第558章

实应该外，但齐岩老友，丁正果连信话，知校信谁。

听丁正终正，齐岩脸色正，平端明白装糊涂，永远关己模样。

丁正：“虽知谢辰试卷答些什，连电答卷纸被暂密封，但次确实惹几牛。”

齐岩听些诧异，“份答卷纸写什东西？”

“别给打岔，让把话完。”丁正挥手，齐岩奈连连点头之，才：“写什东西知，估计想卷研究什，反正做工，口风比严，本套话。”

“猜，因为最专判断很像。”

丁正叹口气，候，双手搭，模样些愁。

“谢辰确实存观察模仿别意识，根据旁做回馈即做细微调整，甚至细唇角扬弧度。”

，指指己唇角，“但谢辰智商判却极高。”

听，齐岩些懂，“意味谢辰现表现性格，哪怕判断真假。”

高智商才果想隐瞒，，即使群专围坐，给肯答案。

更何况次，真正负责考察块似乎。

之齐岩隐隐感觉，今被证实却少被肯欣喜，：“除之外，谢辰什？”

优缺点才，以正正踩底线边缘。

以往严重，以轻拿轻放。

丁正双手摊，语气突转，笑呵呵：“现安坐喝茶备课聊，点算。”

齐岩愣，些哭笑。

“初步考察，谢辰情感迟钝冷淡，许神侧重展，但观任何问题，选择暴露己赋选择融入社规则，之表现以另类反抗抵触。”

狮融入羊群，总再嗅闻。

谢辰观察普通反应什，为难少才，己位置放普通位置习，反令感些惊喜。

思想维度往往最难打破，类认为己猴类，聪明候认为己类类，极端造危险。

科展程度，依旧它尽头神，转念，岂认些聪明尽头类，高类等神明。

总之，谢辰今表现需专盯，却专保护步。

少才，度重视，样招些怀意伙注视。

些往毫异样间谍。

但谁想，安排被改变快。

，听完丁正话语齐岩算想手边放水，端喝口候，忘瞪丁正眼。

“点，爱放关。”

丁正却：“关，真想试试教教尖班？”

纵齐岩专扑教育，教高数，但并意味数水平。

聊齐岩依旧为动，“很次，尖班很聪明，想，全数老师甚至以为解题，但普通班实验班，需启数兴趣老师。”

“许，之现数。”

数太重，它贯穿至活。

但向件秉持。

丁正：“但数。”

虽些话很残忍，但样因为它实。

“领域，比数现实。”丁正，脸呈现微弱失落，“数领域坚持走，才，努力弥补份差距。”

句话，才存断刷新普通才认知。

便才两字冰冷意义。

观念歧维持太久，稍许沉默之，齐岩揉眼睛，“，觉现挺，偶尔跟喝喝茶，些老之间跟校，挺幸运。”

以，知彼驴性，别想改变彼观念。

份讨论传第耳朵，算些校领导，丁正泄露丝口风。

但并意味谢辰察觉。

教室之内，应付完芷妮叽叽喳喳恭贺，谢辰想之议室感觉，血潮转身询问芷妮，“觉相处吗？”

芷妮先茫，眼睛瞪，“相处？谁比相处？”

“性担受欺负。”