第574章 你老公其实很强大!(求订阅,求月
我老婆是女学霸 · 太白猫
宋雨溪坐边,听两话...整惊呆,伙...两母亲太负责任吧?
“喂喂喂!”
“两...?”宋雨溪奈:“必吗?姐妹...,俩别闹,矛盾牵扯孩身,再...万孩相互,现岂白搭?”
“哼!”
“儿肯万迷...”柳云儿傲娇:“爱帅哥!”
“切...”
“厢情愿。”郭丽气:“赶紧把老喊...现找程组,让老解决...间限制,两...果两解决,老输。”
“问题!”
柳云儿点点头,急忙冲书房喊:“老...老别玩游戏,赶紧...亲母话,她送千万嫁妆,外加套别墅!”
话音落,
林帆书房走,满脸奇问:“谁啊?哪傻缺?”
“...”
“林帆给话!”郭丽黑脸:“再...谁给嫁妆呢!万给千万嫁妆,外加套别墅,,宇...别玩,给!”
紧接,
男客厅,刻...林帆、吴宇周峰,满脸迷茫各老婆。
“样!”
“丽丽怀疑林帆数力,提让解决她解决程组,候...云儿白解决,果林帆解决程组,让丽丽女儿,嫁给儿,关键给彩礼,但丽丽给千万嫁妆,套别墅。”
“但林帆解决,丽丽儿,女儿嫁给丽丽儿老婆,林帆给千万嫁妆,套别墅。”宋雨溪解释:“致...样。”
听完宋雨溪叙述,林帆点点头,认真:“原样...知。”
“亲母...”
“实太慷慨。”林帆笑:“光彩礼,给女婿千万嫁妆,外加套别墅,既样...再送辆车吧,次性齐活算。”
“!”
“送辆奔!”郭丽扬脑袋,满脸屑:“...亲,现呦...两间,果两完,意思...反反哦。”
“呵呵!”
“领域...敢打包票,理领域,林某点实力。”林帆拍拍己胸膛,信:“现拿纸笔,把题目...开始计!”
紧接,
林帆拿叠复印纸两支笔,郭丽拿纸笔,立马写程组,递给林帆。
计...开始!
林帆拿张写程组白纸,顿陷入迷茫...眼程组,似乎粘性流体动力最重基本程,改变...准确讲,运动微程组。
卧槽!
...特太难吧?
林帆坐沙,拿张白纸,迟迟动笔...傻拉几呆,紧锁眉头,因为程组,仅仅拥连续性,涉及场,存微情况,需质量,动量守恒,量守恒原理导。
,
果样,林帆迷茫,关键...必须考虑限任意体积,该体积以空间固,随流体运动。
,
柳云儿坐边,虽表情...但实际已紧张死程度,她郭丽提供数难题,根本懂,通己老表情析,似乎...敌老被难住。
老!
加油呀!孩呢!
柳云儿抚摸己肚,默默念叨...夽、惜云,给爸爸加油!
,
吴宇坐郭丽身边,样紧张林帆,随翼翼凑老婆耳边,轻声:“帆...帆像被难住,五钟,眉头紧锁样。”
郭丽话,表情略微些趾高气扬,她根本想己输,因为问题源某最难数式变问题,它存解决关全局正则性问题超临界状态。
果很深入研究,解决掉...需抽象纯粹调析,以及比较特殊几何,才机摸索解决门槛。
至林帆...算吧!
!
客厅另外两,周峰宋雨溪站林帆身,手题目,脸写满奈,实两懂,林帆神态讲,基本...凉凉。
间秒度,场几丝丝声音,静静林帆,男呆。
期间,
林帆脑海尝试办,每次更加步求解候,遇解决困境,程组否存符合光滑性解,果证明,根本。
沉思许久,
林帆突拿放茶几支黑笔,随便拿张复印纸,开始纸求解。
刻,
目光被写程吸引,尽管...以懂林帆写内容。
唰唰唰...写钟间,林帆停笔,默默伸手重新拿张全新复印纸,重新求解...结果次持续钟,宣告失败,再次拿张纸,继续求解。
谓外热闹,内门。
林帆断求解程,柳云儿、周峰、宋雨溪吴宇,瞧林帆停重复动,乐疲,...为数领域顶尖专,郭丽却感丝诧异。
嘶!
...真厉害啊!
竟短短半,摸索程组核理念,...现做切,为解决全局正则性问题超临界状态埋基础。
,
郭丽忽意识,眼断求解男,非常恐怖数力,任何提醒,半,已摸程组核理念,搁全世界...恐怕以做。
“...”
“呀...”林帆放手黑笔,把之纸张,平铺茶几,紧锁眉头语:“通解...存啊?”
谓通解,够证明程组解总存,换更加精准解析,概够让程组描述任何条件解,林帆言...程组连数理论难以阐述,证明通解存,让甚绝望。
郭丽样茶几,张张林帆尝试求解程,...她被刷新世界观,虽每张纸样,但实际却存巨差别,因为林帆每次求解,全新...理念。
呐!
...太牛吧?
关键...
郭丽满脸惊讶向林帆,四钟间...竟超越己月果。
“阳台抽根烟,顺便思考思考。”林帆丢句话,默默站身,独往阳台。
柳云儿己老背影,由抿抿嘴...
难...
敌老...失败吗?
“...”
“丽丽......咱...算吧?”柳云儿咬咬己嘴唇,轻声:“林帆...歇斯底奈何样,...挺难受。”
听柳云儿话,原本想拒绝郭丽,瞬间软,默默点点头,:“嗯...实...老真很厉害,厉害超乎想象步,别写废纸,但内容,超越月果。”
,
郭丽叹口气,苦笑:“知...程组理想流体力基本程,变化...属变,它存为解决超临界状态问题。”
“很难吗?”宋雨溪问。
“很难...属非常非常非常难!”郭丽认真:“目...全世界以解...”
等郭丽把话讲完,林帆急匆匆跑回,脸写满某莫名妙兴奋。
“懂!”
“知该怎解决!”
......