别叫我歌神 第1427节
别叫我歌神 · 君不见
挥汗雨，何必怨恨苍给饭吃呢？
今，绿树荫，荒漠变沃土……
“树锹————言……”
树铁锹，沉默言。
，类已再需神话鼓励。
类已再需向借力，向神仙鬼怪借力懵懂孩童，类，已青，以己力量智慧，改造切。
谷白低头候，等合电声声，舞台，舞台，已跟声哼唱。
《言歌》首歌，最特点，明明伟力，壮举。
但它调，却些沉痛缓慢。
谷白特别擅长，特别喜欢创。
悲喜变幻，以喜写悲，以悲写喜。
正居安思危，克制含蓄。
明明歌颂些创造奇迹，却叫做《言歌》。
因为世界，戏知，赚爽，真正伟业，却默默闻，为知。
辈，赚几爽。
甚至，己曾机。
《言歌》，首写给创造数伟业，却机，，间些，普普通通，却尽伟。
舞台，几位聋哑哥哥姐姐，潮澎湃。
她半，听声音。
但她全谷白展现屏幕画，听谷白低沉，震动全场伴奏。
以及……
全场哼唱低沉旋律！
虽跟唱，跟欢呼。
但却觉己受极鼓舞。
谷白为写首歌。
却局限身。
谷白因为身体残缺，为扼腕叹息，苍白肤浅安慰：“关系，算残缺怎样。”
站更高层，感召鼓舞。
话关系。
实世界，许，算话，选择。
何，拼尽全力做，做。
替！
首《言歌》，已唱完段。
根据白解，首歌应该最段。
果，低沉哼唱之，第四段。
“神州灾厄
野饿殍寒
曾断肠
哭儿荒村边……”
许，神州灾难，济达候，吃饱饭，甚至很饿死。
曾肝肠寸断，荒村路边，哭己饿死孩。
段相比，四句，更强冲击力！
特别两句，“曾”，给以极视觉冲击力，俨真正绝望母亲，抱己死孩，路边嚎啕哭，忍埋葬。
想想，觉内格外抽痛。
“八荒寻异谷
仓廪满
稻乘凉……”
踏遍四野八荒，寻找株奇特谷，想拯救苍。
今户户，粮食满仓。
稻乘凉……
谷白合音，再次低沉：
“秋风亦——默————”
谷白头顶，浮现尽金黄色稻谷，以及老苍老笑脸。
老，全场默！
“卧槽！”舞台，付文耀爆粗口。
白杀！
最段，特太！
舞台，谷白带头，低沉哼唱声再次响。
“en……nn——nn～→～～en……”
“en……nn——nn～→～～en……”
“en……nn——nn～→～～en……”
“en……nn——nn～→～～en……”
遍，遍，遍……
全场观众，跟唱。
遍遍遍。
像低沉挽歌，唱给位老。
位让全世界以稻禾之乘凉，让世界，再饥饿老。
许久之，谷白停止弹奏，边合电声已停止。
但舞台，却依遍遍哼唱。
想停。
舍停。
谷白轻轻呼口气，抬头。
头顶，透闪亮舞台灯闪烁led屏幕，月亮正圆。
许久之，哼唱声终停止，现场片安静。
安静之，突雷掌声响。
“哗哗哗哗哗！”
以及疯狂呐喊声：
“白！白！白！！！！！”
谷白舞台鞠躬，：“谢谢。”
完感谢之，打算把笔记本合。
算表演完。
“等等等等！”安哥拦住：“先别走，欠解释！”
“解释？”谷白纳闷。
“先告诉，什？想现肯很，头雾水吧。”安哥，“刚才唱歌底什？？老实告诉，录音？”
“呃……谷白实验室做神网络声模型，之品为训练库数据及，它训练，以它以模仿唱歌。”
谷白解释。
“太懂。”安哥摇头，文科，“听听……东西，唱歌式，以以代替唱歌？”
“概样，现它做点，因为间太紧，直几之，才刚刚跑完它训练，目间给它做韵律预测长预测模块，以它目做给它乐谱歌词，动唱歌，需手动调整些参数。”
“等等等等，以给它乐谱，它以己唱歌？”安哥瞪眼，“白，实话告诉，打算再参加校歌赛？次打算派机器参加？”
“噗……”谷白笑喷，仔细想想：“咦，意哦！”
安哥：“……白太！”
全场哄笑，之低沉气氛扫空。
谷白向：“实，果真把它做，以以像样唱歌，算某些办开口唱歌，以唱歌。”
舞台，言语莫哭笑，哭哭笑笑。
第1534章 永远低估侠限
“，刚才白首《言歌》。”谷白插科打诨之，安哥色严肃，“虽觉现结论太早，但……或许《言歌》今晚最佳创。”
“论立意，词曲编唱，首歌《名》，应该够稳稳占据校歌赛原创赛两名……”