第106章：教训
绵绵爱意 · 鸭梨有点甜
老师些明以，显什劲：“，斗斗嘴已，想想最近真什影响孩吗？很重！果，情绪直抑郁症！”
“啊，绵绵平常样啊，温顺乖巧！”
徐浩解释
“哦，情况边解，觉，教育孩式，或给予她关爱太少……总之，为绵绵父亲。改善改善绵绵教育式，给予她点关爱，样缓她情绪！”
老师建议。
徐浩反省，老师：“谢谢谢老师建议。改变教育她式，给予绵绵些关爱，谢谢老师长期绵绵关，绵绵微至照顾，谢谢您，照顾绵绵辛苦，先把绵绵接走，老师再。”
老师笑：“嗯。再！”
并且，老师笑绵绵：“绵绵再哦！明!”
样徐浩把绵绵接。
绵绵
身边，享受父爱，己陪绵绵身边，给予绵绵些关爱，很悔，悔初己样做，悔陪绵绵身边，更悔现绵绵相认，敢告诉绵绵己她父亲……
徐浩想绵绵声，“绵绵，实，爸爸，，快爸爸，今让爸爸保护跟妈妈，吗，绵绵！”
曾少次想跟绵绵，但话刚嘴边却口，尤听绵绵称呼己为叔叔候，想，绵绵叔叔，爸爸！但口！
徐浩样直愧疚，现。听老师绵绵，更加愧疚，甚至现敢跟绵绵话，敢直视绵绵眼睛，她笑玩闹！
徐浩次认……
徐浩内很复杂，首先知原因，为什绵绵别朋友吵架，别朋友身扔沙；次徐浩听完老师绵绵缺少关爱缺少教育感愧疚。
徐浩知件告诉叶锦，跟她绵绵幼儿园别朋友吵架，往别朋友身扔沙；最，怎绵绵，怎样带愧疚绵绵……
徐浩想很久。便觉应该绵绵，并且带绵绵向朋友歉！，徐浩绵绵：“绵绵，先找妈妈，先跟走吗？”
“徐叔叔，跟哪啊，哪啊!”
绵绵疑惑解问徐浩
徐浩便笑很耐绵绵：“带神秘，啊!放，跟吧，等惊喜哦！”
绵绵跳：“惊喜，啊啊，叔叔。快吧！”
，徐浩便把绵绵带今绵绵吵架，绵绵扔沙身朋友，徐浩想让绵绵朋友歉，动承认错误，把件绵绵抹样她之身健康影响，反增加绵绵阅历，真举两！
但
往往忽略问题。绵绵怎想呢……
“朋友，啊，绵绵叔叔，听老师，今吵架，绵绵把沙扔身，知啊，带绵绵向歉！”
徐浩跟绵绵吵架朋友
，徐浩笑绵绵：“绵绵，快，跟讲啊，今幼儿园别朋友吵架。，且往别朋友身扔沙
，更，跟朋友歉。？绵绵！”
，绵绵却很情愿，她气：“！明明，应该向歉！”
绵绵绕徐浩她吵架朋友：“件。错，错，，，快歉，歉！”
绵绵声音越越，怒气越越……
但另朋友情愿，绵绵怒吼：“明明错，往身扔沙，歉，，哼！”
另朋友完，绵绵便马想反驳，却被徐浩给制止住，徐浩制止，她俩吵。
但徐浩知她为什吵架。使徐浩夹间……
脸纳闷徐浩便询问老师：“老师，绵绵朋友怎吵，底为什？希望您告诉！”
老师解释：“样，另朋友骂绵绵爹养，绵绵她很气，，骂另朋友，样吵。，另朋友直绵绵爹养，绵绵气，往身扔沙！”
徐浩疑问终解释，但，现疑问，另朋友怎知绵绵爹养，单亲庭！
紧接，徐浩问老师：“为什另朋友知绵绵单亲庭？”
老师便回答徐浩：“概另朋友父母口知吧！”
“为什吵呢，因为绵绵单亲庭？”
徐浩听完老师解释，既愧疚气问老师便急忙：“很清楚，应该今表扬绵绵，另朋友平衡，，绵绵：“爹养!”
绵绵听完另孩她爹养，很气，两吵。”
徐浩解致情况，，跟绵绵反驳另朋友，另朋友：“应该否认，更应该父母口知绵绵单亲庭，绵绵爹养，样礼貌，绵绵侮辱，以，觉应该向歉，并且绵绵：“错，，应该爹养，件错!”
以请现做点实际动吧！”
徐浩向另朋友阐述