第285章 兴隆模式

薛氓几，直陪吴山司长兴隆乡处逛。

为改委高官，吴山仔细观察兴隆乡新农村建设情况，薛氓让东西，以借题挥。

“吴司长，按照最新蔬菜价格，葱价格已抬头，，果真按照样趋势，等兴隆乡葱熟市之，兴隆乡获最利润。”

为农司秘书，陆康五向吴山报告，点丝毫隐瞒虚报。

，整兴隆乡政策制程，最神奇薛氓演算，够丝毫落推测未市场形势，并且借助样市场形势针性耕。

由，薛氓改革理论，设立精算科重性。

，薛氓新农村建设改革理论点点皮毛已，真正令吴山唏嘘已，便薛氓兴隆乡整体划入己构造数模型，数模型囊括兴隆乡切，农物耕、水土配置、荒开、甚至养猪牛羊数目……再往深点，薛氓数模型，竟包括兴隆乡诸位乡民之间交流式！

果先知薛氓神奇之处，吴山司长恐怕相信眼切，正因为薛氓理论，才让兴隆乡级贫困县乡镇，立即为致富苗头“新华西村”。

“吴先，几观察，觉改革案何？”

既已陪吴司长逛几，薛氓关吴司长己新农村建设改革理论，像做完题目，等待老师批改己试卷样。

“薛师父，认为现理论果布候吗？”

吴山笑问，毕竟站眼名少实太单纯，单纯白纸般。

“难吗？”

薛氓反问，吴山却委婉：“薛师父，许太早关系，现兴隆乡，够些苗头，些星星之火，够长燎原之火，需间，吗？”

算薛氓己，知兴隆乡改革效，需段少间，至少半，次，己吴司长似乎些早，以兴隆乡改变，却够兴隆乡改变之果。

薛氓些郁闷，吴山立即笑：“，关系，算什东西，够让篇报告显众！”

“什意思？”

薛氓实听懂，概因为擅长理科擅长咬文嚼字关系。

吴山笑。

“薛师父，字意思，报告，真实，震撼力，样，才够保证够让关注，才够改革案推向全！”

薛氓懂，吴山便指身旁陆康秘书。

“为什让陆原因，身边，论什样题材，够包装完美缺！”

吴司长夸赞，向寂寂闻陆康秘书才笔直站薛氓，久，薛氓第次认真打量名青，陆康眼睛满睿智目光，目光，含些狡黠。

“薛师父，请指教！”

陆康向薛氓伸手，薛氓非常礼貌伸手，陆康亲切握。

接情，陆康薛氓。

吴山，陆康政府御写手，政府喉舌，“喉舌”，采访之才够写材料。

陆康整薛氓兴隆乡处逛，每处，问东问西，薛氓耐回答，遇难点，薛氓解释数次，务必让听懂才。

最初几，陆康薛氓采访论，薛氓什，记录什，拍几张田风景图。

，陆康却显薛氓回答太满意，便让薛氓些“兴隆乡以怎样”之类话，预测，以算精演算薛氓，够告诉陆康确切答案。

“薛师父，兴隆乡半之，乡民均收入够突破万元吗？”

陆康问，薛氓连连摇头。

“万元。”

整兴隆乡均收入达万元民币以话，什概念，样情，算薛氓再怎演算，达。

“，之呢？”

陆康继续问。

“。”

薛氓摇摇头。

“之呢？”

“。”

“五之呢？”

“……果照改革思路继续，许以吧。”

由太久远未，薛氓演算，根本答案，暗默，觉目标五之许够达。

“谢谢。”

陆康立即笔记本记录，且记录，兴隆乡均收入，已突破万元关！

“等等，该把写吧？”

薛氓注意陆康记录式些怪异，立即询问，陆康则微笑点点头。

“薛师父，果按照步骤，指什候效果，现想，并非改革漫长程，结果，以，报告，少少些数据写，够吸引眼球。”

“，达吗……，万元均收入标准……”

薛氓战战兢兢，并擅长撒谎。

陆康：“写达吗？，写‘约’字吗？”

陆康指指笔记本“约”字，果真字加，论陆康写数目，构撒谎。

位秘书通志虚假数据，薛氓奈摇摇头。

次由陆康执笔撰写篇报告，为兴隆乡改革式，简称为“兴隆模式”东西向全推广，吴山目，薛氓愿望！

为让题目更加新颖，陆康为篇报告取非常响亮标题——

“数构造乡村，理论富裕民！”

四字标题，足以民报头版，标题薛氓己非常满意，内容……

总，薛氓提供给陆康真实数据，全被陆康给pass掉，写报告东西，全些编造数据。

比，兴隆乡水利工程！

由薛氓牵头，让乡民以水为基础，构建水利工程，原本为增加兴隆乡耕积，陆康笔，却已态环境息息相关内容。

“神，并非帝，佛祖，界切规律本源，数！神，光，便数让光！兴隆乡片土奇迹，数创造，巨数模型，计算水重性，兴隆乡土，便水，水流，沟渠，沟渠灌溉泥土，耕，耕庄稼，动物远，动物远，万物滋滋长……”

报告，陆康特意引许《圣》内容，使整篇报告童话感觉，薛氓知为什写，既非常专业写手，薛氓随便。

除兴隆乡改革果浮夸阵之外，陆康报告之，注入感情元素。

“！样！老伯，表情很位！”

按照吴山指示，次，仅交份文字性报告之外，拍摄些宣传视频，制专题片，以陆康非常关注。

虽录制，最简单数码摄影设备，但陆康却做足排场。

为让兴隆乡改革专题片更加感染力，以特意拍摄样段画。

陆康找位老伯，副穷酸样，让街做阵，保准施舍钱财类型。

陆康首先让位老伯台词遍，彩排几次，最才举dv机。

“啊！”

老伯口，首先冒样哭抢呐喊。

“庄稼怎死！？”

老伯哭非常伤，马吊类型，候，薛氓便入镜头。

薛氓拿张草稿纸，为坐老伯耐讲解，薛氓边讲解，老伯边点头。

实际整程，薛氓张张嘴巴已，头尾句话，老伯点头已，并知薛氓稿纸写什。

薛氓非常反感形式义东西，因为己改革程式，算专业士很听懂，更何况位乡老伯呢？

既陆康让拍，薛氓办……

听薛氓耐为老伯讲解候，旁白现——

“众周知，万物滋长，规律，切规律，够数描述。兴隆乡乡政府工员，正耐为位知何顺应万物长规律乡老伯讲授知识，知识正兴隆乡新农村建设原始动力！”

随旁白结束，老伯立即兴奋跳！

“庄以活！庄稼以活！”

老伯表情非常位，功演绎狂悲狂喜整程，位乡老伯，简直横店老戏骨啊！

薛氓并赞陆康以样式写报告、拍摄宣传片，以些活动参，薛氓兴趣并。

亏陆康位专业秘书努力，份报兴隆乡新农村建设改革报告以及附带宣传片，终新鲜炉！

陆康写报告送薛氓，薛氓红脸份报告完。

份报告，兴隆乡再级贫困县属乡镇，全农村最重据点，按照陆康，“荣俱荣，损俱损，兴隆乡贫穷，全农村贫穷”。

重乡镇，却偏偏非常穷，穷什步呢？乡民套衣服，客候，丈夫穿衣服接客，妻光身缩被窝……

民聊，民聊……

但，命运总眷顾未美追求，像半殖民半封建社需马克思义样，套全新改革理论现兴隆乡乡民，整兴隆乡为巨数模型建设，整座兴隆乡切纳入演算体系。

整篇报告，唯独点薛氓满意，因为点至少实求写己理论，兴隆乡“整体模型”，样薛氓构造。

算实求理论，陆秘书薛氓理论歌颂，什“神恩赐”，“社义路伟变革”之类话比比皆，薛氓觉鸡皮疙瘩掉。

套改革理论产效！

“单单月间，让兴隆乡耕亩产量翻番，兴隆乡耕积翻番，四倍之，乡民收入，少怜万元，整整翻倍，达万元，现乡民再担衣服穿，载歌载舞，欢庆改革果。”

添油加醋，浮夸乱吹，陆康为政府秘书惯写手段，为什吴山陆康“文科版薛氓”。

亏陆康浮夸，使撰写份材料，令瞠目结舌！

薛氓胡佳惊呆，维克份报告感思议，文虽，但份报告几次才懂，维克直认为己篇报告理解错误。

吴山篇报告非常满意，让陆康立即份报告送改委，并且令送份《民报》，且以吴山己名义。

陆康拍摄宣传片，则送tv焦点访谈栏目组。

宣传片拍摄乡政府工员何乡民交流，比薛氓孜孜倦为乡老农讲解兴隆乡改革理论部，邵乡长召开什党群众路线专题，乡政府秘书钱艳丽亲切各各样传单放乡民手样画……

虽单单以dv拍摄画，焦点访谈样电视节目太，但吴山知，旦兴隆模式传唱开，央台记迟早兴隆乡，候，怕帮忙宣传，因为央台记，比陆康假！

……切结束之，吴山些闷闷乐薛氓，问：“薛师父，篇报告，难满意。”

“，很满意。”

薛氓句话全，满意，篇报告够效果，并非表达形式。

果再晚几月，等改革果，回……

但转念想，果真，怕吴山陆康更夸张数据写报告！

吴山薛氓郁闷，便：“薛师父，认为件违！至少目，改革理论迟早功，既功，提夸奖何？”

为改委高官，吴山善夸词，次夸词，却建立真实基础，切，源薛氓信任——绝信任！