别叫我歌神 第1356节

“古筝很简单吗？”记步步紧逼。

“但古筝，并代表它很简单……”

“简单吗？更简单吗？”

“钢琴差花长间。”

“钢琴？！”

谷白摇头。

别，别！

，毫帮助！

但谷白最讨厌别质疑己，：“为什？笛才钟！”

谷白话，让记以手加额，摇头。

毫帮助！

真毫帮助！

甚至让想死！

点别！

别，连系统很想吐槽。

初谷白笛，甚至钢琴，利系统“被动练习”，基础。

谷白古筝，完全零基础，己。

让系统觉己很。

连够给谷白提供最基本礼包，啥。

整儿沦为穿越工具奖机。

谷白觉己。

“，古筝实真很意思，以，真。”谷白连忙句。

但怎觉点苍白力。

哎……果该记！

第1465章 因为谷白弹古筝

实证明，引风波，却并以由某己平息。

算谷白。

谷白很努力向社各界澄清，古筝并容易，古筝，并因为古筝老师努力，实它很难。

但结果，似乎却并怎效。

“古筝真很难，希望循序渐习，努力打基础，像样，想蹴，忽略很古筝本身历史、特色审美情趣。”谷白苦口婆劝。

：，想蹴，循序渐什，打基础什，关系，以乎。

“弹古筝式真什特别技巧，乱弹，弹，为难己老师。”

谷白剖析。

：但乱弹真很听，很厉害，很趣，想乱弹！

“弹古筝实并真把古筝乐器啦，玩已，真再顺向走，向！”

：错，很。但，想老师教怎像样弹古筝！想很帅！

谷白采访现各媒体平台，副：“静静撒谎，静静表演”模样。

“很，但听。”

遇，该怎办？

像选择题。

承认古筝真很容易，以谷白才快，己之以因为老师。

或承认己傻叉，以老师教，怎练练。

底选哪？

选第！

实，部知，件乐器，真随随便便。

世界，真存捷径。

谷白之以够，因为音乐、乐器，乃至声卓越。

但并阻止继续网络推波助澜。

乐器困难啦，教各坑啦，各水平差凑数老师啦，被平台双向盘剥爽啦。

甚至996爽，断内卷爽，谷白之间差距，比狗之间差距满之类……

借机，泄内满罢。

古筝、古筝教，适逢，被目标怜枪罢。

整周，江卫细细把谷白安保布置遍，才间做业。

东原历史系习，江卫，并轻松。

身历史，并代表懂历史。

正身现代，却懂现代。

把己抽离，更理论，更理性目光待世界，现代理论工具，理解古代，古代现实修正理论工具，江卫正做情。

基本文化课业，江卫名普通东原文科相比，差距巨，身边最老师。

午候，谷白忙，拎己业走谷白实验室，打算请教几问题。

谷白正愁眉苦脸什东西。

“唉，跌，怎跌？”

什跌？让谷白愁？

难科林飞股票跌？

啊，白啥候关注科林飞股价？

算初科林飞几巨头斗争最激烈候，谷白怎关注股票，些东西，始终郝叔关情吧。

谷白己实力格外信，才觉科林飞被压制，实证明，再怎操纵股价，操纵市场，真正实力，。

以，江卫更奇。

凑，却现谷白关注几音乐教育机构股票！

顿差点笑喷。

“噗，白，怎愁？”

谷白深深叹口气：“唉……”

现杀伯仁，伯仁因死感觉。

真本意。

民乐西乐器相比，本已比较弱势，现堪称民乐之王古筝，被己顿乱锤，点捶散感觉。

“哎呀，管……”谷白点爽把手机丢开，“管！江哥，问什？吧！”

谷白把些烦丢开，专把注意力投注工。

连谓“古筝试练”懒，晚回蒙头睡，觉亮。

段间，情却断变化。

世界，哪业，够住被以列文虎克精神找茬。

因为社群体关注，许音乐教育业乱象被捅。

逐渐些“某某教育平台老师实名举报，己被平台盘剥，教半课费被扣。”

“某某平台课程存虚假宣传，专业老师，实艺校甚至爱。”

“某某教育机构强迫购买指机构乐器，存价高质次情况……”

短短几间，连相关部委，已声加强音乐教育市场监管，台几份文件。

领域，旦监管严格，往往意味洗牌临。

紧接，几互联网平台暴雷。

“鸡娃，招？几平台已暴雷，退费！”

“xx音乐平台已楼空，剩几员工现场讨薪。”

“网传xx平台负责已跑路，xx平台官微博：假新闻……”

“xx平台负责确实已跑路，xx平台官微博挂讨薪檄文……”

世界，魔幻。

由画饼、资本杠杆撬动世界，为满足各需求“互联网化”圈钱司，失存土壤，部悲剧，变场全民狂欢。

切，因为谷白校歌赛，弹古筝。

间很快，周六。

届校歌赛，即开始！