别叫我歌神 第232节

昂头，王花板，把己眼角泪花忍回。

哭！

少哭！

台，苏师兄知该哭该笑，原白擅长东西！

譬，点擅长讲课！

毕竟白很难理解普通思维式、习速度、理解力、知识储备。

讲课速度太快，解释太少，趣味性够。

因为己太强，以觉别强。

至少……太弱鸡吧。

但实，弱鸡！

因为己懂觉别懂，叫做“知识诅咒”。

谷白真教授候，努力克服缺点才。

……谓，擅长授课科！

以收才嘛！

苏师兄正想台安慰白，听台：“剩间，唱首歌吧！”

“唱歌！唱歌！”

台正委屈憋泪谷白，突眼睛亮，唱歌？

哦，以式！

“唔……既听懂，给写首歌吧！”谷白两眼闪闪亮，“唱首歌，！”

台脸茫。

写歌？

现场写歌吗？

“等……侠！”谷白转身跑，背己妖琴回。

台，把讲桌向边拽开，拎妖琴，伸脚蹬，哗声，已把妖琴支。

弹几简单节奏型，几各坐旁，拿乐器。

“啪咚啪咚哒，哒咚哒咚哒……”

很韵律感节奏，传遍整厅。

“唱？”王海侠问。

“唱。”谷白点脑袋。

“哟，哟～”

“春秋管仲五音，损益八，

宫益徵损商，再益为羽再损角，

角徵羽宫商，音律现曙光。”

“，跟唱。”

台，脸呆滞。

唱歌吗？

怎突变教唱歌？

白老师，确教唱歌吗？

“，唱！”

谷白两手打鼓，由跟摇头晃脑。

“y～y～切克闹，煎饼果……，什角羽商……”

嗨，别，样唱挺带感！

听两遍，竟唱！

神奇！

“哟哟～

希腊毕达哥拉斯，文理科全怪，

张力密度相，根音五度高八，

弦长六比四比，记住怕。”

台摇头晃脑：“哟～哟～怕，怕！”

谁知怕啥！

反正啥怕！

跟白唱歌打鼓，腰围尺五！

“哟～哟～

明朝王朱载堉，才华博冠，

精通音律曲舞数，文物理，

把开次，比率等创新，

平均律，现代钢琴全靠它。”

台继续摇头晃脑。

“啦啦啦啦啦～谁知唱啥，反正钢琴全靠它！啦啦啦啦啦啦啦～”

台，苏师兄认真跟唱歌，，听身边唱啥，差点笑抽抽。

第260章 《音乐科（du）（bi）之歌》

台谷白急，转身投影仪，边思索，边把歌词打，认真遍遍教，等台唱差，歌词基本唱，再继续段。

“哟～哟～

玻璃罩内抽真空，

铃铛放正，

传声因为空气，

真空再摇，

算压强体积，

v等除以p，

罗伯特波义耳，

律俩字才诞。”

段比较快，，初物理！

白老师，初候为什教唱歌！

现回补考初物理及吗？

“伽利略·伽利雷，

结合实验数，

解释音高振动，

证明五度相谐，

单摆等性，

才现代表钟。”

原伽利略音乐？

丢铁球吗？

啊嘿！恭喜伽利略选手，打破铅球世界纪录！为鼓掌！

唱，觉点意思。

刚才完全听，听记住，现突点印象。

台，谷白却停。

总唱啊。

首歌，必须hk啊！

副歌怎办？

谷白皱眉想想，想刚才损益损益程。

按照宫徵、徵商、商羽、羽角排列曲调话，1、5、2、6、3。

听点怪……唔，变徵调，1=g，变调键盘1、低音5、2、低音6、3，，听稍微听些。

把15263动机，构建旋律。

动机，管动机听，接以各办展开它，把它变乐句。

乐句，剩更简单，以重复，以模，以模，以把它音程扩张或压缩，以头换尾，尾换头……

但谷白，简单重复，洗脑！

太复杂，啊。