第155章

宝宝总层穷新想, 很想以贫瘠想象力办想。以宝宝沟通, 总斗智斗勇, 压制宝宝些合理新想。

某风丽春夏交际之, 曲由准备开始搬。

米奇被连送几托班, 收拾东西, 打包搬，搬继续收拾, 米奇连托班呆四，第五才送。

托班待几效果很明显, 米奇跟别宝宝交流明显增, 开始别音节。

话环境, 虽曲由每常跟米奇话, 但毕竟健谈, 跟米奇话限。

环境话语言非常快, 托班集体活，以提供语言环境，以托班边几岁话宝宝被送教话。

米奇托班四回效果非常显著，些简单伙伴名字。

托班宝宝叫佑佑，宝宝叫豆豆。

叠字音宝宝相简单，米奇现叠字。

米奇托班第四晚回，曲由把米奇接新。

新客厅放米奇熟悉玩具，米奇新认真儿，皱眉头思考，仿佛想哪，为什带奇怪，为什奇怪放玩具，……

米奇新认真观察儿，，慢慢放戒，开始玩。

新，骆逸买电动遥控车车开特别远，米奇飞快开走车车，兴奋尖叫，随跟车车跑，回追逐。

米奇房间放儿童床，但现住，因为太适合房睡，太早房容易让孩安全感，曲由确实打算等幼儿园再。

米奇仿佛找熟悉环境熟悉感觉，开始玩。

玩候，嘴忽蹦两字：“透透……”

曲由惊，第次米奇嘴听特别意识别字。

紧跟，米奇：“豆豆……”

之音变“佑佑……”

透透、豆豆佑佑音很像，米奇太辨，但像很想文字表达己想，别几字。

米奇像觉几字回很玩，整晚，边玩玩具，嘴总叨叨几次几字音节，让骆逸位舅舅觉格外兴奋。

骆逸开：“米奇话。”

“醒醒。”曲由泼盆冷水，“几简单字，距离话很远，现很理解话意思，话意思表示反馈。”

太。

语言积累程，足够量积累，才慢慢话，般岁半以。

曲由觉米奇什才，指望很早话。

“吧。”骆逸点失落，但很快振，“音节现象，什候舅舅？”

曲由：“想吧，祖宗，哥什候开。”

骆逸：“……哦。”

，米奇怎问曲由叫叔叔，叫“papa……”

知想叫什，但米奇师通叫。

晚，米奇睡觉候些闹腾，虽熟悉床熟悉玩具熟悉，但感觉己换环境，睡觉很老实，直爬床。

次米奇爬床以，特别想拉曲由手，意思让曲由陪躺。

曲由想想，觉米奇换新环境，确实很安全感，需安慰，陪米奇躺床。

之，米奇开始身压压，床边爬身边，最开始先头压身，之整身体压肚回蹭，蹭身爬，像翻山越岭样走床另外边。

曲由躺床陪米奇蹭。

蹭蹭，忽觉点妙，连忙跟骆逸：“把米奇牙刷给拿，挤点牙膏。”

米奇像困，已开始惬意躺枕头准备睡觉，很快己哄睡己。

等骆逸把牙刷拿候，米奇已很困，非常耐烦刷牙件情，吭吭唧唧哭，哭很声，已很困。

刷完牙，曲由拿热毛巾给米奇擦脸擦脚，再换尿裤候，米奇已彻底睡。

骆逸奈睡床米奇，问曲由：“现该怎办？”

曲由想，直接：“再等几钟，抱床。”

次早，米奇己床醒，已哭闹，淡站叫。

样，米奇习惯新，比熟悉。

搬显著变化骆逸，午以回。