人是群居动物，他们喜欢和相似的人在一起
独臂（先婚后爱 师生1v1） · 咿呀
回程车很早，社团老师给岑湘打电话候，她正顾立怀睡，迷迷糊糊枕头掏手机，眼电显示，立马惊醒，床坐。
“喂，老师~”
“岑湘，群消息？回，东西收拾？五钟酒店厅……”
岑湘先答应。
顾立安静坐旁，听她挂电话，缓缓：“急，尽管回，东西收，跟台声……”
岑湘点点，跑洗手间开始洗漱。
酒店堂，钟。
坐回程巴车，岑湘骤觉切太真实，顾立已“深入”接触几回，却始终言明感情。
听问老师，岑湘头斜斜靠车窗玻璃。
“老师，顾老师回？”
“，待段间……”
岑湘猛愣，顾立并告诉己，她以为尽快回……
巴车路开校，停岑湘宿舍楼，她车正碰外回包。
“湘湘！”她朝岑湘挥挥手，挽住她手臂，便问：“丛笙，找？”
两边楼，边，岑湘话，微微点头。
“惹什吧，晚急问哪采风，告诉……两展怎样？”
岑湘顿住，脚步停：“……几想约……”
包以为什新展旁高兴拍手。
“两，聊挺，丛笙，果错……”
她旁言语，岑湘坐宿舍椅呆，丛笙打顾立越少知越……
转身书桌，平板跳条消息提示：您条新评论。
岑湘点开：太太什候新图，已几更，岑湘细算，确实些，今晚画几张补吧。
手机收顾立消息，问她安全达，岑湘瞥眼，回嗯字，便安画己画。
抬眼望桌画框张街边画给己画像，突想话，愿意话，空市特殊教育校找吧……找画画老师……
明课，趟市特殊教育校吧……
租停市老式教楼，门牌新鲜书字，岑湘瞧字样，像什名写，倒练字写……
她站校门口，正碰两谈笑，岑湘眼便认，老师……
她打招呼，手拿幅字，写校名，才明白校牌名……
老师岑湘认，笑她打招呼：“啊，姑娘，以为呢……”
岑湘意思笑笑，：“段间校些忙，今终空，拜访您……”
老师笑笑，写幅字裱。
“啊，直等呢……，……”
岑湘跟老师校，校，校舍像外些翻新校般，岑湘打量，透股“破败”。
“校，些头，让笑……”
岑湘摇摇头：“……”
“，共423孩，全部残疾，话，眼睛，耳朵听，身体像样残缺，先，……些孩外校愿意收，送……”
老师带她开始教楼走，钢琴教室停住脚步，听熟悉欢乐颂琴音，岑湘忍住往……
“间教室孩，……”老师她背轻轻句，岑湘愣：“，？钢琴老师？”
“钢琴老师轻度视障患，今才校任职……”
岑湘泛阵波澜，突觉堵慌。
“，带继续……班像正体育课呢……”老师带她往活动室走。
“孩，以体育课？”她试探问。
老师笑笑：“想做，什做……”
站活动室篮球场，岑湘被眼画深深震撼，她之现实活，轻老师带群肢体残疾孩打篮球，笑，身残缺肢体带给阴影，阳光由热爱……
老师站旁，缓缓：“篮球老师，语言障碍，孩平交流靠手语，边男孩，因为车祸，右腿截肢，刚候句话愿意，什活动愿意参加，慢慢熟之，愿意……”
岑湘紧，想两己刚刚截肢，样……
她回头问老师：“您带，应该止告诉些吧……”
老师笑，正回答，反继续问她：“知少残疾？”
岑湘摇摇头，老师继续：“8500万，占6.16%啊，平均16，残疾，想，残疾，为什像……”
问题岑湘问住，“群居动物，喜欢相似……”
句话，似乎问题答案。
“老师，跟您画画？”
“以，岑湘，条件……答应，收费……”
“什条件？”
“愿意校，做老师？”她愣，己，怎做别老师？
“以？”
“试试怎知，老师某残疾，画画很赋，教些孩绰绰余，果愿意话，校荣幸……”
“，答应您……”