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第八十四章 曼陀罗

黄泉密码 · 奔放的程序员

李民,铁场混乱,解铃混入群找,非常遗憾。,必相机缘。

李民点点头,拿解铃回。

接几,紫班除每惯例早操、打扫卫,负责推销课程。李民找以单位推销。物流集团白领很钱,很工活确实遇很问题,压力很,推算费劲。

星期,紫班员完五指标,全员及格。

阿巴高兴坏,建议徐班长带些吃顿。徐班长脸拉跟长白山样,呵斥,五勉强及格,什夸赞,礼拜完份!脸吃饭,怎想?!

缘故被老女训番,礼拜辛苦工带兴奋劲烟消云散。

晚,花钱买硬菜,李民买酒,把紫班叫宿舍,除老女。开怀畅饮,直喝半夜。

阿巴最喝迷糊,搂李民,哥俩太敞亮,以继承业,帮忙。

现工处,拓展脉资源,扩朋友圈。

第勉勉强强跑操,精神貌很差,被杨威徐班长骂顿。

午候,全员讲师,礼拜嘉奖鼓励番。今月总结,场提拔黄班员入高级班,两红班员升入黄班,紫班升,徐班长。

徐班长乐坏,老娘脸绽开鲜花,紫班几句勉励话,最掉泪。

阿巴私冷笑:“真猫哭耗假慈悲。”

紫班走班长,以提拔姓王员做临班长。王班长像任徐班长势利,比较话,长舒口气,以班气氛至压抑。

全员完任务,校奖励,王班长告诉,明紫班员体验高级课程,叫做喜悦曼陀罗。

喜悦曼陀罗印度古老冥想,校改良之,效果神奇。体验次,感觉跟获新差。

第午做完工,紫班员被拉教室。教室,恰些散坐开,既拥堵疏散,每距离刚刚。

窗户改良,阳光透,很温,点晃眼睛。教室响做冥想音乐,舒缓平,犹涓涓流水。提鼻闻,闻淡淡藏香之味,细细线线,点点微微,感觉特别舒服,身放松。

门开,走些胖胖女老师,长算漂亮,让感觉春风化雨,沾间烟火气。

女老师身很宽松衣服,盘膝坐,笑眯眯:“认识,做介绍,叫阿芳老师。黄老师高级班员,现负责华北区教工,今特意飞回,帮完喜悦曼陀罗课程。”

王班长领头鼓掌,带喊,“感谢老师,老师辛苦。”

阿芳老师:“咱废话。先问问题,《阿凡达》吗?”

,。

阿芳老师点点头:“《阿凡达》最段,蓝皮肤外星族群员死,围绕命之树周围,手拉手吟唱,叫做喜悦曼陀罗。”

阿巴挠头,低声:“怎记段。”

已听入迷,随口:“《阿凡达2》吧。别问,老师让干什咱干什。”

阿芳老师笑眯眯:“现听指挥,参,围圈打坐。”

动,六紫班员加阿芳老师,共七,坐圈,彼手拉手。左边阿巴,右边李民。

阿芳老师站,走圈间,放极为古怪东西。古香古色木头盒,概拳头。

李民问老师,什。

阿芳老师真笑话,笑眼睛像月牙,“儿讲解,先把眼睛闭。”

闭眼睛,耳边响舒缓音乐,吟唱声音。

阿芳老师声音缥缈,慢慢:“喜悦曼陀罗古代印度静式,呼吸量结合,通腹式呼吸,让封闭身体量流动顺畅,均衡身、、灵状态。命量顺畅,量便净化平衡,感活力及喜悦……”

阿芳老师嗓太甜,很契合现氛围,像精灵引导入秘密花园。

闭眼沉浸,除老师背景音乐,教室很静。

阿芳老师轻轻:“放圈间盒,叫做印度曼陀罗盒,放株很珍贵古代曼陀罗花,叫亚布鲁花。它释放量,引导入灵之境。”

算放,快入灵之境。活,样冥想体验,感觉很新鲜。

,右手手腕忽热,开始反应,几秒猛想,通灵之镯吗?

呦,点意思,场合居通灵之镯反应。

情点激动,仔细体通灵之镯,耳朵继续听阿芳老师引导。

阿芳老师柔声细语:“代叫做‘宝瓶座代’,它象征灵、精神层探索提高,找全世界类灵共点……接,换首音乐,跟随音乐节奏,慢慢左右晃动身体,半身动,盘膝腿动……,动。”

跟她引导,开始晃动身体。

“动幅度太,,太,跟随音乐节奏。”阿芳老师切换音乐。

首音乐,欢快很,节奏急缓,晃动舒服。

“脑海冒很念头,紧,拘束,跟走,它想怎样怎样,接纳杂念……”阿芳老师循循善诱。

采腹式呼吸,晃动身体。

感觉右手腕越越热,似乎穷细电流,通灵之镯激,顺手腕身体。

全身像沐浴片光彩海洋,浩瀚穷,海波,舒服极,船样随浪轻轻伏,真泛若系之舟。

瞬间,突感知周围冒棵棵树,像走片美丽皇花园。些树透纯净,既枝繁叶茂给压力,稀疏矮,让怜。

仔细感知,忽现奇怪问题,些树数目为什场相等呢?

尝试状态,睁开眼,凭感觉“”。首先棵最丰盛树,挂满果实,五彩颜色,非常漂亮。传伊甸园。

位正阿芳老师。

阿芳老师肯奸猾邪恶之徒,她呈现棵树太美。虽黄腾顾虑,机构培训课程怀疑,但阿芳老师呈现,忽觉课程实错。

想开纠结之处,黄腾,开设样灵课程,些?课程确实错,应该关注它呈现效果呢,追究背原因?

陷入念头,感知树突消失,剩眼皮黑色。

赶紧提醒己,跟杂念走,它横它横,明月照江。收回念头,继续通灵之镯保持联系,慢慢感觉,感知身边李民。

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