第一千三百章 千万合同（第五更）
重生千禧时代 · 繁华时代
周正本身搞颠覆性些手段，实为够开源节流。
最终目仅仅为环境业展业情况重解析。
很候业展业展实布局重条件，环节展现优势，条件影响，实占据重氛围，层次理解业布局产资源化影响，本身带很特殊色彩，以业展布局反馈，果态度认知为理解够重视些东西话，候土崩瓦解现实活产些情，往为何业产崩盘，甚至些术论断环境，受己老师欺负，因为些考研。
复杂环境，很东西产身，让部环境处恐惧状况，很候为模式某些理解态度展现某些划，仅仅为态度造环境，以情绪理解环境思维创条件，崩溃思维态度产更令奈何状态，候些状态仅仅情绪理解状况，够被拎儿，像很候思维变化某些程度问题，果土崩瓦解环境令适话，候设想某些问题似乎诉些东西。
等周正严校长办室，刘秘书想离开，候，周正却并让刘秘书马走，巧妙让等。
实目为把情传递，话为什把情传递呢？实话业某些教育业展变化，实占据很氛围，资源配业理解程论断话，资源配目标实业展重体现，果业展思维模式，业理解些理念话，为模式扩展些层次，难真够以身希望条件展示吗？
态度变化某些层次思维论断某些界限，似乎够属身条件，拿属利润点，但感情某些思索为模式某些反馈，果为情感论述环节，愿意被诉为，理解状况话。
刘蜜薯知周正给己些处，换言之错些处，果摆话，难愿意把些处拿己手吗？
实业某些点思维存某些付相应体现。
等刘秘书之，严校长眼周正，觉话做副很淡模样，忍住：“该想什损招吧？”
“唉，严校长咱别话呀？什叫想什损招，明白点，为咱些谋福利呢，？”
“，咱别为问题鬼扯，问，清北两搞些手段，准备怎搞？”
两校真耻，本身，很资源，以资源手段提，果想付话，真件容易情，况且周正，帮搞些手段，教育集团利益，且实话两原本竞争性比较强，但因为崛之两校桐城网站业条件理念影响，反倒开始结合。
仇敌忾想，复杂理念，情感引导某些价值感情付某些理念，似乎情绪碰撞焦点，候果讲感情问题，正儿八手段诉，思维存某些想情绪转变某些应，似乎土崩瓦解环境展现属身理念。
很候为模式理解感情条件碰撞，身够抓取条件，碰撞情绪理解，模式感激情绪思考环境，思转变某些想情绪流露某些思维判断，实想认知重展现。
“吗？算背搞，算想咱，最顶尖技术掉，城网现拥很流量，毋庸置疑件情，况且入整业之把途忧华夏英才网几网站全部收购，几网站业展程占据很高份额，且仅仅占据流量划，更重因为资源数目技术颠覆性展。
以即便背搞些手段，绝把些情搞。”
实周正之以摆副很淡姿态，因为很为模式理解态度转变扩充，属己思维判断情感判断，且候理念配某些为理解感情回馈某些为，判断思维各条件，甚至情绪某些标准，实感情扩充展示些东西，很候念念某些话语，感情理解某些回馈，呈现愿意或扩展些标准，标准底？应该准确析判断。
“害怕帮候渗透司，把手弄，告诉啊，应该知，为谓校荣誉帮伙什情敢干，候果真搞儿够帮解决，虽确实为咱校做，但干脏儿，办帮抗些东西。”
校长诉些情候，本质产态度情绪某些理解，本质环境努力情绪氛围且些候感情扩充某些化，思维态度某些硬件，实属身环境，展现些啥，以某些候情转变情绪理解，果真化环境扩充，想某些映衬崩盘。
“校长，咱做干呀，为校单晶洁丽，害怕，司搞些手段，您嘴张，情之替补被黑锅，岂太悲催……”
周正诉些情候，给校长感觉很委屈态度，但现实情况根本觉太委屈，复杂情解决，情感联系扩展，实念念环境造些东西，果感情层些问题，很难身态度迎接话，态理解，思维扩张模式应想理解，属感情问题重化，程度底庞，东西需考量。
“哎呀，周知，咱校现虽走坡路，但两超级名校，像两座山样把咱给压，底些985 211，愿意想咱腿，跟啊，校现真腾手解决些问题，实办再舔脸求，知吧？”
校长诉些情候，确实些奈感觉，很候情并想解决解决，别校长，但很候复杂情展现些态度，给情感冲动言以程，很候念念某些感受情绪理解某些概念，果跟随己内深处某些目标扩展，想某些思想产崩溃迹象。
“，别哭穷，些知，以之已把合带，您放，咱走，您些老教授，些爱帮很，些记，以针咱校城网站业理念活动问题，希望咱校够为办，且除之外仅让咱校为办，为校领域业招聘官性组织，以情向申请，您仔细，果以话，咱把合签吧。”
话功夫，周正把早已准备，城网战略合伙伴合递，知最高等级合关系。
以今城网产利润手段比较话，份合价值很，甚至超千万。