第1023章 我给你五分钟（求订阅！）
重生之超级银行系统 · 6号鼠标
唐青完。
台忽鸦雀声。
片刻之，片哗。
话。
把很。
仔细琢磨。
气愤忿。
渐渐变羞愧，若别，反驳，唐青比轻，功，效果样。
。
依旧服气跳，声反驳：“唐青，凭什，因为钱吗？”
完，挺直胸膛，准备迎接唐青反击。
。
唐青气。
反脸微笑：“位很错，很血性。”
愣。
干什？
唐青竟夸，张张嘴，现唐青句话堵知什。唐青已记久气，怎两句意。
。
唐青接。
给找反驳理由，“果份血性，正确，更。”
脸色变：“凭什，，为找工赚钱吗，改变社，改变世界，基础物质保障，拿什改变？”
“位诡辩高手，厉害。”唐青竖拇指。
“陈述实。”以为唐青讽刺，脸红。
唐青承认：“，实。”
“努力考博士，目为赚钱，为找工容易，，果初衷，：选择由，。”
“但给任何指导，以赚钱为目标，却问怎赚，相矛盾吗？本走赚钱路，什。”
“教育目什？”
“义务教育，为开智。高等教育，为提升民素质，高等高等教育，博士，目培养钱老之栋梁。”
“，，，研究，博士，加至少习，培养迷茫己职业规划，迷茫己未，甚至败金钱之，丧失读书脊梁，谢谢。”
完。
等谁反驳。
唐青直接走台。
跟谁继续辩论兴趣，东西，谁绝，站角度，希望些，做些意义情罢。
少想，机。
最高历，知己想什。
强迫认理念，否认己想点‘高高’‘接气’，，并意味，隐藏己观点。
点为止。
够。
台。
秋杰校领导相识眼，眼高兴，唐青话，简直坎，为老辈，证展。
培养。
脑全钱。
让很奈，市场济，厚非，类最根本两需求，存繁衍，存资源，繁衍资源，教育最终目。
想唐青觉悟。
场点尴尬。
秋杰拿话筒。
“刚才唐话，应该令等深思，特别句名校‘之重器’，培养，希望改变社，改变世界，推动文明步，最理想。”
“想唐竟认识，很欣慰，谢谢唐精彩演讲。”
秋杰完。
校长领导率先鼓掌。
纷纷鼓掌，次参，很老辈科研工，校老教授，己领域德高望重，唐青话，百赞。
唐青话。
让少豁开朗感觉。
路走，很忘记曾初衷，工，赚钱，些东西很重，若失改变世界，改变社信念，博士，商什区别？
或赞赏，或若思孔，唐青微微笑，鸡汤，白灌。
。。。
。
唐青话。
复旦校博士圈内引轰动。
褒贬。
认为唐青站话腰疼，容易考博士，为找工，拿高薪待遇嘛，句话否别努力。
另则认，最高历，耗费量教育资源，想代留什，计较金钱，确点市侩。
双僵持。
最蔓延研究本科。
情况边倒。
充展示什叫‘站话腰疼’，咱本科，研究，为钱，为工，为名利，什，厚非。
博士。
跟争，点觉悟，像话吗？
。。。
很快把消息通知给媒体，听唐青新言，之采访提，即，准备借《福布斯》热度，弄波。
容莹亲打电话求证，顺便采访几句。
。
唐青话。
午新闻。
《唐青评名校为‘之重器’》
则新闻。
挂新浪门户网站首页，，引网友热议，校样，正两，，支持却占数。
原因样。
博士口比例极数，现‘弱势群体’。
“唐青，博士，，知己干什，干什，问怎找工，简直胡闹。”
“唐青话，读书脊梁，断。”
“之重器，应该培养之栋梁，功商。”
“纪，觉悟，辈之幸。”
“。。。”
很快。
楼歪。
变博士否应该更加严严，保障质量，让想赚快钱知难退，让华夏顶层教育资源充利等等。。。
最。
情形。
唐青---“以随意话。”，众物话，影响力太，果原话，若被解读，断章取义，澄清。
麻烦啊。
。。。
次。
唐青路再次被围观，两，样，算再物，，很快感觉己为。
开始。
。
午放。
现唐青之预料幕。
被堵。
准确。
被‘跟’。
“唐董，，名创业，叫李正明。”走校门，两追，被战士拦，赶忙介绍。
唐青问：“？”
“想向您介绍项目，希望您指点。”李正明很谦虚。
唐青笑。
够委婉。
指点。
以投资。
指点，项目唐青关系。
样，服唐青投资概率少，甚至果唐青投，找被唐青指点，指找愿意投资。
想想。
唐青叫战士赶。
第次找门介绍项目，容易，听听妨。
“，给五钟。”