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结缘十年 · 豳风十二月
之非常愉快,系长、姐很,老师很友善,相处渐渐熟悉,班习氛围非常棒。
习式高明显:高部老师讲授听课,显少动机;则,老师讲授,但动机确实增加,特别组讨论非常,几乎每堂课组做报告,老师互动比高,再单接受,候变讲授。
再再像高老师替规划间,现则需己间给配,刚开始确实许需适应,些习惯,但间久逐渐习惯习式。
「雪,等讨论报告哟。」文钦提醒。
「嗯,知。」边边抄笔记。
「顺便叫简辰吧。」简辰班为数男,正跟组。
「喉!免等课走。」忽意识。
「呀!提醒美佳。」文钦完离开。
课,利午餐间讨论报告,顺便吃饭,第解决选择餐厅,决之往目。
「先吃饭吧。」简辰。
「嗯,点餐吧!」美佳。
「先吧。边包包,点完之再点。」简辰位非常体贴,跟为朋友件非常幸运。
「嗯,谢谢。」向简辰点头致谢。
「哎哟!客气做什!」
吃饭期间问简辰很问题,毕竟男选择读幼儿教育感很奇。
「简辰,怎选系读呀?」文钦奇问。
「啊?选系读,为什选?」
「样,幼儿教育通常女比较选择科系,男般很少,以奇。」替文钦补充。
「喔,原因为。幼儿教育确实男很少,班数知,男女比例1:6。」简辰感叹。
「选择幼儿教育因为妈妈工,受她影响,非常想为她样。」简辰缓缓原因。
「哇!伯母知很课程知识?」文钦羡慕问。
「呀!以果以懂除请教老师之外,以问,再问妈妈。」
「太麻烦吗?」意思问。
「啦!因为想知些知识。」
「先谢谢。,简辰哪?」美佳终问。
「台北呀!」
「哎,跟样哪。台北!」美佳兴奋。
「奇怪,高吗?记文钦玲娟台北呀!美佳怎台北?」
「啦!玲娟高,但美佳。」文钦解释。
「哦,原样!班形影离才以讹传讹,明纠正她。」
「呵呵,实严重啦。」文钦相视笑。
之开始讨论报告相关宜,现简辰程度真比,简辰妈妈影响教导真很深,以许候需请教简辰伯母。