穿越原始异界搞基建 第75节
穿越原始异界搞基建 · 络缤
管竹简羊皮纸,替代纸张,限制全民科普。
杨易忙完物质基本建设,开始想手造纸,以实现良性循环。
磨刀误砍柴工,造纸、习知识虽很费间,挣扎温饱线,似乎迫切。
实并非,培养才永远最为重。
杨易决,开始使效率虽低但容易实现古造纸。
古造纸构树皮,它极易长,且树皮刮之,明长新树皮。
果老树接根砍伐,土埋住,明长新树枝,且树皮更。
球很以,非常适合制造纸张。
杨易之已让外采集队、狩猎队伐木队等员,注意否样树木。
幸运,世界样少构树,且区并太差别。
剥构树最节春末夏初,杨易根据焦黑猎描述,概猜测应该初春候达。
今正春末夏初季节,正适合造纸。
杨易正翻越书籍,研究该何工造纸候,采集队员给杨易带令非常惊喜食物——竹笋。
杨易直鼓励采集新鲜植物,让青带领专门研究队每植物感知,解它习性等。
仅仅目光放杨易带农物身,关注本土植物。
相信少本土植物绝比带差,工植,需花费些思罢。
比之采摘果,非常错食,部落现植。
青段间研究表示,果产量比红薯、土豆等差,且它口味非常错,饱腹感很强。
最重,它非常烂,跟红薯样,枝条插入泥土根芽长果。
它世界原物,比杨易带稳性更强。
因采集队现任务仅仅采集果实,给部落提供食物,获取更新鲜植物,以给部落研究。
尤现部落蔬菜已开始渐熟,叶类蔬菜完全足够部落消耗,更让采集队任务减轻少。
现采集队员之半,部植物比较解优秀才。
现新鲜植物,带回部落,认识给它名字,并逐步完善它资料。
并且制标本,便以野外认知。
神庙专门空非常房间,专门展览些标本,让更更效率认识它,仅仅靠口碑相传。
提,竹笋被现被带回,交给专门负责青。
青竹笋立马找杨易,硕竹笋放。
“竹笋?!哪现!”
竹活处非常广泛,比最为常竹席、竹筐等等,竹笋吃,味相错。
并且它长速度比普通树木快,非常原料。
采集队负责月回答:
“往东走距离两路程,片水域,四周些植物。”
采集队想获取食物狩猎队样,非常容易。
临近食物采集差,往更远,意味临更危险。
部落数众带更压力,两路程实算很远,话,走走。
“青,找位最优秀植物系赋赋,准备让跟采集队往,竹笋竹连根挖,它植部落!”
“件交给吧,由移植最为合适。”
青赋最强,战士,比些刚觉醒赋,更懂该怎办。
杨易点点头,虽竹比较移植,让最专业办些最为保险。
“些竹笋长真,竹吗?”
采集队带回竹笋水桶粗,剥开外壳非常嫩,杨易掰点放入嘴。
很,并苦笋。
即便苦笋关系,处理依非常美味。
“,把最拿。竹孩手腕粗,少跟碗口。最粗壮竹深紫色,数量并,部绿色。试砍伐,非常坚硬,比普通竹重。”
“带回?”
“,外放。”
杨易紫竹,紫色已贴近黑色。
紫竹被锯约两米长,两竹节,节米左右。
杨易试图竹搬,虽比普通竹沉很,却特别夸张。
“竹长水。”月。
杨易回忆,似乎球竹长水边,并长水?
管何,杨易巨紫竹长水非常高兴。
样意味它很防水性,容易被水腐蚀。且粗壮,笨重,非常适合做水桶!
杨易直考虑水桶该怎制,目金属制水桶太奢侈,木头制水桶非常吃水,以目工艺想达滴水露些难度。
现部落带金属水桶或塑料水桶,且几乎存货,空间留几做为纪念。
木水桶现制,但为提高效率,带更为轻便水桶。
现紫竹,木水桶吃水重问题很解决,比制金属水桶、木桶等等,容易。
需砍伐、穿洞、栓绳,水桶完。
且以开洞,装满水塞,次边挑几桶,便力士挑水。
平常利它装很东西,非常实。
部落植片竹林必须,给活带巨便利。
且,竹制纸张!
构树并像竹样片长,长速度竹快,虽样非常造纸材料,树皮相获,拥竹造纸,保证原材料供应。
竹造纸己缺陷,第步浸泡,《工开物》称之为‘杀青’,需间太长,基本需百开外。
构树皮晒干之,则需浸泡七八间。
造纸件非常繁琐讲究技巧工艺,尤想制纸张,求越高。
杨易叫焦,让她先安排习。
“终开始造纸吗!”
焦兴奋极,造纸具极兴趣。
她直很焦虑该怎神带书籍传承,以山洞画图式,明显符合现实。
先别部落山洞,书籍山洞太难以记载。
至造纸她曾想,觉绝件简单,焦催杨易。
部落现做太,她深信神使肯些记,目阶段罢。
杨易虽策划程,难免失误,向非常节奏,步推步走。
因焦部落,非常信任杨易。
现开始造纸,让焦直担忧终落。
“神使您放,部落最聪慧安排。”
焦很清楚知纸张重性,它传承智慧,让部落以长久展重物品。
焦,样担忧知何处神使,知什候离。
候带东西,,件件消失。
尤现部落物品开始损坏,让她更加担忧样。
焦虑实整部落,共拥认知。
以己制造东西感情,神使带,让感踏实,让感幸运。
幸运常,牢记点。
样意识,黑猎焦共努力结果。
实力引导,另则精神洗脑。
“需挑选特别聪慧,造纸难难,愿意动脑。”
顶级聪慧少数,部普通。
造纸非常重,需顶尖才放。
焦按照杨易吩咐,找灵手巧善钻研送跟。
非常轻,两相纪些,非常稳重细,喜欢钻研。
造纸程需加入由杉木根、糯叶等植物制纸药水汁,样更便纸张型纸张相离。
具体配根据季节、环境等变化,些古老造纸村庄,每每户配比样,外传密保。
杨易商城买书籍,虽详细记录,具体操候,根据具体情况调配。
书籍配,并原理,因想配更适合,由些实践调整。
“教给最基础知识,想制更纸张,提高效率,则需己钻研琢磨。书籍提供给,技艺样,标准答案。”
“神使,让您失望!”
杨易笑摇头:“目标并让失望,让部落、让孙代以为荣。”