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第243章 今天我教大家怎么学习

名著之旅 · 凉凉的西瓜

“元素类魔,顾名思义,使元素之力魔。

“元素魔基本便六曜——即风、水、、火、光、暗六元素,通组合六曜力量,以使各各样魔。

“因,元素魔魔类别,拥最类魔,通性最高类魔。限限范围很广,最简单火球术,威力强禁咒,够元素魔。

“,管初魔习魔师,举动毁灭禁咒师,以元素魔为修……”

开典礼结束,几被班任点壮丁领回教科书,迪涅魔园附属级班孩迎第节课,元素魔课。

台,元素课老师滔滔绝授课,台,部露认真眼神,但极部眼神涣散知己听什——半轮回。

毕竟名著世界原住民,靠己实力通难度很高入考试,实全精英,存课听懂想睡觉,反轮回些被神系统“特招”入,沦为差。

,些恐怕已差。

狗鱼早垂脑袋,脸带幸福笑容,嘴角挂疑液体;美鱼马琳神游外,副“想游泳啊”表情,凝视窗外护城河呆;卡秋莎倒原住民样满脸认真,她合群装打扮,但实什听。

状态最糟糕,却故,冉阿让。

很疑惑:偷块包啊,为什让承受些?

走山之,连魔什知,捞鱼瓜。

以老师您现跟,底些嘛啊?什元素什六妖,连写知怎写啊……

难先识字开始教吗?

旁边沙威,已拿新教科书己,像习什问题样,以整班级,认识字吗?

,因为冉阿让脸憨憨样,抬头仰望黑板动动,老师眼,实很认真听课。

老师默默记差名单,暂狗鱼、马琳陆诗倦。

冉阿让旁座位,已拿教科书陆诗倦,早听老师讲课,己页页翻教科书。

名著世界样,世界文,让汉字已统宇宙感觉。

眼角余光瞥眼正襟危坐听课阿信守夜,奈摇摇头。

拜托,算系统接触魔,等级知识罢,跟老师教度听课傻吗?

孤独读书,己真吗?

哪怕现实世界,教科书陆诗倦再需老师。

绩,习效率比别高,习比别刻苦努力,两兼之。

努力话,非量间堆砌,废寝忘食、悬梁刺股,整把间海绵往外挤,挤鲁迅被语文教科书挤走。

简单,做却很难。捷径以走,靠毅力,做做,做强求。

效率,才更便做文章。

很误以为习效率高聪明,实并非,掌握习,以提高己效率。

陆诗倦诀窍,擅长课,擅长课认真听,通擅长课节约间,强攻擅长课,最终达共优秀。

实,老师授课,往往给些平均水平听,课节奏既放慢迁差,加快以配合优等,间些才真正授课象。

以,某门课始终保持超平均,实已以靠才。

假设节课内容并且确保需30钟,老师课则40钟,间以己做业做习题,或攻略些擅长科。

别10钟似乎眼,比听老师讲课更加累,样做真值、真意义吗?

课够做才,总共够节约少间吧。

假设每节课靠挤10钟,8节课,周5,期20周,高考寒窗苦读12,总共192000钟!

假设习10话,192000钟相320!相别读12书,却读近13,间,怎输!

仅仅每节课节约10钟,若提高效率,每节课节约15钟,甚至20钟呢?

,实际操,理想,总些间被浪费掉。

,每节课比占据点优势,间跨度被拉长12,优势必变比显著,习习惯重性。

实,很绩,高手。但谓,并真叫课完全听,顾书。

必须预习结合,才最效果。

把课程提更短间,课候以做题、继续更内容。,需留意老师讲度,果己正觉够知识点,以停听,必纠结。

些优等常课跑问老师问题,实根本认真课产问题,恰恰相反,课听己书做题遇问题。果课内容,老师课解释清楚,什问?

,习提,至少门课比较擅长,果课平均以……

告辞连.jpg

若运气,遇老师比较宽容话,保持绩,甚至介意课别科目书。

样,以做集间精力突破些够擅长科目,最以靠习习惯优势把科目绩维持较高水平。

遗憾,元素课老师显宽容,节课最五钟,开始抽些认真听讲回答问题。

狗鱼僵立原,话,被拉教室罚站。

马琳慌乱眼神,陆诗倦第站回答问题。

“火元素魔最基础魔咒?”

“火球术。”

“火球术阶魔?”

“爆炎术。”

“元素魔咒符魔完美结合师叫?”

“亚汉?尼拉。”

“……,叫什名字?”

“沙威。”

“,沙威,很错,扎实元素魔基础,做课代表吧!”

陆诗倦:……啊?

级,哪怕什做,绩,课代表帽动落头。

教室另角,米莱狄嫉妒想咬手帕。

班长,居已先为班干部!副选班长兴趣样,原以退为瞄准课代表位置!

果,陆诗倦,怕机男啊……

,某意义,米莱狄已很融入九制义务教育活。

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