番外：家长会

接林既电话，相刚刚议室。

“怎宝宝？”相嘴角知觉翘，林既名字手机亮，情由变，感觉论久褪色。

“咳…咳。”林既被句“宝宝”叫措手及，相礼拜冒新叫，以为关门候相才样叫。

相低笑声。

林既故平静：“，午空吗？”

“，怎？”

“加加幼儿园长今午，原本，边突合谈，六点之肯走开。”林既，“替吗？次，加加伤久。”

“以。”相，“参加活动，做什？”

“很轻松，听老师汇报情况，再孩玩游戏做手工之类。”

“哦。”相沉默儿，声，“知怎孩打交，给丢脸？”

林既听扑哧笑，“别想，最帅长。”

午点，相准达幼儿园。

相记加加向葵班，楼，班级门口老师拿花名册让长签名。

相走走廊，窗口趴脑袋，嘴巴张圆溜溜仰望。

孩懂辨美丑，觉叔叔高呀。

加加眼相，噔噔跑，相老师话，把相拉旁。

“爸爸呢？”加加拽相裤腿眼巴巴。

“，。”相。

加加失望，撅嘴委屈极，“想让爸爸。”

相儿，突把抱，神情淡淡，“爸爸。”

加加抹把泪汪汪眼睛，些情愿。改口，相叔叔搬以，讨喜欢，爸爸很间被霸占，很爱挑毛病。

虽给吃零食，教念英语，提琴。

相抱加加老师，：“林加钦爸爸。”

老师低头花名册照片，相，显两。

“加加爸爸叫林既，请问您？”

“林既爱。”相眉眼微柔，“今。”

老师惊讶，问加加，“样？”

加加搂搂相脖，点点头。

“请您签字。”老师微笑。

签字，相走教室，间充满童趣色彩教室，连凳各动物，桌膝盖高，西装革履格格入。

加加让相放己，拉手带己位置，“以坐位置。”

相长坐，便坐。

米八五男坐孩凳，实显局促，腿放。

加加把己东，拍拍相手臂让放松，“给倒水喝，等哦。”

罢跑倒水。

相觉笑，拿手机拍几张照给林既，重点展示己处安放长腿。

林既很快回复捂嘴偷笑表情。

“记教室长坐椅，收腿，让别嫉妒吃醋。”

相笑回复：“遵命。”

另边，加加接水端回，长朋友旁玩耍，便叽叽喳喳叫：“林胖，爸爸吗？真高！”

“比爸爸高呢！”“林胖，长高吗？”

“许叫胖！”加加高兴鼓脸，“名字，以叫加加，但叫胖。”

“班最胖呀。”

“，胖呀！”

“！”加加扁嘴，肉肉虽些，但爸爸老师爱，“再样做朋友。”

“什？”相走。

加加仰脸相：“叫胖，喜欢被样叫。”

相视线落两孩身，别，身高孩很具威慑力，俩孩怂，支吾话。

相蹲，平视，话语放柔，“朋友，边。”

俩孩点点挪。

“加加朋友吗？”相嘴角挂笑，议室以杀四相总，取代之温柔亲相爸爸。

俩孩点点头。

“既朋友，最重，并且做，尊重。”相耐，“加加喜欢被叫胖，叫，让很难。让朋友难，算朋友吗？”

俩孩相视眼，低头。

“以叫加加胖，样，果加加做什让开情，，样友情才持久，？”

俩孩点头：“嗯。”

加加：“，加加，以叫。”

加加笑，“关系！”

孩之间友情纯粹简单。

相拿正常椅，坐加加身边。

加加：“相叔叔，刚才……像爸爸呀。”

相愣愣，回想刚才，确实觉模仿林既做，模仿，倒林既点滴早已渗入灵魂之。

“别像。”相弹加加脑门，“。”

加加嗷声，太想叫。

长齐之，老师宣布长开始，半例班级工总结，概括每位孩本期表现，以及续需长配合情，之便亲活动间，安排游戏。

第游戏猜谜圈圈，玩通猜谜赢取圈圈，圈圈套取奖品，奖品摆五排，虽水彩皮马克杯样值钱东西，但孩眼战利品，谁手最最让羡慕。

加加负责猜谜，相则投圈。

谜题什难度，加加很快赢把圈圈，相很给长，身高优势，几乎投准，害老师拉远投线，否则奖品全被加加抱走。

第游戏踩气球，五为组，孩脚各绑四气球，互相踩气球，最谁剩气球谁胜利。长则为守卫，保护孩，踩别气球，否则立即判输。

孩纷纷叮嘱爸妈千万。

加加，抓相裤腿再：“千万，千万碰别朋友哦。”

“知，让赢。”相揉揉头。

加加认真：“让受伤。”

相失笑，“才，爸模。”

游戏谓足激烈，教室孩尖叫停，气球接连爆炸，像放炮仗似。

相仿佛坚实墙壁，牢牢护加加，最加加腿四气球，皮鞋几脚印。

第游戏，共画。长孩完幅画，幅画贴教室墙。

“打算画什？”相问。

“唔——”加加笔敲敲脸蛋，想儿，开始动笔。

圈，椭圆，再加块……

“怎样？”加加亮给相。

相画由几何图形组歪七扭八，嘴角抽抽，“难。”

加加鼓脸，赌气：“画，爸爸，姑奶奶，爸爸旁边。”

“呢？”相挑眉。

加加声：“爸爸旁边。”

相轻笑声，拿张新纸，开始画。

钟，画。

加加眼亮。

花园径，猫，两男别牵间孩手，胖胖狸花猫贴戴眼镜男脚边，另高点男正侧脸，间孩笑容灿烂。

画技倒精美高超，但笔触柔温暖，叫禁柔软。

“画真。”加加感动，“怎什？”

“色。”相，“敢毁画，叫林既怎收拾。”

“才！”加加抽水彩笔，翼翼色。

最品，第名，放最间位置。

朋友纷纷围观，鸟样叫：“加加画谁？”

加加豪：“爸爸猫！”

“怎两爸爸呀？”

“呀，两爸爸呢！”

五点半，长正式结束，相手提书包手牵加加，加加今很开，走路蹦跳。

“嘿——”

听熟悉声音。

林既站幼儿园校门口，朝挥手。

“爸爸！”加加力挥手，相：“爸爸快点！”

相怔，继笑，“。”

“走开？”相。

“提结束，离儿远，坐铁。”林既抬手拨拨相额，“今辛苦，怎样，挺玩儿吧？”

“问。”相低头加加。

加加兴奋告诉林既今快乐，相全班最厉害爸爸，朋友羡慕。

“真呀。”林既笑，牵加加另手，转头相，“回吧。”

车，加加现己新苦恼，“两爸爸，候叫爸爸，乱吗？”

林既听狡黠笑，：“普通庭口配置孩，爸爸，……”

加加恍，接相些羞涩叫声：“妈妈……”

相：“……”

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