后妈文里的短命亲妈 第110节
后妈文里的短命亲妈 · 麻辣香橙
“以，估计继续呆蓝城。”冀南，啧声，“该呀，等联系问问。”
结果等丫丫初开，冀南回跟冯妙，宋已。
“混蛋，星期，联系，给打电话。”冀南气，“闺女真，算管，舍给呢。”
气够放，冀南跟跟冯妙，先想查找试试。
冯妙慨叹：“真，身钱、历，连初毕业证，加刑满释放员，快五岁，脱离社整整八之，真知怎存。”
“怎存，扛苦力、捡破烂，钳工，宋命力顽强呢，怎养活己，活什样难。”冀南。
冯妙约懂宋理，想打扰现活吧。
或，觉己身份女儿污点，干脆想女儿，己随便找混。真宋风格。
“现怎跟孩？”冯妙顿顿，真些奈。
“什呀，跟她，爸，，失踪？”冀南气，“想管，再吧。”
隔几，冀南班回，递给冯妙封信。信蓝城写，应该宋狱写，信写几，简单放，挂念，肯，急走走，山高路远先帝京。别，提丫丫。
落款：祝全幸福，升官财。
“混蛋。”冀南气叉腰骂。
连几月宋影，似乎狱之，失踪迹。别亲友，跟冀南联系，更，找找。
直春节，冯妙丫丫已放寒假，厂放假回，冀南继续班。
“哥回回？”丫丫，“跟打电话，让回。”
“别。”笑，“才月假，才刚开头呢，现把假请，想头。跟，知，抽空回趟。”
冀南外回，指指：“，明邮局给舅寄块钱。”
“块钱？”惊奇，“爸，什头，您寄块钱干什呀？”
丫丫：“姥姥姥爷帝京，姨已送礼，给寄钱。”
“让寄寄，哪废话。”冀南，“送礼，给太爷爷坟。”
：“坟舅舅缺您块钱呀。”
“懂别乱。”冀南解释，老边风俗，坟情各归各孝，儿女晚辈回，以委托坟，但买祭品、火纸钱让垫付，欠，钱相专款专，以跟送礼钱寄回。
“现邮局寄块钱怪稀罕，现物价，块钱买几斤猪肉。”嘀咕，“寄点儿？”
“熊孩懂别话？”冀南瞪眼，呵斥，“想想，寄回，舅寄回，舅再份，按照风俗钱舅留，给剩次花完，坟买纸钱买少，再难为舅吗。”
吧，摸摸鼻嬉笑：“您以，些风俗哪懂啊。”想想问，“爷爷边呢，现回，寄钱给本，给爷爷奶奶、伯坟？”
“各风俗样，爷爷老边讲究。”
冀南沈老边风俗，外回坟，代以找字路口，画圈圈烧纸祭拜，祝告清楚祭拜谁，世亲收。记候被使唤做，再，运动反封建迷信，全类似风俗消失差，哪敢呀。
沈父毕竟普通，即便平，老战友老部、或祭拜。至，沈父世，按照风俗儿孙周祭拜，四月份回。
“叔。”丫丫手端盘黄阿姨新做糖瓜示意冀南。
冀南摆手表示吃。话，冀南手机响，边摆手边掏，眼，外固话号码，便随手挂断。铃声随响，冀南号码顿顿，按接通。
“喂，请问您哪位？”
电话些嘈杂，话，丫丫端糖瓜边吃边问：“叔，谁打电话，姥姥吗？”
冀南摇摇头，问遍：“喂，请问哪位呀？”
电话话，接挂断。
“什毛病啊，打错吧。”冀南嘀咕句。
隔班，临近班手机响，冀南拿，昨晚固话号码，想想接通问：“喂，底哪位呀，话。”
电话沉默，声音：“冀南，……，听，宋。”
“……”冀南顿顿，站几步走把办室门关，破口骂：“宋？混蛋玩意儿敢给打电话？爷，记呀，妈知给打电话呀。”
宋：“……”
“死呀，以为死呢，居打电话。”冀南气办室回走动，问，“死哪儿？”
宋被骂嚅嚅半，瀛城。冀南想，瀛城离蓝城几路程，样海港城市，问：“瀛城干什？”
“打工啊，赚钱。”宋，“养活己。放，现挺。”
“管养活己，饿死活该。”冀南骂，“混蛋，闺女帮养八|九，丫头长姑娘，她？”
“丫丫啊，她现闺女。”宋，“知，她很，吃、穿，住帝京城，重点，画画、绣花，跟样，担她，什。”
“……”冀南骂，“宋混球，怎半辈熊样。”
话：
卡卡卡，卡文卡销魂啊，努力突破。
每次卡文卡严重，感觉像修仙闭关修炼。果突破筑基，晚再补更。（括弧：条做保证。）
第117章 爸爸哪儿（今更）
宋, 冀南真想揍顿。
“宋，啊，丫丫什候女儿, 样处理情，明告诉她，带送她瀛城找。”
“别啊，找，担。”
宋, “丫丫, 直以为孩，冷丁冒爸, 让孩怎接受啊，再她今初吧, 再几月该考，月几号, 满打满算四月, 万再影响她习, 考试万再考。”
“想真周。”冀南语带嘲讽，“想想, 缩头乌龟解决问题？候丫丫六岁，两岁岁, 她记，知她爸妈谁吗？她户口原本父亲名，为父亲孙女，父亲世她再由按近亲属收养, 户口, 户口本写侄女, 她孩，她知吗？”
“知知，”宋很光棍，“她候，啥懂，告诉她，以她问，她爸爸妈妈死，爸海死，尸体找回，坟。”
冀南：“……”
怎遇混吝，烧熟煮烂儿。
“宋，，现想跟废话。”冀南，“顾虑孩接受、担影响她习、担她认吗？孩纪，保证她怎想，但再给胡，两条路，告诉丫丫，明带她瀛城找，听安排。”
“听安排什？”
“吧，别瀛城，江北市，给联系式。”
“江北市？。”宋，“让干什？”
“儿办厂，给门、打扫卫，”冀南恶狠狠，“给工资，钱给，老老实实给干活儿，欠！至丫丫，现以先让她知，让她考完再吧，她真认，她闺女，想给呢。”
“，少操点儿，少给添麻烦，够忙。”冀南气，“干叫什，几月联系，担死外知，容易吗！”
宋默片刻，答应。
冀南把址电话号码给，告诉初六厂开工，叫初六。
冀南回先跟冯妙，冯妙：“先，反正现算，丫丫跟活，除告诉孩别，己急。”
冀南把叫跟，表情听，实点排斥。
冀南告诉，宋尽管使唤，什干杂活让干，照顾，给工资，活给安排，住处、吃饭安排，让厂老老实实呆，哪儿。
听完，表情嘀咕：“丫丫养八|九，突冒爸，别丫丫，太接受。”
“……”冀南嗔，“怎话呢，宋叔情况知，世丫丫亲，管、丫丫认，按性，肯外放逐瞎混，怎办？”
“嫌弃什，”，“感情点接受吗，明明丫丫已孩。”
“接受、接受情。”冯妙，“，哥，，俩早明白。再现把丫丫送回。”
“明白，”做k手势，“。”
丫丫习绩特别，差，孩聪明挺聪明，平常练字、画画、刺绣，占她相部精力，按照她平绩，考附问题，考重点班把握。
且笑情，丫丫偏科，数差，冀南取笑冯妙随她。
孩，绩最操，初稍微点偏科，偏理科，文科死背书课程喜欢，爱，偏科课算太差，理科特别拔尖，以顺顺考帝。
丫丫偏文科，跟冯妙样，几何基本问题，代数老闹明白。
冀南冯妙商量，想给她普通班，正琢磨实，想想办吧，歹冯妙帝老师。但附样校，靠关系重点班受歧视，两肯想样。
冯妙附边更熟悉些，想正光明重点班，走路想办加，走特长，附部特长名额。
特长认竞赛获奖之类，丫丫画被选送参加比赛，拿两次奖项，但练毛笔字，冯妙手把手教，书竞赛获奖证书沓。
回跟丫头，丫丫问：“美术特长，以直画画？”
“针次招，以加，先考重点班再，高考科等高，高之科，特长样。”冯妙。
“实挺想画画，”丫丫，“姨，实真想考艺术，己想，喜欢画画，喜欢刺绣，以想跟祝老师样专门刺绣，讨厌数。”
冯妙冀南实早聊，想，她己喜欢，孩走艺术路线，比她走文化更加适合，她刺绣更助益。
考先报名艺术，认通，等考文化，按丫丫绩基本问题。
但，确走艺术话，现开始考虑习美术艺考科目，丫丫之画，加候两儿童画，正美术艺考课程，等高科再点晚。
“趁高高星期、寒暑假，找画室。”冯妙提醒丫头，“丫丫，决，思想准备，吃苦决，以星期、寒暑假更间玩。”
“本间啊，”丫丫扁扁嘴巴，笑嘻嘻，“算画画，星期补课，哪玩。”
倒。
六月旬，考。考结束，丫丫念念惦记暑假旅游情。
以两考、高考之，给旅游，似乎已仪式，丫丫纪女孩，，肯带。
丫头考结束，跑问毕业旅游哪儿。冀南问她想哪儿，丫头想高原，喜马拉雅山。
“跟哥哥？”冀南，“哥至今，间，哥毕业倒趟，但哥现间陪，，姨两高原，两，高反怎办？知高原反应怕吗，照顾敢？”
丫丫脸垮：“啊？”
“。”冀南，“以再吧，等什候哪间，陪。”
“别指望，什候间啊。”丫丫笑嘻嘻，“高原，想草原，草原。”