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第七百九十八章 快哭了(第四更)

重生千禧时代 · 繁华时代

元化习展模式,果让周正教授某些话,绝门外汉,但果让周正担任探索性实践物,绝元化习崭新例。

毕竟,传媒业很情探索,习,普通够感受。

“头很重特点,,些技术业求比较高些专业才话,果想扩展身优秀手段,停滞或花费很间探索某些手段,已很让难以忍受。

万加工量探索数目,果间体力跟话怎办?

工科,且研究些比较重精密仪器些电科技,边什办?或特色化类处理?”

确实必须重视点,怎呢,周正思维模式扩化确实针偏向文教属性类型相应探索,些理工科言,些医言,很情需掌握专门技巧,需很复杂念头,复杂念头,果旦为现实活必备常识手段话,很为极端压力点。

问题候。

稍慎,很葬送身拥些优秀手段。

极端特殊条件。

周正确实应该把些东西划清楚,应该竿把船全部打死。

“您些,但觉咱特点应该被挥,怎呢,相文科类型言吧,掌握很东西,比传媒业,需掌握除播音持,期些理论推广,勘测数据析之类手段,期需些东西以声音或以更加特色形式体现……”

“,期够把节目做之。

肯相应期剪辑,确实需较为准确些数据。

且剪辑程。

肯需各手段,身拥些特点,被归类。”

“但些医话,加强手段应该类似身探索领域,做技术引导。

但仍旧觉医领域以把某些技术做,像应该,或仅仅满足身掌握某项技术,觉够通项技术让己更,样想实并态度。

至些理工类呢,倒觉应该特色化服务。”

紧接周铮堆目,文科类,各业探索够吸收东西很,或很东西实交叉,像传媒业,广告,呃,播音持,电视电台什什东西,实候些东西全部够联系,并且收获错态度。

些甚至些业历数历练,够让己实力变伦比强。

针医以及些工科业,东西比较精细化比较专业,但专业应该培养超强层次。

意思实己最拿手手段,算些水平,做话,想探索某些水平手段肯更加尴尬。

“想实讨论,想形专门化数据话,容易,今让最重目打算校设立探索性质试验班级,觉应该挑选哪班呢?挑几班?”

更,些情敲之,试验性某些探索已够被提程,几乎很容易现点。

周正身拥某些判断,果展话。

肯相应探索,但。

思维模式教育业待间太长,因果某些情让做话,板眼,或马空,业展探索肯太展,虽教育业相应变化。

实本很高兴。

但果周正想以些手段探索。

甚至己插手话,万候现意外怎办?

实话现意外实最重点,把些害。

或根本性影响政策展运,己千古罪,候沾染些东西把打入八层狱呢。

真别情,果真具尴尬情况,周正知己应该怎向些解释,某些特点,些手段结合优势为根深蒂固某些特点。

保证己本够哪业探索,以周正旁边紧跟哈哈笑,才些尴尬句。

“呃……领导啊,实想,,很东西太解,您您让提意吧,肯提什宝贵性意,旁边估计建议,觉特色化。

咱肯相应规章制度,制度建立,您校内部机构讨论,身为嘛,旁边给您拍手称,至身为司老板,肯咱校提供相应技术资金支持,点您安排妥。

且次名誉情,帮太东西,点周正铭记,情给您掉链,完全以放……”

眼周正臭言语言两语把己推干净,准备承担相应责任严校长脸划抹冷冷笑容,紧接脸严肃周正。

“臭,处情往记,处情往退吧,啊,真白谢认,把话头,情候打名字,以朱老先边知名字,件情果话,候果引很动静。

保住,以,琢磨最把件情考虑清楚再。”

呃……

打打脸输输阵啊,领导话吧,您太太吧,怎把名字给栽?

周正琢磨,己以特色手段相应项目传播。

以,它处很特殊领域。

特色手段影响。

初直觉己以全身退,把东西宣传之,让领导讨论,反正目形课题,候讨论性,果头某些教育业改变,果走通,或路走断,环境,身影响某些条件,果办形较为舒适圈话,己手段派场呢?

够帮助级领导派场。

周正觉比伟,手段比强悍。

但让周庄想,严校长居溜溜简直飞呀,居把己名声给挂,周正知并想报复己,想条件给己把名声拉。但周总觉名头已够响亮,情把己拉,且更为重东西果想周正提,候引某些问题,岂己背呀?周铮直觉比较由散漫,或许工够呈现拼命郎气魄,但思维模式碰撞,以及政策引导,注重觉己够手段提帮物表现己足够强。

且,更为重,些物身拥优势已很明显。

极具特色明显优势,周正晓己应该具什样特色,应该拥什样特点,但唯够判断思考问题。

件情跟严校长解释清楚,管怎,把己拽开啊,候名声变越越厉害,己颜尽失。

“呃……校长情做呀,想给咱提供思路,想情够顺利完,咱再考虑。

再,想想,觉情应该样特点,跟再商量商量啊……”

刻周正,快哭。

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