第422章 巡回宣讲
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伊藤兄妹父亲名叫伊藤雄,伊藤雄父亲,已死许。
,伊藤雄今伊藤族掌门,掌门,却并风光。
伊藤雄力限,以,族管理,够保证坐吃山空,抱住祖辈留财产伊藤博文名声。
,伊藤雄却儿女!
儿伊藤洋,女儿伊藤惠,龙凤。
伊藤洋英气逼,伊藤惠知书达理,论怎,非常优秀兄妹,伊藤雄样儿女,算老怀为安。
伊藤兄妹纪轻轻,语言,兄妹俩借优势,周游世界,谓读万卷书,万路,伊藤兄妹通周游世界,增长己识,为辈佼佼。
伊藤兄妹最感兴趣,研究历史,相信,历史偶之,必什必规律,试图些历史必性给找,并且以改变己。
兄妹俩遇薛氓之,更加坚信己研究向正确,薛氓“历史析”,伊藤兄妹追求“必历史”,兄妹俩位老师佩服之至,算回本,几乎每提及位远薛氓老师。
因,伊藤雄兄妹俩位老师非常感兴趣,惜,薛氓先诸繁忙,根本间本,以伊藤雄直缘悭。
次,薛氓容易够本,伊藤雄尽尽之谊,最初,由伊藤处狗仔队盯梢,太安全,以伊藤雄薛氓安置外豪华酒店,薛氓席场新闻轰动全本效果之,伊藤雄够让名声噪薛氓住外,,便邀请薛氓伊藤住,并且花少钱,请数名保镖,以保证薛氓安全。
伊藤雄薛氓首次候,伊藤雄薛氓龄感吃惊,因为薛氓20岁模样,但却做惊动情,令伊藤雄怀疑,薛氓实际已几岁,因为容貌易老,以外并知真实龄。
既伊藤兄妹老师,伊藤雄薛氓便平辈关系,两阵谈话,伊藤雄惊叹薛氓识渊博,位少仅仅精通历史,政治、物理、计算机、体育、医等系列知识非常理解,伊藤雄些敢相信,难真够涉足领域,并且站该领域制高点吗?
虽伊藤雄想薛氓再些话,但薛氓喜清静,伊藤雄便薛氓安排伊藤院,由野熏专门照顾,爱玩野熏,次终改常态,薛氓照顾微至。
因为薛氓名气,以,本社各界名流,便争先恐想薛氓,些社名流数量之,快伊藤门坎给踏破。
些名流送名片之,伊藤雄伊藤兄妹些筛选,些伊藤关系密切,或整本社影响力,给安排间薛氓,至名流,找理由,并安排薛氓。
,薛氓己,伊藤做并知情,每位己名流,客气谈话,想知什,什。
样约半月,薛氓想身付玉芝胡佳,便想辞。
,薛氓似乎够快离开本。
“先,果回话,怕容易营造积极氛围,再次消失。”
为直照顾薛氓饮食居,野熏哪明白薛氓想,她向薛氓委婉。
“怎?难,《亡奴》本书精神宣讲并顺利?”
因为新闻,薛氓征服媒体记,征服位数教授,再加段以,己断给本社名流宣传样理论,相信本,应该知悔改吧?
由薛氓直深居简,外情太解,野熏却知很。
“先,力,并因为件情热积极够提高。惠她兄长,几断向宣扬《亡奴》本书精神,,毕竟先本,办书精神宣讲透彻,因,宣讲效果打折扣。
虽兄妹俩想再麻烦先,但件情,却非先马,先完全领悟历史精髓,才够让本明白,本即迎悲惨命运,若想摆脱命运,本必须做改变!”
野熏坦,薛氓渐渐明白些情。
难怪几,伊藤兄妹俩向己问候总些颓丧,原《亡奴》书精神宣讲问题,兄妹俩意思再麻烦己,以直开口。
样,薛氓什呢?
论伊藤洋伊藤惠,爱之处,爱之处,为老师之,才够明显体。
既兄妹俩宣讲程现困难,薛氓帮把力,次本目,《亡奴》精神传入每位本脑,回!
“熏,既,让为《亡奴》本书宣讲吧,请伊藤兄妹叫,亲给。”
薛氓慷慨答应野熏请求,野熏嘴角露笑容。
位先,肠等,次,靠己寸烂之舌,先邀请本,次,样己言两语,让先决代替伊藤兄妹宣讲。
想些,野熏充满满足感……
几钟之,伊藤兄妹便被野熏带院之,薛氓院住久,第次动求伊藤兄妹己。
薛氓,伊藤兄妹老老实实坐,因为伊藤式住宅,野熏穿服,位老实巴交坐薛氓,气敢声。
为老师,薛氓盘腿坐,让伊藤兄妹候,野熏虽明,但以伊藤兄妹洞察力,想必已猜。
“惠,听外宣讲并顺利,真?”
薛氓开门山问,伊藤兄妹听,脸顿红。
“先,实际想隐瞒,但兄妹,件情表现实太,敢向先汇报!”
虽薛氓问伊藤惠,但声回答却伊藤洋。
伊藤洋便段以宣讲情况五给薛氓先听,原次新闻轰动本之,本媒体,便谓“历史析”非常感兴趣,便想邀请薛氓为宣讲历史析,为薛氓先,伊藤兄妹想太麻烦薛氓先,果薛氓先外宣讲候遇什危险,兄妹俩难辞咎。
虽兄妹俩宣讲《亡奴》书精神,抱“杀鸡焉牛刀”想,但惜,兄妹俩把“刀”,却根本杀动鸡!
宣讲效果很差,候,些刁钻听众问兄妹俩哑口言,再加右翼挑拨关系,宣讲候甚至相反效果……
己争气,兄妹俩觉非常惭愧,因每次薛氓先候,垂头丧气,但兄妹俩,却意思薛氓言明,因为觉薛氓先,资格称为薛氓先……
听完伊藤洋老实汇报之,薛氓:“实,完全理解‘历史析’,并非错,因为原本门非常深奥问,数基础,且算数教授,够领悟‘历史析’,比麻教授,办理解理论吗?”
薛氓话,很显给伊藤兄妹台阶,并非兄妹俩愧己,因为薛氓教授理论,实太深奥。
伊藤兄妹觉脸红,但样薛氓,野熏却样感觉,她算理解薛氓先理论,觉己很丢脸!
“先,惠,惠合格。”
虽薛氓单谅解己,但伊藤惠却感深深责,她眼泪再次争气流……
“次,先够本,惠非常感激先,惠想,先本段间,照顾先,让先太操劳,但次新闻,先却直计算许久,惠直意。容易先努力,媒体态度点改观,惠想,次,终以再劳烦先,靠兄长,够《亡奴》本书先思想宣扬,情却惠想简单,些记,右翼士,总想设刁难兄长,以至宣讲,根本办应效果。惠,知哭鼻,先,您,惠感觉深深惭愧!”
伊藤惠己歉意,股脑儿表达给薛氓听。
薛氓,怜惜己位,她太喜欢责任揽己身,像样性格,薛氓推崇。
“惠,错揽己身,虽身为老师,但真正传授给知识,却并长间,超星期,样短间内,算悟性再高,办老师教授理论完全参透吧?”
薛氓首先错归己身,为老师,责任,像校老师样,每给课,再加间比较忙,因,伊藤兄妹办完全领“历史析”,情原情。
“先,,惠……”
伊藤惠刚想提异议,却被薛氓给打断话。
“为老师,既己责任,些责任承担,初,指导完《亡奴》本书,完全精确历史演算,但实,《亡奴》本书涉及本未,些未究竟何,却并细讲,使记盘问候,少些头痛,并责任,老师教够透彻!
现,宣讲《亡奴》本书精神候遇困难,虽为老师,想更知识传授给兄妹,但奈,间并,离开已段间,迫切想回,因,办教样,亲马。
惠,洋,熏,必因为麻烦感意思,因为老师教,以才必须亲马,位老师应该肩负责任,关系!”
薛氓席话,彻底伊藤兄妹野熏给服,理,既老师责任揽己身,些,怎够声反呢?
“先……”
伊藤洋感动话,为本未,己兄妹俩停、拜托位老师,原本薛氓以因为别断拒绝掉份差。
但薛氓先,却压根区别,认真待世界每,、本,薛氓目,根本什区别,全视仁。
底哪找样老师,哪找样?
“,,既已决马宣讲《亡奴》本书精神,劳烦为安排,什候宣讲,什宣讲,切,拜托张罗。”
虽伊藤兄妹讲理,力薛氓比相差太,但安排情,兄妹俩却之处。
既薛氓先答应亲马宣讲《亡奴》本书精神,最重环已位,剩,便些务性工。
凭借伊藤兄妹力,安排薛氓宣讲历史理论,非常轻松情!
“先,以,本,《亡奴》本书,以,建议先够本范围内,巡回宣讲,务必让每位本,够理解本书精神,让己为做检讨!”
伊藤洋首先提议,原本为每够薛氓先,兄妹俩活动,东京范围内,次,既薛氓先答应亲马,够拘泥东京样,够全范围内宣讲,再情。
“持续月间,本全宣讲,宣讲20次以,样话,相信本民,够知《亡奴》本书,以及先‘历史析’吧?”
伊藤洋提议,接,剩宣讲程安排,以及薛氓安全问题。