第295章
从扑街写手到学霸科学家 · 水蜜桃布丁/袅布尸
议论声先声,越越。
举手,举手越越,话题番己解。
话筒给微胖男孩身,认真,“!读书拿诺贝尔化奖!”
“哈哈哈!”
“哈哈哈,话太!”
笑狗,坐校长何书记笑。
宋问声乐支,“话确实错,读书实让选择机,让长识,让世界更东西。,现正特殊刻,声太选择机,考次机。”
“想未什吗?”宋问声问。
但实现孩想,想远,目光及高。
部点头。
“老实,纪候想,果盘游戏,突间开始努力之,算输,先论现绩,决复盘,审视往,总结验。”
果直接以「验」,估计爱听,旦游戏,些眼神亮。
“开始倒放,假985或211,高期间除努力习,高切影响,以注意习环境。”
“师资、否动习、校班级氛围等等。”
“但拥些资源提,凭借己考数高。高,首先市高,谓制度半制度,靠觉,以入绩两极化,但市高化管理,觉推。”
“两校共点师资很,外市高、四高,够考本科占比呈现跳崖型降……”
宋问声话鞭辟入,番引数据些校析,结论,绝高考唯决节点,升初、考已开始。
本些嘻哈神色逐渐严肃。
些话之,联想,宋问声话容易入耳。
话:
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第157章 找
堂特殊课, 宋问声并像ppt题目样给打鸡血,冷静析必须路,除非想考。
宋问声尽量教语言,幽默话语潜移默化。
现孩入青春期, 总些跟老师干想, 光教, 爱听。
幽默话语哪怕想习听,但凡动摇点点己思, 宋问声觉堂课功。
课候,些再挽留,宋问声想耽误吃饭间,给回答几问题, 宣布课。
先市撮站,越越, 整整齐齐,“老师再!”
宋问声笑,挥挥手,“再!”
京课待遇,现待遇, 感动油。
校长何书记笑眼睛眯,“唉, 现轻太厉害,名缺, 利缺, 攻为。”
何书记拍拍马屁, “您厉害。”
早, 校长老师悄悄传达求, 现孩执很功,校长抱腿感觉,求办什,但点关系,什候邀请位院士讲堂样课,牌!
相信等宋问声离开,余遗力宣传宋问声救今宋问声讲课情。
情,宋问声嫩点。
宋问声离开候,校长书记再挽留,挽留住便热情送机场。
给宋问声留很深印象。
宋问声回京候,住谢冠感慨。
边市宣传已安排,做什,写宣传稿放众号,现长关注校众号,。
诺贝尔化奖宋问声宋院士竟市,给孩堂特殊课。
本差,但,顿变牌,少往边打听,孩荣焉,并介意,把宋问声精彩讲课盘托。
宋问声鼓励。
,少羡慕。