第329章 攻势足球！

队打第球，半场结束段间，薛氓睡儿，直裁判员声哨响，半场比赛结束。

力队员陆陆续续退回，薛氓休息够，身，队员回更衣室。

半场比赛两球，球员非常高兴，场候，乐呵呵，场比赛队胜算极！

更衣室，论力球员替补球员些激动，冷静。

薛氓站更衣室正位置，两位助理教练左右站薛氓身旁，崔风刘冬两脸表情却些僵硬，虽笑，但却喜悦。

为教练，薛氓每位球员布置战术，够真正体薛教练战术非常实，却些场踢球球员。

力队员，开始尝试性按照薛教练做，但场踢球候，却惊奇现，薛教练战术，竟效。

正掐住伊拉克队脉门般，认真执薛教练战术意图，伊拉克队算狂轰滥炸，办攻开队门，之相，队通反击，打伊拉克队两球。

现球员，薛教练战术谓信服，因薛氓话候，保持安静。

薛氓稍微顿顿，扫视更衣室球员，确些什，话，却似乎并听。

“各位，实想组建队，应该比现支队强些，由合原因，并够最厉害23名球员挑选队伍之，但算，23名球员已足够，至少亚洲范围内，找手！”

薛氓句开场白，让球员相觑。

位教练真传木讷，话直直，想什什，难真怕罪吗？

场23名球员并非己想挑选，样话，真正想挑选队员谁？谁，根本达薛教练求，却恬知耻处队？

球员随意遐想，薛氓句话，确些打击球员信，薛氓最句话，球员情给转回！

“薛教练，意思，现亚洲已敌？？”

为转移注意力，球队队长王智特意问句，薛氓毫含糊，径直回答。

“错，关点，已演算。球员，身体素质脚技术，亚洲流队伍差少，欠缺，球员场局观，并非改变，至少战术，够弱点彻底消除。”

正薛氓，位明星球员，算场局观再强，强位足球教练，薛氓战术体系，原本以教练眼睛替代球员眼睛，战术体系，球员认真踢球以，必球场由挥。

“球员力相近提，支球队实力，取决位教练临场挥演算力，今亚洲足坛些队教练，找位够战术相抗衡教练，以，以保证，执教支球队，队亚洲敌！”

薛氓直口快，话话，且点很重，每句话，己反复推理演算之，因些话既已口，代表，队带领，已够亚洲称雄！

球员欢呼，虽薛教练之场23名队员并非想23名队员候，稍稍些情绪低落，但队已敌亚洲候，情立即膨胀极点！

什比薛氓句话更加激励士气，球员，显非常兴奋……

兴奋之余，却泼冷水。

“薛教练，现半场比赛，虽领先，但领先两球已，半场比赛够手两球，手半场比赛灌两球！切勿意，知，组积，比手低，打平之，根本线希望！”

句话，正球队助理教练崔风，，句话倒合情合理，因瞧因为惯薛氓受拥戴才……

薛氓等闲之辈，助理教练，薛氓便：“崔教练，放，场比赛，伊拉克队翻风浪，胜负结果唯，，够几球罢。”

薛氓句话，信满满，崔风教练听，却非常刺耳。

“薛教练，虚使步，骄傲使落，身为队教练，怎负呢？半场段开始，开始睡觉，场局势闻问，果球队最输怎办，担责任吗？”

由薛氓感满，崔风便些难听话给，球员听火药味足，便闭嘴巴，毕竟教练之间争吵，插嘴。

闻火药味，却位处风口浪尖薛教练闻，薛氓显非常镇。

“崔教练，睡觉因为些累，因为比赛之，演算实太，但实，许演算数据确实，总，场比赛，些高手，比赛开始，现，伊拉克队手。以，场比赛，算管它，球队取胜利，验算结果，肯。”

崔风理，但薛氓并错，两位教练各执词，互相让。

身为队助理教练，崔风跟少教练，但唯独位薛教练最奇葩，晚演算、演算，底足球教练数？

崔教练早已厌烦薛氓口吐“演算”字，便气冲冲：“薛教练，什演算，根本听懂！但场边很清楚，队两球，靠防守反击打，难，薛教练演算，针防守反击战术吗？”

“最稳取胜式。”

薛氓实回答，管防守反击举攻，薛氓演算结果，薛氓根据手己具体情况，制比赛具体战术，比场阵伊拉克队比赛，采取防守反击战术，够最限量保存球员体力，兵血刃取胜利。

崔风教练却显听些，，已些理取闹……

“薛教练，果战术真敌话，半场换战术，让队打攻势足球，伊拉克队几球，让全球迷兴奋兴奋？”

“……”

崔教练求，显太礼，连原本站阵线刘冬，觉崔教练提议欠考究。

“老崔，，太……”

球员觉崔教练，亚洲杯预选赛样重比赛，球队利益放第位，为球队助理教练，崔风怎够理取闹，球队改变战术？

果薛氓回绝掉崔风教练求，支持，连另位助理教练刘冬站薛氓边。

惜，薛氓为做，向意表，因为助理教练建议，薛氓干脆：“崔教练，战术，攻势足球存，打攻势足球话，球队取胜概率比防守反击低，且样量消耗球员体力，利场阵韩队比赛。”

薛氓很肯，崔教练却依饶。

“薛教练，向展现战术思路，别以为球队乌龟样防守，带领切尔西队战胜巴塞罗样，靠防守反击取比赛胜利吗？”

薛氓想想，似乎确。

并非己战术思路防守反击招已，薛氓演算体系，结果，往往倾向防守反击。

世界足坛样吗，做防守，样才够取些重比赛胜利；些球队，攻再怎犀利，防守，际赛走太远。

薛氓数情况选择防守反击战术，正因为样战术控性强，且取胜概率高。

并代表，薛氓战术体系，攻势足球存！

“吧。”

稍微思考之，薛氓样话，句话疑令场球员吃惊，想薛教练位助理教练挑衅，改变己战术！

“崔教练，错，现手强，既已确认够取胜利，该打场漂亮比赛，让全球迷识攻击力吧。”

“薛教练，难真……”

王智以为薛教练昏头，想劝阻，但薛氓却根本被迷惑症状，眼睛雪亮，头脑非常清晰。

“各位球员，半场全力攻，以，恐怕半场比赛踢比较累，请坚持！”

“！”

薛氓球员做求，球员齐声。

薛氓问句莫名妙话！

“崔教练，半场力攻，少球为？”

竟明目张胆询问，虽薛氓，但崔教练听，却显伤尊。

“五球吗？”

崔风阴阳怪气反问，知，两支球队实力相差太情况，半场比赛攻五球数目，几乎。

但薛氓，手少球，却严肃数问题。

“既崔教练让手五球，现制够伊拉克队五球战术，各位球员，劳烦耐等。”

，薛氓便拿稿纸。

知，场比赛场休息间15钟已，刚才薛氓崔风两位教练争论，已花掉七、八钟间，薛氓现才演算战术，怎及？

“老崔，给薛教练句软话吧，像样急匆匆制靠谱战术，果候比赛输，谁担责任？”

刘冬断劝崔风教练，但崔风却非常固执，肯矮桩。

球员琢磨，果候，薛教练攻战术或战术问题，沿半场战术，样使己立败之。

但薛氓何许物？既薛氓演算，证明，半场比赛开始之，演算结果够炉，薛氓稿纸奋笔疾书，写些式程，却够懂。

伊拉克队样手，薛氓眼睛，确值提，因为薛氓仅仅花3钟间，已演算结果！

结束己演算之薛氓，慢慢凳站，向炫耀己手稿纸。

“各位，已伊拉克队防守式完全演算，接，告诉，半场何攻，按照战术思路踢球，半场，够手五球，最比7:0，够胜手！”

薛氓摇手稿纸，言惭话，场球员，信任位薛教练，因为薛氓话，虽存少漏洞，但却敢诋毁句。

由布置战术，薛氓便诸位力球员身旁，耳提命，指导半场应该怎踢、应该何跑动、何传球、何队友配合、何控制力度。

薛氓战术，以已涵盖场足球比赛每角落，名球员，按照薛教练战术踢，支打防守反击球队，立即转型为攻击力极强球队。

半场，薛氓打算第70钟候换，因场比赛场队员，12，薛氓己半场战术，告知12名队员，12名享受薛教练单独指导球员，先肯相信，但听完薛氓战术思路之，约露惊讶信服表情……

由剩5钟间，薛氓每位力队员讲战术，讲太细，响鼓重锤，虽薛氓讲太细，但些球员职业球员，战术思路理解力很强，因薛氓需太明白，知半场场应该怎踢球。

“，间差，场吧！”

间已快，薛氓便提醒句，诸位球员便离开更衣室，通漫长球员走廊，球场。

半场比赛开始，球员满怀信，半场比赛，充满希望。

，助理教练崔风闷闷乐，场休息15钟，每钟显高兴。

薛氓竟单纯球队战术该改变，什五球，简直太瞧！

崔教练再怎愿意相信，位薛氓教练神奇，够想，想打攻势足球，球队够打攻势足球，想手五球，够手五球……