第23章

语文老师想，既池翰墨次请假，应该烧蛮严重。

她细究，点点头：“，烧情原，但刚才背把第段抄遍，谁破例。今午习晚习校，候抄完再办室找背。”

语文老师摆摆手，示意“池翰墨”坐，冲全班：“儿点样，背抄完找背，午或晚习，今今解决掉，明新任务，明白吗？”

“明白——”

谢玦听老师话太回儿，抄遍嘛，肯池翰墨活儿。虽互换身体，但字迹样，罚抄池翰墨己写。

听话，正准备坐谢玦顿——啊？找语文老师背段

连什序语文书哪页知啊！

谢绝点儿凌乱，并开始思考功浑水摸鱼逃掉次背诵。

……

语文老师点别背诵，谢玦坐位置，脑住回想今遇情况。

越想越觉池翰墨位置真很危险。

以吧，瘫最排听课，很老师知什德，特意找麻烦，谢玦很少关注课候什样。

但现池翰墨怎觉……被老师“关注”候？才两节课，被点次数点儿？几乎每节课被点次。

算英语老师点因为课睡觉，但坐最排英语老师根本现啊！

秃头数课呢，秃头叫池翰墨黑板解什难题更麻烦？

两拿高烧借口，以咋整？

谢玦纯为给池翰墨露馅考虑，觉，离换回七七四九，四九挺坐老师眼皮底，非直接坐化。

应付各突状况，想想烦，宁愿往最排趴，谁别管。

，赶紧想办。

……

课，课间眼睛保健操音乐响。

池翰墨放手笔，捏捏眉头。

边听课，边把之整理各互换因素条件整理遍，优先级。

捏完眉头，池翰墨意识抬头眼谢玦，眼保健操做，冲教室门窜。

架势，谁拦住。

池翰墨：？

搞什？

跟，想觉拦住。

……

久，闭目池翰墨被拍拍，睁眼，门“己”。

“干什？”池翰墨问。

谢玦脸喜气洋洋：“走吧，秃头叫办室趟，儿。”

池翰墨：“……”

？

几趟老师办室？

再相信谢玦口“”，傻。

第章

池翰墨明，被谢玦拉办室。

提问，听谢玦先步开口：“儿秃头办室，听完特别顺答应，别别扭扭、情愿答应噢，别坏设。”

“找老师什？”池翰墨问。

“别急，儿知。”谢玦露安抚笑。

池翰墨更安。

很快，把池翰墨拉老师办室，谢玦信拍拍池翰墨肩膀，边知：“老师，把带。”

“嗯。”边知些头疼抬头。

边知刚处理完打架情，课间被拉“谢玦”，情点儿复杂。

但次“池翰墨”求，刚才劝，“池翰墨”态度似乎很坚决，些话吧……点儿理，让边知找反驳理由。

，级任边老师眼些茫、知把叫什情“谢玦”，咳声拿住腔调，把泡绿茶保温杯拿吹吹，嗦口清清嗓，才开口。

“谢玦啊，池翰墨为把习绩提废少思！”

池翰墨：？

边知靠椅，继续：“昨陪医院，刚才课间听被欺负赶紧赶，先啊打架为本身，但至少颗关爱。”

池翰墨动声色眼站谢玦，脸挂很虚伪笑容，摆给班任。

唱哪？

“刚才，池翰墨找，想调最排跟做桌，现性格为问题，很善良，习动力，想坐带带习，把班被拉各科平均往提提，意？”边知审视眼神向池翰墨，“谢玦”。

谢玦向，朝池翰墨眨眨眼。