第315章
无限捡尸人 · 芷衣/浮安衾
换衣服原因尿裤差尴尬，遗精。
夏白走书房，打开课本，盯课本按按额角。
，七岁，纪正常，但游戏正常，两次样，身体问题。
呼吸问题，精气神现问题，夏白理解范围内，殖性问题，夏白理解。
奇怪点，值思考问题。
为什问题？
什问题联系？
夏白边想边翻课本，寻找课本线索。
[喜欢吃早餐。]
[哥哥呢？]
[哥哥？]
[想跟永远。]
翻两本课本，夏白扫钟表间，距离八点半剩钟，拿课本边翻边向卧室走，八点半躺床，八点半，拿课本边，再边回书房。
怕记算习，直九点，夏白才放课本，才打开记。
次两本记本，共五篇记。
[类扔垃圾，样比较吧。整理完垃圾，书房高课本。
第四次向窗外，，片昏暗。
误以为被世界抛弃，但知，陪伴，听话活，活切皆。活，首先照顾己身体，病很难受，五脏六腑，身体每部很重，善待它善待己。
，切，切吉祥意。
——第四]
夏白松口气，蔺祥。
四段话每段第字组合，“坟误”谐音，蔺祥跟花昊明话。
送校报，蔺祥跟花昊明把坟背。
最句“吉祥意”点名字。
蔺祥名字很容易想吉祥祥瑞，以为父母给名字祝愿，实确实。
夜间间段现，窗外片昏暗。
懂次记写“间很重”，果玩留间，至少以确间，以及更东西。
蔺祥告诉，听话活，做。
身体舒服，才【病很难受】，，表达平相处意愿，保护身体。
更重，传达游戏想——身体每部位很重。
知记以传达消息写记，除让话语变顺畅，每词很重，果想表达保护身体，身体很重，再写【五脏六腑】、【每部位】。
夏白像做语文阅读理解样，析蔺祥记，仿佛回高代。
做阅读理解题，仅斟酌词，解内，甚至平历。
夏白很解蔺祥，解蔺祥游戏表现。总很想，让游戏，想丰富想象阅影数历，帮摸容易遗漏点。
记足以挥。
几太想，些想给听，帮辨别哪些，哪些漏洞，想。
想，最终传达点，点反复思考，或觉补充想，很重点。
身体每部很重。
五脏六腑。
蔺祥想些玩，身体部，甚至具体点，身体五脏六腑，共组身体吗？
想听很离谱，但夏白觉离谱，因为蔺祥努力思考，认真筛选，才向传达消息。
——认真筛选，点话痨第四才写第篇记。
夏白尸体入殓，医专业，知五脏六腑什。
五脏、肝、脾、肺、肾。
六腑胆、肠、胃、肠、膀胱、焦。
它功，负责调解呼吸、消化、排泄等等。
目身体症状五脏六腑问题，，数。
五脏加六腑，。
原本玩红蔷庄园，最终游戏锁九玩，加，减。
九玩脏腑。
游戏让九玩游戏，尤游戏，。
几玩共识，游戏锁状态，讨论“九”什特殊含义，为什九。
简单问题，蔺祥知，筛选。
己想明白，觉某点特别契合，给打开新思考视角。
，蔺祥给新思考向。
身体问题，因为违反规则受惩罚，被玩影响，玩。