第14章
对照组贴脸开大[快穿] · 藩落
原节目角落位置忍耐半，现苏星落站位置，禁想，她拼命委屈己原因什呢？
钢琴声响，歌声响，声响……
数高音低音彼伏，轰炸苏星落脑，她点感受优美。
觉格格入。
“杨婧妤很！，再遍。”
“高声部……低声部……再遍遍齐点。”
……
老师认真指导，全情投入，头尾意，角落苏星落口开。
似乎连她存，注意。
忍排练结束，苏星落终弄明白原情，她格格入站原因。
她原真，善良。
她决亲找季老师，明己再参加活动。
走廊两两勾肩搭背往外走，季月排练厅指导高音部几名。
苏星落靠墙站门口，耐等待，杨婧妤先走。
“告诉季老师退团，情，冲动……”杨婧妤眼神软软，示。
“吗？阿姨跟季老师很气呢！”苏星落。
“啊，……”杨婧妤眼神闪烁，“知呢，误？”
“关系，等季老师，亲。”
“退团吗？诗诗啊，，什意？别耍脾气啊，艺术团，五四演被选几率更之，容易才……”
苏星落失笑：“转文科让，退团让，退演阻拦，离开吗？”
“哪让转文科？”杨婧妤瞪眼睛，脸色点点难。
苏星落理她，往排练室，季月身边已，她正想走，听杨婧妤：“途退演，别季老师高兴，爸高兴，候……”
“原背景板重呢？校长高兴啊。”苏星落冰冷打断她。
“诗诗啊，”杨婧妤她软硬吃，眉头皱，表情委屈极，示弱，“什意以直，像以样？直把妹妹，知哪罪？”
联想久服杨仲让己转文科话，苏星落喉咙像塞满苍蝇样滋味，她收耐，字句摊平：
“跟放，做己擅长，己讨厌科目，听话跟班，为点点亲情罢。”
“因为妈妈，爸爸死，陌城市，举目亲，唯依靠，。”
“以为活习惯差距，长背景距离，让融，为，委屈委屈己，慢慢够为真正。”
“但却利渴望亲情，渴望融入集体，再满足己高等虚荣。”
“谓优越感，踩别全吗？”
“……”杨婧妤满脸赤红，“什啊！”
“听懂吗？”
“听懂！”她赤红脸蛋染愠怒，力压抑眼底虚，“胡八些什！”
苏星落平静她，缓缓“”。
，季月排练室走，杨婧妤苏星落，知望再摆控她，准备掉头离开。
谁知苏星落次动真格。
第10章 花魁水平
“季老师，高五班苏星落，五四演，想提意，知以。”
她退团，提意？
杨婧妤由奇，停脚步。
校长养女，再打眼季月认。
“什意？管。”校长，季月挂温笑意。
“《山丹丹开花红艳艳》首民歌，果光钢琴伴奏，显点单调，古筝弹错，以毛遂荐，加入伴奏？西结合，更层次，肯让表演更彩。”
“古筝？”季老师杨婧妤间瞪眼睛。
“弹，弹怎样？五四演，全性质……”
季月敢相信，向默默闻胆卑苏诗怎突间敢毛遂荐？
默默闻半，什候古筝？
“排练厅古筝，以耽误您几钟，弹给您听听吗？”
苏星落答淡信，季月禁提奇——
知书达理气质愧杨校长女儿，但为什以注意她呢？
她叫两男琴摆，苏星落落座，次舞台正央。
杨婧妤跟，悄悄站门边。
“需谱吗？”季月问。
苏星落礼貌摇摇头，听，哪需谱？
季月奇提几。
但奇归奇，她想给苏星落伴奏位置，校几几乐器，为什钢琴伴奏？想五四全汇演场合，给校长姑娘风头机。