求助
隐身与伪装 · 云冲默
第期“命讲堂”开始。
柯余声正儿八物,但毕竟做准备,善网络搜索机灵鬼,讲些头头,且很,高级部孩叽叽喳喳容应。
谢尽华开头旁听半节课,感觉伙虽老色批潜质,正实块搞演讲、教师料,嗯,仔细想想,优点真少。
通常搞技术倾向做沉默技术宅,柯余声却活泼外向——脱离卓思飞之,整充满羁由张狂。
基础科知识讲完,谢尽华间。题尊重保护,特别强调“尊重意愿”重性“熟案”风险,并且明,果遭遇侵害,怕,洗澡,保留证据,及,勇敢向求助,绝数善良。
男孩听比认真——很东西新鲜。
样做违!世界竟样坏,男性女性,认识认识,坏!为样坏,想办保护己!果碰,应该做!
谢尽华孩听,颇为欣慰。
希望长为懂尊重。即使识、识、力比外,但至少,讲理、风度,思想熟,满腹纶衣冠禽兽。
“老师,总摸屁股怎办!村傻谢辰!”孩突叫唤。
谢尽华怔:谢忱……谢叔名?
反应两秒钟,才恍。哦,名字听,谢乙傻儿,存先智力障碍。
“呀,傻趁躲猫猫,摸屁股,叫娶老婆!把老婆似,恶!”
“先性智力障碍,民为力,监护需尽监护义务,并负民责任。”谢尽华皱眉,“果再碰,首先,保证己安全,离远点。果持续伤害,赶紧向求助,知吗?抽间找监护聊聊。”
柯余声忍俊禁。
聊聊,给带阴影惊吓呢?
课程结束,柯余声帮忙组织孩放,谢尽华台整理教材料,正想晚该吃点什,突觉衣角被拽拽。
偏头,瘦瘦男孩,头点乱糟糟。记错话,应该级徐凝,很容易害羞腼腆孩。
“怎?”谢尽华弯腰,柔声问。
点惊慌失措退半步,低头,涨红脸,手指捏白,脚底慌张蹭蹭。
谢尽华突回忆体育课表现。
体育课喜欢己跳绳,愿意参加集体活动,特别抗性活动,喜欢纠纷。己指导直拳动,留意,轻微肢体接触表露恐惧。
谢尽华仅仅扶扶手腕。
谢尽华蹲,伸手碰。
“什想老师吗?”
“老师……欺负……”徐凝细声细气,欲言止,眼睛瞟四周,劲儿往讲台躲,似乎害怕被别。
“以老师吗,想?”谢尽华笑,头立刻警觉。
“……老师,……柯老师……”
“陈老师打招呼,叫柯老师,咱活动室,?”
“活动室!”徐凝几乎尖叫声,瞪双眼,指尖死死抠裤,突呈现极度惊恐状态。
“,。太黑,让觉舒服吗?想哪聊聊,老师陪,别怕。”谢尽华耐安抚,“以握握手吗?”
徐凝翼翼点点头,递冰冰凉手,任谢尽华轻轻握住,把温暖传递给。
渐渐,徐凝再抖,已门。
“谢先?”
柯余声帮完忙,探头探脑向空荡荡教室。咦,呢?
“,稍等,徐凝话想。”
刚想原形毕露柯宝宝赶紧压扑抱抱夸夸情,正老教授似走讲台,眼谢尽华正蹲,两手温柔握徐凝手。
柯余声赶紧揉揉脸:必吃孩醋。
徐凝低头,默声,忽淌眼泪。
柯余声意识想开口,但谢尽华眼神,读懂含义,话,便翻谢尽华背包,拿包手帕纸。
“,哭吧,哭。”谢尽华柔声,接柯余声纸巾,轻轻擦徐凝脸眼泪。
徐凝抽抽鼻,呜咽:“谢老师男孩哭……”
哪谢老师?谢尽华追问。
“,女孩以哭,男孩以哭。高兴哭,憋难受呀。什哭啊,长之,力解决难题,需哭表达高兴已。毕竟总长啊。现,以哭孩哦。”
柯余声蹲,笑眯眯徐凝。
徐凝愣愣抬头,抹把鼻涕,“柯老师哭吗?”
“啊,嘛……”柯余声尬笑,住挠头。胃疼疼哭?谢先……咳咳!别!至候嘛……太少。
谢尽华微笑,“?”
“,己!”柯余声赶紧揽任务,怕谢尽华透露什似。
“平很冷漠,以般掉眼泪啦。但熟悉,理解,该哭哭该笑笑,比华哥,向倾诉。每次完啦,觉特别舒畅。复杂,以坚强,以热烈,以温柔,以腼腆。总之,哭什!”
听柯余声兜圈什具体,谢尽华由轻笑,“痛哭。候想,为什早点碰,即使谢叔,以找倾诉泄啊。”
柯余声内忽雀跃,“以,眼,盛彼泪水啊。”
“老师真很朋友啊……”徐凝眨眨泪水朦胧双眼。
朋友……两照宣笑笑。
“像极爱情。”徐凝突轻轻真相。
话口,震惊柯余声直接坐,尾巴骨差点给坐折,嗷嗓。谢尽华怔住,赶忙探身,拉把柯余声。
柯余声揉尾巴骨,苦脸,“为什?”
“‘向帝祈祷,为己,却听名字,名字,眼,两眼泪。’勃朗宁夫四诗写,像讲爱情。”
柯余声反应倒快,“真才诗,开始读外诗啦?突想,唐代叫徐凝诗。”
徐凝咧开嘴,终轻轻笑,“以……想做诗!”
“诗话,读书,别品,历活,写想写东西。加油呀,徐才!”柯余声眉眼弯弯。
徐凝眼睛亮亮,力点点头。
“感觉些吗?”谢尽华问,“之想告诉什呢?”
“嗯……想告诉老师……数老师欺负,几次……叫活动室,碰今,让碰,把弄疼。”徐凝嘟嘴,眼睛泛泪光。
柯余声迅速打开手机录音。
“哪数老师?壮壮谢老师?”谢尽华问。
徐凝咬嘴唇,害怕点点头。
谢达海。谢尽华印象并太,虽,概位远房宗亲。
“以给话录音吗?果确实坏,勇敢证,需留证据,让警察相信,帮助,调查,让再伤害别,以吗?”谢尽华问。
特殊情况以意录音为证据,但现问问徐凝,尊重意比较。刚刚讲半节课尊重,嘴空话。
柯余声徐凝开始咬嘴唇,点担拒绝,徐凝忽点点头,意。
“把门关。需声吗?”
“,别告诉!…………”徐凝闻言,眉毛垂委屈八字。
“,先讲。听完,帮想想办。”谢尽华劝,“,坐吧。”
两亲送徐凝回。
“徐凝找,机房查诗歌资料。很聪明孩,努力,以为很厉害诗哦!”柯余声向母亲解释。
“哦,,混混厮混,被混混欺负!凝读书乖娃娃!凝,老师谢谢!”母亲纪,笑容掬,手握本书。
农村书香世啊……
徐凝认认真真鞠九度角躬,“谢谢老师!”
“甭客气,以需帮忙,找!几买几本什《飞鸟集》《普希金诗集》《万叶集》,咱《全唐诗》!古代徐凝诗!诗歌呀,够呢!”柯余声咧咧。
转头离开徐,柯余声脸忽黑。
“谢先,谢达海猥亵吧!孩,亏手!且爱孩,居让给……满足欲望!且之马欣欣姜玲玲,之怎娶马欣欣!谢先,现想打啊!”
“回找陈奥,任校长提提。既受害受害次,很受害,今提。且光男孩边,女孩边,问问姜玲玲她比较。”谢尽华冷静析,“想搞情,太。让灾星,做坏吧。”
柯余声叹口气,挽谢尽华胳膊,“坏拉帮结伙。谢先,走!”
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设位课堂内容性教育,但由内容较,重讲理+尊重保护意识。实际性教育止些,以为教育情况,最初解途径,思想缺乏引导,导致很性教育缺失,特别尊重点,尊重,尊重取向,尊重喜……,先唠叨。
(2020.3.10微调补充,孙雪梅“女童保护”志愿席演讲。防性侵教育挺复杂,临很困难,包括孩爸爸妈妈以求助现状,长老师性态度,变恐怖教育等等。以及询问细节候次伤害,怎问按理应该由理专专业士陪。)