第320章

关键。

关键，白刚女。

，她站位诺曼先旁边。像秘书般角色。

现，她以光形式存助眠灯放光晕。

完全改变命解构赋，乔巡第次，为之感惊讶。

，惊讶，震惊。

“震惊”早红桃a撕开块10“师”脸颊候光。

知谁，乔巡必须怎处理实际问题。

直接关掉灯？

视？

识破她手段，把她叫打架？

直接关掉灯最简单办。乔巡第间想，但实际并理想。

关掉助眠灯，但，做让点光入己房间。更加做杜绝切光源，毕竟，手机屏幕光，总亮。

视话，乔巡觉除给己徒增安以外，任何。毕竟，抉择获取更利东西。反把己暴露监视，影响己举动。

但，识破话。等撕破脸皮。打打另，毫疑问，己失留，继续调查情条件。

战单兵战争开始暴露，毫疑问，整战争毫价值。

雇佣兵，背负任务。

何况，女背更加强诺曼先。

制造己理解石膏像，怎轻易举应付。

需既避免被监视，彻底撕破脸皮办。

思考……

她力己命信息转变为光形式存。接受外界信息通光。通“命理循”，乔巡知她直接式确环境信息，跟随光路传播途径解环境信息。

盏助眠灯亮，虽光线黯淡，但充漫反射，光路以布满房间内非密闭空间。

“光……”乔巡想，“光形式什以利呢？通光接受环境信息，杜绝光源话……改变己环境信息。改变己环境信息……”

乔巡断念叨。

“懒惰……懒惰！”

想己四阶特性“懒惰”。改变存信息力吗？

存信息改变话，，身环境信息改变啊。

乔巡想即做，完全犹豫。

开始利“懒惰”，编造段存信息。

早七点准床吃早饭，吃早饭回酒店书，午吃午饭，吃完午饭酒店七楼娱乐室散步，吃完饭，晚回房间洗澡，洗完澡躺床玩儿手机，睡觉。

段存信息并意味真做，段概念化信息。

编造完毕，“命理循”段信息送入藏助眠灯灯光女命信息。

反复以她视角验证遍。她把感知视角放己身，段概念化信息现她认知。

乔巡反反复复验证，才别感官视角意识“懒惰”强之处。

试想，任何感官视角，论直接感官，赋量探知，编造想让感受视角，怎样感受？

涉及观测视角实际视角区别。

观测程，呈现编造概念。程影响实际内容，影响观测。

举简单例。

乔巡走监控器。监控器画，走。但第观测，意识受反馈“走”画，乔巡“懒惰”编造画。

很强。

乔巡才意识，什叫“影响概念”。

，清楚，影响目具体目标影响。，选目标影响。做彻底改变己存概念，选目标外观测照样真实。

目选目标藏光女。

虽确点，但并未让乔巡感安。

识女力，想，位诺曼先怎样力。

场神迹争夺战许更加强存。

己使阶化，吗？

凌晨，外响脚步声。石膏像依旧动。

乔巡持续观察。

为清楚具体哪些被取代之。

些被取代之全记录。或许份比较重信息。

之几，乔巡确信，以变光女刻刻跟己。

她现灯光、手机屏幕光、太阳光、放射性光……

但肉眼光，她存。

甚至，肉眼光，激光，她以。斯瓦兰工厂参观激光雕刻技术，乔巡现她。