第五章

第五章

“跟。”

江绪渺句话，身往外走，凡澄郁点懵，知为什，但脚步跟她往外走。

门，两，沿走廊走尽头，江绪渺才停脚步。

刚才办室候，凡澄郁本点紧张，现突两相处，凡澄郁觉更紧张。

凡澄郁动江绪渺保持距离，概两米样，距离交谈，像隔点太远。

江绪渺倚靠身砖墙，她长长黑披肩头，双黑眸带清明情绪，她眼睛尽黑色，什，却勾探索欲望。

“高2班英语绩很差。”江老师语气明显些担忧，“因为之英语老师，关系原因，以些矛盾。”

凡澄郁蹙眉头，觉件，教，最害怕遇老师之间矛盾，且听挺严重，集体老师之间矛盾。

“为什啊……”

“因为之英语，英语组组长，赵老师带，赵老师教式，让太适应。”江绪渺压低声音，情被它老师听，以免被误。

赵老师……赵老师，凡澄郁突想，等儿她找赵老师。

什教式？”凡澄郁问问题之，意识江绪渺太清楚。

果，江绪渺摇摇头，：“觉业点太，觉比较严厉。”

“。”凡澄郁已打算，虽现知位赵老师谁，但她想她己教式应该赵老师太样。

江绪渺停止倚靠，走凡澄郁，两之间距离拉近，凡澄郁因为紧张，情禁往退步。

“凡老师，觉很凶吗？”

凡澄郁慌忙摇头，“。”

江绪渺直勾勾凡澄郁，语气带点开玩笑意味：“怎觉点怕……比较害羞？”

凡澄郁脸通红，被江绪渺，点意思，“，。”

江绪渺靠近些，次凡澄郁敢乱动，知她干嘛，结果感受肩膀被擦，江绪渺她肩头擦身，接听波澜惊声音：“走吧，班跟打招呼。”

凡澄郁反应，江绪渺已走远几米，立马跟她步伐，两朝高2班走……

，高2班教室嗡嗡嗡声音，少窃窃私语，谈论话题非件——关英语老师问题。

节课本英语课，但因为赵老师原因，今英语课由新老师。

新老师很奇，男女呢？轻？充满奇。

突句：“江老师江老师！”

教室顿鸦雀声，各端正姿势，拿手笔开始写业。

儿，窗户外站身影，再熟悉班任，但敢抬头，班任恐惧。

接门被推开，江绪渺靠门，双手抱胸，眼班情况，她习惯动。

江绪渺声：“。”

才抬头江绪渺，但目光却忍住直往江绪渺身偷瞄，暂。

“给介绍新英语老师。”接江绪渺凡澄郁点头，凡澄郁门另边走。

她挺高，身材比例，高瘦类型。

凡澄郁给第眼感觉应该带舒服，她江绪渺，江绪渺即使话带冷感，凡澄郁更加亲些，因为她白白净净，双眼澄澈明亮，脸挂浅浅笑容，虽点害羞，但正青涩，拉近她之间距离。

她刚现视线，班级活跃几女忍住叫嚷：

“！！！”

“哇哇哇！”

“妈耶！她老师……”

“啊啊啊，以！！！”

开始带头鼓掌，接开始鼓掌，凡澄郁点懵，什？现高原热情吗？

江绪渺想己班激动，话她之因为赵老师，很讨厌英语吗？

“介绍？”江绪渺声。

“嗯嗯。”

凡澄郁走讲台，觉介绍比较，她讲台张张青稚容，知怎，突点激动。

“，，叫凡澄郁，以叫凡老师。”很官介绍。

“老师！”

凡澄郁脑袋片空白，她第次被孩叫老师，瞬间气血涌，忘接什，她愣愣，回神，“…，接堂课，由跟？”

“！马油问题！！”开呼喊，至少目，位新老师蔼程度，比先赵老师千倍万倍。

凡澄郁站讲台，侧目江绪渺，她站门口。

两眼神交汇，接江绪渺点头，“课，先离开。”

江绪渺刚走，班沉默几秒，接爆各各样声音，叽呱啦，呱啦叽，讨论各各样问题，排几开始问凡澄郁问题：

“凡老师凡老师，今刚毕业吗？”

“凡老师凡老师，轻呀，差信。”

“凡老师凡老师，实太，喜欢赵老师，课骂。”

各各样问题朝凡澄郁席卷，她明显做准备，耳膜快裂感觉。

“，静静！”排听她话。

“stp！”凡澄郁做停止手势，。

她愣原，妈耶，像点受控制啊，班虎吗。

倏间，教室门口现身影，掐住话喉咙，瞬间教室鸦雀声。

江绪渺眼神快杀，站门门口，为老师，解。

“准吵准闹，课，谁再吵谁再闹，课办室，让闹够。”

屏住呼吸敢言，私江绪渺关系实错，但“班任”角色江绪渺私明，严厉敢惹。

凡澄郁向江绪渺投感激目光，她回！

接江绪渺才真正离开，教室吵闹，凡澄郁才机继续讲话：

“谁课代表？”

女举手。

“叫什名字？”

“赵媚。”

“，赵媚，交给任务，给概述班英语情况。”

赵媚点胖女孩，高，但很信，脸蛋点婴儿肥，她站身，凡澄郁：

“班英语，绩话，很差，级平均120，平均109，级倒数第。”

平均120，南常便饭，150满，140以把，为什南本市重点高原因。

“吗？”

赵媚迟疑，凡澄郁眼，直截：“，喜欢赵老师。”

凡澄郁突奇，赵老师底怎啊？让意。

“。”凡澄郁跳话题，她想听赵老师意，想解该班习情况已，“赵媚，坐吧。”

“接，英语习，老师期愿什？举手言。”

群几举手，凡澄郁随便点男，“。”

男戴眼镜，高高瘦瘦，很斯文，话声音挺洪亮：“老师，希望以严厉，骂。”

骂……她怎骂。

“骂，习期望，赵老师话，先提。”

凡澄郁算明白，群赵老师真很意，全程赵老师。

“习，业太。”

凡澄郁笑，纪，果熟，她概听，赵老师意，非觉赵老师太严厉，业布置太。

“点保证，尽量吧，节课课，明正式课吧，接间习。”

她今课原因……

她备课！！！

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