别叫我歌神 第231节

苏师兄目光，越四，向台朱湖。

强恒强，被打倒击败，光芒四射。

明白吗？湖？

台，目光亮晶晶。

虽答案，却答案之外东西。

虽被台四，历史些强悍霸打击体完肤，但却更体悟。

世界，些永远超越，但至少努力，更努力！

样才更接近点，觉己活像蝼蚁。

算……收获吧。

台校长老师，想象，现场视频被放校园网之，产怎样效果。

并辩论，座谈。

四观念虽，但火药味并强，最，四若思，显己业兴趣，更深理解。

四收获。

节座谈，全场，听简直比平课认真，且几乎机插嘴话。

候刚刚想意，别已，且样话，样想，逻辑更清楚、表述更明确、服力更强。

几乎什想，拼尽全力才跟台几思维，很候转几弯才明白思路。

，更全程跳跃式思维，很想压根略几步程，直接蹦结果。

台四突笑，换话题，台脸：“？？？？”

仔细回忆，似乎觉抓脉络，但再回候，跟。

抓狂！

霸认真，连聊聊吗？

直苏师兄觉间差，简单总结陈词，话题结束，问：“什问题想问几位老师吗？”

台相觑。

问什问？听快听懂！

举手，些羞涩，但鼓勇气问：“四位老师，觉……恋爱业关系怎样？”

听话题，台单身狗1号、单身狗2号、单身狗3号、单身狗4号黑脸。

滚粗！

哪壶开提哪壶！

老凭实力单身，凭什回答问题！

“今吧。”单身狗5号苏师兄结束话题。

座谈结束。

候，几，才站。

走谷白身边，露略带矜持微笑，：“白，您，西北历史……”

谷白：“您？”

疑问式打招呼，脸茫。

本打算冲讲台，围谷白问东问西，停脚步，毕竟些老师领导，敬远之。

“白您音乐史及古代音乐目共睹，次，想邀请您参加历史，场针音乐史专场表……”向谷白走近步，步，实想给谷白施压。

虽请谷白，但，谷白再怎厉害，已，身为老师，威压。

现邹老谷白身边撑腰。

似乎打算谷白利，直默默坐角落像透明样江卫站。

江卫，位脸笑容，突热情。

近点，突变狗腿笑容，笔挺腰杆，意识弯。

“，白，您……”

江卫坐。

连侍初级狗腿光环扛住！

呸，弱鸡！跪！

谷白：“意思，间，改吧。”

礼貌微笑.jpg。

“哎，……”意识回答句，迷茫，突觉哪，回神，赶快向谷白追。

江卫站，闪身，拦。

白间，追，江禁卫存咋滴？

“白，白！”

几次尝试突围失败，眼睁睁谷白簇拥之消失路尽头。

“拦干啥？”爽江卫。

“工。”江卫咧嘴笑，露嘴白牙。

另外边，已回苏师兄办室谷白，身边跟几跟屁虫。

朱湖，问谷白：“白老师，刚才，什音乐史？您历史研究吗？您兴趣音乐吗？”

“唔……”谷白，“概兴趣之外……兴趣？”

朱湖怒。

摔，今开始，别跟提兴趣两字，敏！

第259章 白老师怕记住，写首新歌

山县，礼堂千教室，座虚席。

台，些山县官员干部，校校长老师，请谷白历史，堆甩西北历史，跑听讲座历史。

以及茫茫。

谷白正坐台，讲己准备课程《物理音乐》。

，节课程已尾声，谷白台讲：“霍普夫1942表论文《微系统平衡解周期解叉》。篇论文比较普遍角度研究非线性振动，判别初条件关周期解条件，即动力系统动点失稳转变为稳周期运动条件。把它称为霍普夫岔，称为安德罗诺夫－霍普夫岔，或庞加莱－安德罗诺夫－霍普夫岔。岔仅乐器理论展，且化、体力、线电等领域展……”

讲，谷白微笑台，：“，想讲全部内容，管仲记载总结‘损益’开始，直世纪半叶，接近3000展，关音乐物理理论终基本完善。之以够听美妙音乐，因为数音乐创美妙音乐，因为代代科懈努力，类之以够断步，因为断追求真理……”

，谷白抬头，望向花板，似乎缅怀先功绩：“现，声理声依断展，许未知知识，等待现，总结，，美未等待！”

谷白两眼睛闪闪亮，似乎已己现许新律、新式美未。

物理真太幸福！

幸福！幸福！

浮想联翩片刻，向台，问：“，今讲些，吗？”

台：“————！”

谷白：“……？？？”

什？？讲久？？

问：“……记住吗？”

台：“————记——住！”

谷白：“……！！！！！”

谷白想打，记住，回答理直气壮！

信信打哦！

“长间干什？”

回答：“————呀！”

谷白觉己点擅长老师。

坐台瘪嘴，委屈想哭。

哎呀，糟糕，白老师开！

台，名波浪女历史叫：“白，讲太！想听！”

“，再讲点！”

“听够呢！”

“继续继续继续！”

台片轰。

拼命吧唧吧唧鼓掌。

波浪女历史捂己脸，感慨：“哎呀，基本字听懂，怎字落听完，觉听够呢？”

旁边，另外名轻，像她女两眼星光闪烁：“咱白，算念圆周率听！”

“，白背圆周率吗？背呗……”

“字！”

“千字文！”

谷白：“……”