缺水

沈汘朗诵声停止刻，考官觉沉浸首诗开始句“诗”感觉。

优秀为今艺考第，。

沈汘朗诵完，像考样休息再第场考试唱歌，直接第场考试，考官什。

沈汘第场考试选择流歌曲，唱陆清洐唱《夺命死海》题曲《相守》，《相守》首歌比较轻缓，刚才《穿裤云》结合，由悲伤矛盾情感转为缠、绵深情曲调，很韵味，今第场表演《夺命死海》片段结合，很搭配，很。

沈汘唱完《相守》，考官沈汘今表演很认，全打最高。

几位考官注意坐旁边陆清洐动动目光，本想询问儿沈汘关艺考以及演创艺术，想沈汘唱歌完突鞠躬歉：“意思，老师，现已考试完，急，现必须离开。”

考官沈汘表情为难，确像急样，询问，再耽搁接考考试，点头让沈汘离开。

沈汘唱完《相守》觉身体水严重缺失，很难受，以往，外长间并现样症状，现样症状完全因为表演《夺命死海》停奔跑，停做些武戏动，才现身体水快速蒸情况。

觉很难受，现必须回才。

以，考官似乎询问什样，等询问直接己离开。

考官应答，赶忙教室，向校外租房跑。

陆清洐沈汘跑教室，回神旁边老师声，点情教室。

沈汘跑教室，并注意跟随陆清洐，飞快奔跑，停喘息，仿佛喘气般，窒息般缺氧感觉让难受已，头顶烈更加让头晕目眩。

难受感觉使快校门树停，停喘息。

摸摸烫厉害额头，些急，校门口距离住，几百米，果途支撑，该怎办？

今艺考，根本想缺水情况，严重。

觉艺考合间半，应该什问题，想己失算！

知现想些候，实难受厉害，连走路觉困难，整身体软，眼变越越模糊。

眼即陷入片黑暗，听靠近焦急脚步声，听“怎”问候，及清谁，直接晕。

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话诗歌朗诵提《穿裤云》，完全因为2008-2010间本耽美，本提《穿裤云》首诗，专门背首诗，惜忘记原叫什名，知使知吗？话，以告诉名字，感谢呢！