鹦鹉阿葵与渡鸦阿渡_第63章
鹦鹉阿葵与渡鸦阿渡 · 南瓜夹心
但问题再力气，打身什？
怼空气但战斗效果，特别浪费体力。
阵快攻之，力猛渡已些气喘吁吁，它老渡鸦玄，脸红气喘游刃余清闲模样，渡差点傻眼。
感觉己似被牵走，渡明智继续攻击，选择撤开身体呈现防守状态。
边盘，己果真把体力耗尽，太明智。
渡并因为气血头味逞强勇，玄眼闪丝欣赏。
渡纪，够做省度渡鸦并，够快速析情况，迅速做己利选择更少，孩果让己失望。
渡攻，玄靠近，站原意指：“战斗，力量基础，技术才关键。打，力气再什？果现水准，太。”
被实教育番渡收之些狂傲态度，低头虚受教，葵，达为师，身值己习，弯腰老老实实诚请教。
渡态度让老渡鸦玄非常满意，它爪踩踩：“族群鸟习，每清晨太阳刚升候，渡鸦教授鸟它掌握各技巧。些渡鸦，类解许养育鹦鹉详细，但渡鸦走南闯北，命积攒验却比珍贵。果想，明开始，以鸟听课。”
“非常感谢。”深知己次受恩惠渡礼貌谢。
“客气，最感激。走，明己。”
老渡鸦飞走之，渡离开，通次短暂交锋，未真正长渡鸦知什叫做外。
果，葵正确，座山峰肯更高山峰等待众，谁以为己够敌，谁最傻瓜。
城首富比尔盖茨，玄教导让渡知什叫做坐井观，它条因为打遍西山敌手开始微微翘尾巴，被迅速被摁。
坦荡接受己足，勇敢继续步，葵教给它。
第46章
山南渡鸦群很物钟息规律群体, 每它迎朝阳醒，窝梳理己, 外捕猎嬉戏，等黑回巢穴安睡, 明早醒。
重复并单调, 因为随四季变化, 山随随预知情，些情为渡鸦群解闷工具。
些群渡鸦做, 些雏鸟、幼鸟、头渡鸦, 它更重情参。
蒙蒙亮候，头新渡鸦聚集林杉树低空，聆听渡鸦教诲。
教导幼渡鸦, 族群每渡鸦责任，为长辈它很愿意履职责，因为它候。
因为固课内容，教课渡鸦几乎想什, 或觉什教什。
但因为数量众, 飞之活动范围重复，以渡鸦很少教导相东西, 果渡鸦指, 教课渡鸦改别东西。
习惯并山南渡鸦群本，渡鸦群体性, 但却紧密序传承, 它习惯, 玄开始为族群领导之才开始。
玄渡鸦界传奇，山南渡鸦群永远骄傲，它群知打架争取盘野鸟，带群智慧传承野兽。
正因为每次晨课，使山南渡鸦群渡鸦，之外存活力增强。
代存几率加，保证族群繁荣，良性循环之山南渡鸦群整县市之内赫赫名。
，晨曦微亮，顶刚刚越太阳，山南渡鸦群渡鸦，叽叽喳喳哇哇呀呀鸟窝爬。
它挥挥翅膀抖抖羽毛，精神己，纷纷身向向飞。
它目标林杉树片空，今给它课玄爷爷，它威名远播老族长，每鸟很期待情。
众鸟儿挥翅膀它目，现已鸟比它先，晨光鸟安安静静站杉树阴影低，仔细真辨认。
习渡鸦很轻，鸟眼贼亮贼亮，加鸟刻意躲藏，以它几乎马被众鸟现。
“咦？鸟谁呀？谁以怎？”
“呀呀，真，嘴边黄，它样新鸟，以玄爷爷让替它课老师。”
“哇，它长真高，身型比鸟爸爸高，真样鸟吗？”
“应该吧，嘴边黄呐，知谁窝。”
鸟凑叽叽喳喳，商量讨论想鸟身份，终胆些渡鸦向蹦跶几步，脆声声向边陌鸟喊：“哎，谁，哪？”
鸟闻言树荫底动动，半话，鸟以为它回答候，它突低声句：“葵。”
“葵？怎群哪位叔叔阿姨叫葵吗？”
“知呀，反正爸爸妈妈叫。”
“附近谁父母叫名字。”
虽问答案，但却更让鸟疑惑，新鸟群顿更吵。
但即便样，鸟往别处想，毕竟山南渡鸦群领内部，随随便便。
鸟吵吵闹闹候，波习渡鸦飞。
它鸟巢位置距离边比较远鸟，凑飞间长些。
路听些伙喳喳呀呀，基本相互催促声音。
“呀呀，快些，飞快些，马迟，今玄爷爷课，它最讨厌鸟懂太阳，守间。”
“哇呀，脸叫，为等兄弟，怎飞晚？”
“呀呀，鸟故意，睡头。妈妈今知哪，叫床。”