第488章 送教下乡
从教二十年 · 蔡海荣
葛打电话给许佳琪，询问林非凡回临江县。
知许佳琪正跟林非凡口口相传羊肉馆吃饭，葛叮嘱许佳琪挽留住林非凡，马跟林非凡商量。
钟，葛羊肉馆，带。
伸双手，葛紧紧握住林非凡手，满脸堆笑：“林老师，担死，害怕已回临江县！”
“……”林非凡脸懵逼，弄懂葛态度为何先判若两。
真百八度转弯。
跟葛男身材高强壮，板寸头，皮肤黝黑，穿很普通。
“庐城市教育局叶局长。”葛介绍。
外貌，更像运动健，教育局长。
林非凡半信半疑，跟叶局长握握手，笑：“什风把叶局长吹？”
叶局长笑眯眯：“久仰林老师名，今，果凡响！叫叶念初，希望林老师照顾。”
“希望照顾？”林非凡哈哈笑，再次打量番，“叶局长身体，想必喜欢运动吧？篮球场倒以照顾，给传球，掩护，让。，叶局长照顾。”
叶念初兴奋：“呀！次镜湖，亲带队，顺便跟打场篮球赛。至友校，，按办。”
“……”林非凡微微愣，向葛，“葛校长意？”
“意吗？校荣幸！今镜湖江淮师附属友校，朋友啦！”葛兴高采烈，满春风，向服务员使劲招手，“帮加几菜，拿瓶酒。”
……
原林非凡打电话给朱长平蓝华，朱司长蓝厅长相继致电庐城市教育局，叮嘱叶念初局长妥善安排镜湖江淮师附属结为友校。
并求制相应交流措施，争取树立城区校帮扶乡村典型，带头，便以推广，以帮助更乡村提升教育教管理水平。
庐城市教育局常接省教育厅打电话，为省城市教育局，跟省教育厅打交机很。
但，庐城市教育局以跟教育部交流。
今第次接教育部电，叶念初受宠若惊，即致电江淮师附属校长葛，才知晓葛已镜湖林非凡联系，却足够重视件情……
朱长平蓝华电话反复提林非凡。
叶念初训斥葛搞调查研究，让教育局工处被动状态。
教育界影响力物，庐城市，应该款待啊！
林非凡想陪结为友校，乐意？
叶念初责令葛赶快找林非凡，立即协商友校交流合项。
葛悔留林非凡手机号码，速急致电许佳琪……
……
几杯酒肚，葛问林非凡怎运友校交流合项。
新鲜运套案，并且立即动，达预期效果，总结功验，形文字性材料，候，必须向级部门汇报工果。
领导讲，胆创新，真抓实干，创造优质果，做榜样，便更范围内推广，让更农村受益。
林非凡听完，头压力。
实，完全私目，想跟江淮师附属结为友校，习功办验先熟教模式，走走捷径，促使镜湖更快更展。
为达目，跟领导讲堆理，析城乡校际交流互动促教育业展重性。
想，领导真、求尽快果，并且鼓励更城乡校模仿模式，互帮互助，共提高。
压力动力。
借机以提高镜湖教师教水平，步完善校管理规章制度。
林非凡琢磨片刻：“咱做件获果，取决镜湖江淮师附属帮助，获展。镜湖相比江淮师附属，各很落，需逐步提高。目，最紧提升教质量，教师教力水平关键因素。以，第步，需送教乡。”
“送教乡？”叶念初惊讶。
“词新鲜，意思！”葛搞教研活动老手，迅速意识林非凡并想高攀捞名声，想全向江淮师附属习，以加快镜湖展。
林非凡解释乡教研活动几乎处停滞状态，即使零星开展，校内开展，极少老师走校。
很老师，连县级开课听，长间处固步封状态，导致识少，教育教水平很难提高。
谓送教乡，江淮师附属组织部老师，镜湖给孩课，，镜湖老师陪听，习省城名师教手段。
江淮师附属部老师省级优质课赛等奖获，部老师全很名气，参课程标准编写工。
让样部优秀老师镜湖课，疑，镜湖师受益穷。
“呀！校优秀老师呢，堪称专级，频繁被邀请省级开示范课。”葛饮杯，咂咂嘴巴，思索，“次以轮七老师，语文、数、英语、物理、化、历史、政治，每科目派老师镜湖节课，，回。”
林非凡立马：“样，太少，效果明显！次至少派老师，连续两课。”
“啊？次派老师，校孩怎办？乡呆两，吃呀喝呀住呀，很便！”葛皱眉头，为难样。