我靠科技苏炸整个修真界 第4节

远眨眨眼睛，努力让己保持镇。目光落题目，最尝试性开始答。

“微型雷结构需采夸克技术，通改变材质结构……”

远停顿。

清楚，每字空停留半秒，便化为光点消失。意味，算够清题目，回答问题，答案留空。

短短句话，远体内灵力便被抽空，精神变疲惫，连手指动弹。

样眼文字慢慢暗，最消失。

样程似漫长，但外界，远笔尖微微停顿。

远考卷黑点，眉眼微微向轻挑，由闪几猜测。现，做，则猜测证实。

笔尖微微动，考卷添几笔。

次，远改动依旧很，按照3系列跳雷式，直接除外壳，破虚石体直接固底座。样，破虚石体积便缩半。

但……

样，灵力储藏盒容量便减少少，杀伤力倍减弱。

远白纸画条横竖线，徐重云忍住走，偷偷瞥眼。

瞥，便现问题。

远样结构设计，确实独，但却破虚石存问题根本改良。

先炼器师破虚石改良，让变更加轻便些，最够限空间装更破虚石，以防之需。

但，很快便现，做点非常困难。遇跟远样问题——

怎样才够改变杀伤力情况，让破虚石变便容易携带呢？

徐重云站远身旁等儿，远动笔。显，问题，远并答案。

样想，徐重云摇摇头，抬脚，正准备离开候，强烈光芒便乍现眼。

遮蔽，耀眼周围景象。

考被突强光刺激，根本考卷。些性稳，手腕刻轻轻颤动，便描摹错。

之间，慌乱安弥漫众位考头。

“什情？”

“宗师完什设计图吗？”

“考试！”

徐重云快速反应，灵力遇强光，反应，环绕眼周。周围景象清楚印入眼底，张张慌乱措容现眼。

突强光，直接影响周围考考试，考被迫断！

场极为严重考场故！

若往常，徐重云绝震怒。但今，却像想什，转头朝远向。

远依旧端端坐座位，低头图。股极为强盛灵力光芒，考卷散！

样强度光芒！

徐重云内微微震惊。为炼器宗师，以辨，光芒绝超破虚石百百完度光芒。

改良性极品，才超设计图最光度！

光芒越，代表，越认张设计图转化为品性。

眼样情况，则明明白白告诉徐重云，远破虚石改良功性很高！

徐重云内波涛骇浪，却极为平静。转头旁知措常淼淼轻声：“通符篆告诉场考，耐等待半，次考试结束再重新更换考场考试。”

听句话，常淼淼惊讶张嘴巴。她担任久监考员，知监考规则。

若考场考较创新改良，则暂停全考场考试，耐等待该考考试结束，随考转场，再度考试。

样规则，避免考转场声音，影响名考考试，导致名考创新或改良图纸失败。

但，规则加入监考员守则，被实施。因为般情况，考散样强烈光芒，让考被迫暂停考试。

至少……常淼淼习，未遇样情况。

常淼淼神色复杂眼坐座位远眼，随储物袋拿几百枚符篆，运转灵力，它声传入屏障之。

屏障内每名考听符篆内明，安静。，符篆内“远”充满奇。

约运转灵力，些灵力运转眼周，随向远向。

远却切恍觉。

运转笔杆，破虚石增添预制破片设计，随采制灵力储藏盒材料水云铁段段包裹储藏盒外，随打磨尖锐形状。样，既够达增加灵力储藏问题，够增加攻击力杀伤力。

灵力储藏问题解决，远底部做些设计，以以达延目。

画完些设计部，远便感觉精神些枯竭，显眼灵力储备量让做样步。

，远强求，放笔，拿手边手帕轻轻擦拭己手指。，原本游荡周围光亮，刻被则牵引，快速融入设计图。

远够清楚，金光划设计图。些原本墨水浸染线条，瞬间，仿若被浸染金光般，显极为耀眼。

远满意点点头，预感，金光闪遍整张设计图，灵力反馈比之少。

抬头，正准备查间，却突，原本专致志坐座位考试，刻目光落身。

远：？？？

周围考：………

视刹，严肃女声再次响，落每耳边：

“考试结束，请考离开考场。”

听句话吗，周围考目光变更加哀怨。

……

远狼狈群哀怨目光，独考场走。周围考场热闹考氛围，远觉考场氛围些沉重凄清。

除远之外，考全部留，重新答。番遭遇，简直闻落泪，听伤。

远例外，些“责”靠凭栏，偷偷弯嘴角。

第五章

远半力气落凭栏，漂亮眼角残留淡淡疲惫疏懒。

现阳光正猛，刺目光亮徐徐照远眼皮，远嘴角微勾，半眯眼，听周边考场嘈杂吵闹声，间竟岁月静错觉。

通刚刚再次答卷，远确件情。

直接跨数千间，星际代东西直接展现世界。需步步，逐渐改革展，科技展程重新复原。

像次微型雷几千类智慧结晶。每细结构，蕴藏星际代教科书原理。

些原理虽，但，跨越程度却很。比直接数（ap雷）跳高等数（微型雷）。

根本理解内容，因呈现问题空白解。

且……

远修为层次太低，即便够回答问题，体内灵力支撑答。

现需做件情，断改良低等级设计图，汲取打量灵力，以提升己修为。

修为旦高，便以直接视间繁琐程，绘画高等级设计图。

理清楚己目标，远便缓慢直己身。

刻周围喧嚣尽散，群已散差。远走走廊，甚至够听己脚步踩踏声音。

远现身体很虚弱，刚刚答让体内灵力消耗空。改良设计图反馈灵力，则化为金光，储藏丹田，需长间炼化，金光转化为己灵力。

即便，远脸依旧带云淡风轻笑容。背脊挺直，路教室窗户候，考视眼。

毫吝啬朝扬抹灿烂笑容，墨色瞳孔仿若光芒闪耀。

远样挑衅笑容，些考默默移转视线。握紧手笔杆，指尖微微些苍白。正努力压抑住己内冲动，控制住己想冲教室暴打顿动。

真太！

远些考似乎受鼓励，接低头，开始奋笔疾书，由欣慰点点头。

些考，像己联邦校般。每次交卷，总全部注目。些目光流露情感，眼考简直模样，让远倍感亲切。

真希望样场景几次。

远慢慢踱步，边欣赏校园景色，边朝寝室楼向走。

考场寝室楼之间些距离。远走刻钟左右间，才己寝室门口。

寝室门开，露缝隙，隐隐传些笑声喧哗声：

“哎，隔壁房间废材呢，刚刚房间，像？”

“算算间，造化系现应该考试吧？废材估计哪考场，边吐血边考试。”

“，次期末考试，哪愿意废材室友组队？”

“替操什？毕竟造化系。期末各系联合考候，每队两名造化系，吃香很。”

远静静站寝室门口，听传讲话笑声。挑挑眉，眼满揶揄神色。

几星期，住寝室，但室友打照，次室友回，室友培养培养感情。

样想，远毫犹豫推开门。

门“吱呀”声向内敞开，外界光线洋洋洒洒照落。远挑挑眉，目光扫张呆愣孔，随像漫般，轻轻抬抬手打声招呼：

“嗨。”

声“嗨”字直接让反应。两互相视眼，脸带些许神色。倒另外，远，嘴角嗤笑：