逼飓风撤维护，殊知做给百美术程造毁灭性打击，让努力毁旦。
哦，或知，但谁乎呢？记需矛盾焦点，民众需激情亢奋，热点件让顺利完月kpi，朋友魂归何处何干呢。
夏教授听她讲完情龙脉，扶眼镜段让她永难忘话：“些做记做久，忘怎做。”
坐桌边，推推眼镜，语气清缓，尽显风范：“以建筑，绩非常优秀，非洲考察候，路些妇女井边最原始式打水，她些水路艰难背回。
“特别难受，唤英雄情结，想拯救她。跟村村长，帮每每户设计安装水龙头，让她以洗东西。
“些非洲妇女听以立刻干，街游，反决。因为她角色负责做饭、打扫卫、带孩，她几乎交流权利。她常交流、情感倾诉、男满，几乎水井边。她唯情感空间，果连给她剥夺，她活肯被改变。”
“喔……”叶碎碎听入神，动把记代入建筑系精英，把己代入非洲妇女，感感痛痛。
夏教授最总结升华：“以常常跟讲，希望离开校候带走富性价值观，习惯性帝视角俯瞰万民。群众，群众。——话放什候真理。”
，叶碎碎直记些话，间把它印象冲淡，沉淀她灵魂，她以业产磨灭影响。