第九十三章 辩证

睁开眼睛，卫婵坐身边，似乎守很久。醒，她撇撇嘴：“算醒，敢让守守！”

卫婵副嘴巴毒死偿命德性，却注意阳光她影。

“肉身？”问她。

她似乎被话问愣：“啊，几修复身体，几灵魂身体融合程，现已完全融合，再现排斥反应。”

身体草垛躺，现僵硬麻木，费力撑己身体，卫婵居破荒扶把。

坐，才卫婵开玩笑活跃气氛：“亏融合快，身体恐怕被些野兽给吃。”

她抱抱臂，努努嘴：“实叫，听，正融合关键期，实。以……”

她脸表情丝怪异，似乎极为难为情模样：“以…住！”。

“什住，倒，现像处处习惯找帮忙。”奈苦笑。

确实弊端，卫婵总走，已习惯喊声她怒气冲冲帮。

管难为情话，些候话口，话跟，卫婵脸神色正常少：“抱歉，毕竟果早点话，，变样。”

听她话，忍住点感动，除师傅之外，她第因为晚害受伤责，实，习惯卫婵副别蝼蚁操蛋模样，副满乎样笑开口：“怎突，搞毛毛。”

卫婵听话气把把推开：“程墨，真活该副孤寡命格！”。

本被她推，痛连连吸气，挨臭老头两顿竹鞭，本元气伤，今阴魂更脆弱堪。但听卫婵最“孤寡命格”四字，脸笑嘻嘻表情收，呆呆问她：“孤寡命格四字，什意思？”

卫婵深深眼，脸表情让什，忽她展颜笑：“随口，信啊，傻！”

听她话，暗笑己太敏感，尴尬笑笑：“怪太认真。”

长间话，身体开始困乏，想睡觉，想梦给两顿鞭老头，刚卫婵，顺便问问解决问题。

听描述，卫婵脸脑病表情：“老头本夫庙教书先，平活平易近，蔼亲，课堂非常严肃认真，平最痛恨习，傻，犯忌讳，挨顿鞭。按挨顿鞭之，该知顺毛捋吧，倒，反把气更狠。”

头雾水，难样做吗？

脸疑惑表情，卫婵妥协，奈：“该智商抱什期望！”

口被她堵疼，但想靠她想办，硬口脏话给咽回。

“教书先最喜欢教书育，教少风流才俊，非常受尊敬。啊，最世英名败最疼爱手，位先少兵，做位置，或保卫，戍守边疆或战死沙场，再济些商，难期开仓赈粮，捐财捐物，世提赞句教书先风骨。位教书先以己为豪，位教书先结婚，捡流浪儿，资聪颖，收做干儿。”

卫婵，脸表情变忍：“教书先真疼爱干儿，视己。孩己争气，两熟读四书五，五之政商界。教书先提干儿，脸褶笑花，给予厚望，希望凭借己才保卫，吃乱世为老百姓闯片。谁知最干儿长非但做保卫英雄，更做通敌叛汉奸，且亲带本鬼屠长村民。”

听明白：“以老头最痛恨读书之！”

卫婵露孺教表情。

苦苦脸：“知何，等梦，少被打鞭，次熬，次。”

“教书先死舍放弃己教书业，因为己坏己世英名，以含口怨气，灵魂寄存夫庙孔夫相，若庙，便魂吸梦境听讲课。”卫婵：“入之半意识，供摆布，倒，睁两眼傻愣登，知伪装，打打谁？”

听儿明白，想保命装跟些样，闭眼哇哇读书便逃劫。

想想，司徒凌空，若救便更，问卫婵：“梦境破？”

“让教书先意识己已死件，便破。”

听卫婵话，暗沉思，让教书先己幻境，以教书老头倔强模样，件容易，若强幻境打破，告诉，已死！信，尊师重，妖言惑众，让再吃顿鞭。

阴魂虚弱加耗脑度，眼皮困直打架，虽很想教书老头，但睡觉必须做件，根本抵抗。

尽管己抵制，但最扛住睡意沉沉入梦乡。

听书声琅琅，次吸取教训，赶紧随便寻张椅闭眼张嘴假装念书。

实证明做很，因为儿教书老头现刚刚站位置，捋捋己雪白胡须，卖力读书，脸露欣慰表情。

忽现，幻境气氛根据教书老头情调节，几次惹怒，空气变凝固，让呼吸困难，意识清。今情愉快，气氛祥平静。

教书老头教鞭轻轻敲讲台：“安静。”

周围读书声戛止，极突兀安静。

教书老头情形，似乎很满意听话：“今习《庄.齐物论》，先听原文给念遍。”

完念，坐位置听原文，觉莫名熟悉，听念段：“昔庄周梦为蝴蝶，栩栩蝴蝶，喻适志，知周。俄觉，则蘧蘧周。知周之梦为蝴蝶，蝴蝶之梦为周？周蝴蝶，则必矣。之谓物化…”

师傅以教篇文章吗，真助，若篇文章，幻境许破。

晃神候，已篇文章念完，念完之，书本背身，踱步走间，：“现以提问。”

完句话，马站，机械：“夫，篇文章意思什？”

教书老头示意坐，欣慰：“读书勤逮，并且疑必问，万万懂装懂，读书忌。”

教之开始解释段话意思：“庄周梦己变蝴蝶，很动逼真蝴蝶，感愉快惬意啊！刻意忘己原本庄周。突间醒，惊惶之间知原庄周。知庄周梦变蝴蝶呢，蝴蝶梦变庄周呢？庄周蝴蝶必区别。叫物、交合变化。”

老头虽点啰哩巴嗦，固执命，但别，身识敬佩。

解释完书本意思之，问：“提问题吗？”