第330章 可怜的伊拉克队

“黄老师，依，队半场应该怎打？”

“因为现已2:0领先，以队半场打应该以稳为，强调防守，适打伊拉克队反击，样队仅够半场比赛赛果，够几球。”

“认为，现防守越越熟，防守简直滴水漏，相信薛氓教练带领，半场队应该够踢更。”

两位解员兀臆测队半场战术打，希望队够顺利赢场比赛，支队，给予信。

薛教练执教球队比赛，位教练打以防守为，管手强弱，先做防守，再图攻，薛氓真正执教比赛，球丢！

位薛教练，防守造诣高，以防守为基础构建防守反击战术，薛氓手底展现淋漓尽致。

解员非常放，现场队支持非常放，守电视机熬夜球球迷，感放。

因为薛教练带队，薛教练名防守专！

半场开始，两位解员傻眼……

因为队先攻，因，队队员球带伊拉克队半场，且仅，七、八名队队员压，姿势，明举攻。

果落伊拉克队半场凶猛攻，，毕竟背水战，举压。

领先队，却怎举压，难，薛教练半场战术思路变？

“黄老师，些明白，请问，队半场举攻争取净胜球，真处吗？”

“……知……”

黄健身为解员，少球赛，世界，越强队，越强调防守。

，攻必少，90代意利豪门罗马队，以攻取代防守，罗马队教练接受记采访候曾：队防守式攻攻再攻！

正因为，罗马队联赛表现极稳。

究原因，因为两支球队打攻候，球场现非常变数，弱队攻战胜强队，强队攻输给弱队。

拿场比赛，果队举攻伊拉克队话，确扩领先优势，但被手抓住防守漏洞，被手扳回两球。

因论解员球迷朋友，认球队半场候开始举攻战术思路，明白为什教练舍弃稳妥半场战术，改打攻势足球？

助理教练崔风注意场局势，确，薛氓全力攻，并谎，球场球员表现，真严格执薛教练战术思路。

“哼，等瞧吧。”

崔风教练声喃喃，虽己怂恿，但身为教练，薛氓却头脑热改变既战术，果球队因被翻盘话，错薛氓，己负极责任。

替补席球员，为场球员加油呐喊，因为打攻势足球薛教练命令，想瞧瞧，球队攻击力究竟强……

赛场欢呼声依热烈，算队攻，伊拉克队球迷放弃队声援。

伊拉克球员，整半场龟缩防守放冷箭队，突间像换支球队样举攻，些知措，究竟怎回？

样知措伊拉克队教练巴哈，整半场休息15钟，巴哈队员何破解队铁桶防守，原本以为样战术半场够稍微派场，但现队竟开始动攻，何？

转眼间，队球员皮球传伊拉克队门，由队长王智拿球，几位场球员旁边策应，突最张林林已插入禁区。

“2号4号之间空处。”

冥冥，薛教练话浮现耳。

由薛氓已完全演算伊拉克队防守式，因弱点指掌，薛氓场休息候球员耳提命，针些弱点。

比，伊拉克队两名卫踢球候，彼之间配合够，虽两顶级卫，但两1加1，却并非等2，两名卫之间空，正伊拉克队防守弱点。

王智准机，皮球两位卫之间传，球传恰处，正落锋张林林脚，张林林顺势脚，力轰门！

“啪！”

声闷响传。

“球！”

黄姓解员开始欢呼，但兴奋持续长间，现己弄错。

因为球并，虽守门员已力招架，射门力量很，但张林林运气却，球正打边网，距离球，几已。

必之球，球迷感些沮丧，队球员，却显非常高兴，因为球攻，正印证薛教练战术思路正确，伊拉克队防守式已被己教练完全演算，场比赛，哪胜利理？

“哼！”

崔风教练嗤笑声，球，话，薛氓知意什样！

位助理教练，知怎，球队渐渐远，连为助理教练刘冬些，明感觉，刚才球之，崔风明显幸灾乐祸意味。

“实太惜！”

坐薛氓身旁，维克，队机，由叹口气。

薛氓却摇摇头，：“球。”

“怎？薛氓先，些听懂意思，刚才球，机很，锋射门候再偏点点，球必疑！”

维克感觉奇怪，但薛氓却拿己战术板，展示己战术板写些式程。

“已演算，队，快球，半场第球，10钟以，概队第四脚打门样，10钟，伊拉克队被压打，毫手之力。”

“……”

维克言以，照薛氓，根本演算比赛，预测场比赛程，普之哪够预测未，除非原本未。

，维克并明白薛氓思维，已融入历史析诸执教场足球比赛，以听薛氓球队够什候球，总觉些玄乎。

薛氓每句话，精密演算，因些话，场足球比赛够印证。

薛氓料想样，队举压攻候，伊拉克队队员明显感觉太适应，甚至连攻队半场机，队队员场拼抢凶猛，丢球，反抢，很快，丢掉球回队队队员脚。

半场比赛，伊拉克队显体力消耗，队却悄悄相反，半场，很保存体力，再加薛氓配制营养液，让球员伊拉克土踢球点适应感觉，，现队队员，已巴格达民体育场己场！

“，伊拉克队准备换！”

解员黄健目光，已停留球场边，因为位球员已做热身，正准备场。

既球队被手压打，必做换调整，以伊拉克队教练巴哈换名腰，撤掉位锋。

己球队落情况，很少教练做样调整，场情况，真些令跌眼镜……

但队攻凶猛，果换位防守力强球员，怕伊拉克队被灌几球，因巴哈才迫已，做员调整。

落，反倒开始加强防守，诡异幕，概现薛氓为教练比赛……

巴哈以为换，却场比赛败笔！

“压打超10钟，教练选择换，换，却够加强伊拉克队防守力，反倒给攻造机。”

薛氓言语被维克听，维克便问。

“薛氓先，句话什意思？既换防守球员，防守更才。”

薛氓笑笑，：“果般比赛，致，支球队比领先，或强手逼平，为取己想取战果，换锋球员，换卫球员。

但样情形，却适场比赛之，因为两情况候，加强防守取最战果，队员越防守越放，士气高涨；现伊拉克队却落两球，落情况，却被求加强防守，球员比赛，则感迷茫。

迷茫场比赛办取胜利，迷茫场比赛概摆烂……样态，球员怎够踢球？因，正球队球机！”

维克听薛氓话，再场伊拉克队球员，确，够些球员身，感觉股深深迷茫。

旦球员抱样情绪，怎够安踢球呢？

果，半场比赛第14钟，队由左路左亮底传，球传些高，原本应该守门员应该控制住，但由充满迷茫，伊拉克队守门员高高跃之，却够拿住球，球意间脱手。

禁区，展开场混战，伊拉克队卫球员情急躁，急球破坏，欲速则达，谁够解围，反倒队张林林先脚，脚捅射，皮球送入伊拉克队网窝。

3:0！

“球！球！球！球！球！球！球！——队万岁！！”

球队第球之，解员黄健明显些失控，连几“球”，却整理句完整句。

台隅，千迢迢赶球迷沸腾，欢呼声音，已盖伊拉克队球迷。

球张林林开始球场飞速奔跑，队友想抱住，奈张林林跑太快，谁够抱住。

张林林跑球队休息区，正准备教练薛氓庆祝球候，队友却已围住，张林林逃掉，队友把按底，接连张林林身叠罗汉。

由已第球，因队员庆祝，再像两球样兴奋，场比赛胜利，已放兜。

“薛氓先，真厉害，球队10钟之球，想真10钟之球……难，手10钟之换调整，预料之吗？”

维克试探性询问，果真己料想样，薛氓简直神！

薛氓笑笑，满足维克奇。

“球队遭遇困难候，教练往往做员调整，之常情，伊拉克队教练10钟左右换，演算之结果，通结果，代入它参数，够演算伊拉克队防守漏洞变，再通点，够演算队够10钟之球，切，取决数据，足球场，相信演算数据。”

愧为数师，薛氓每句话，离“演算”字，果“演算”换“推测”，句话，“推测”，却远远薛氓“演算”精确。

毫疑问，薛氓已通演算式，伊拉克队防守现漏洞计算，些漏洞实告知队场队员，球队攻针手防守漏洞，伊拉克队，防胜防。

伊拉克队怜之处，偏偏遇像薛氓变.态教练，薛氓，伊拉克队赤裸裸站砧板样任宰割。

两位卫之间防守毫默契、右卫防守力较差、守门员接高空球候容易脱手……弱点，被薛氓给掘。

既知手弱点，队攻破伊拉克队球门，顺水推舟情。

教练巴哈简直疯掉，场比赛，彻底摧毁信，原足球战术，教练相比，简直，。

巴哈内之，已萌退休念头，因为像薛氓样教练，让感绝望！

队第球之，伊拉克精气神明显散架，半场比赛第22钟、35钟、41钟、44钟，队连续攻4球，半场总共伊拉克5球，薛氓料想模样。

怜伊拉克队最终以0:7悬殊比场失利，为第支被薛氓教练拿练习攻势足球球队……