第356章 海明威是个水准以上的导演

，矛盾冲突点。

因为显之温欣林河喜欢，抗拒，解，但些奇。

随两桌，她林河之间什冲突误解？

她解林河之，她林河之间关系怎样改变？

些让隐隐约约期待点。

另外李鸣特别留意扮演女角新演员许清雅演技。

“挺错嘛。”觉些意外。

“知导演调教，真赋。几眼神很位，点奈，些抗拒，但耐性尝试男角友相处。几镜头，算合格花瓶。”

两坐，女角温欣翼翼林河：“嘿。”

结果林河连头抬。

温欣表情马僵硬。

课她几次偷偷视线余光打量林河。

但林河武侠，草稿本写写画画，或戴耳塞听alkan，完全她话意思。

课，温欣闺蜜王璐丹走廊话，男她附近踢球、声背英语、故意声昨带打xx顿，昨买双名牌运动鞋花两千，试图吸引她注意。

王璐丹笑问她：“音乐教父桌感觉何？”

温欣抱怨：“太高冷，跟打招呼理。怀疑根本认识！”

王璐丹笑她悄悄话：“喜欢，太害羞。”

“！”温欣反应很激烈。

男林河边，几朋友围，羡慕嫉妒恨，提想换座位。

男配2，电游戏高手问：她些什？

林河：“句话。太紧张！”

男配3，书呆翻白眼：“太浪费机！让呢，正些几何问题她讨论。节课换位置吧！”

林河拒绝：“，桌顺眼，坐肯她吵。”

男配3势掐：“借口，借口，站茅坑拉屎！”

男配1，喜欢画漫画肥宅声：“喜欢她。”

林河冷笑：“喜欢她。太息！整脑想些什东西啊！轻点理想追求，别动动女，女。”

男配1服气：“她漂亮，喜欢她很正常啊。”

林河信：“以音乐教父，歌坛谈恋爱。”

男配4，良按头往课桌压，“抓紧间睡，梦什。”

随剧情开展，男女角之间断现状况。

海明威几段剧情体现。

林河戴耳塞，偷偷听音乐，并且随音乐节奏抖腿、晃动。

温欣写业，被晃字迹歪歪斜斜。

她高兴放笔，声：“晃？”

林河听。

温欣叹口气，继续写，被剧烈晃动，导致她业本划长长。

温欣推推林河，林河才摘耳机。“干嘛？”

温欣带怒气：“怎样啊？习，别习呢。”

林河莫名妙：“让习啊！戴耳机，吵。”

“别晃啊！”

“哪晃。”

“晃！”温欣举业本给。

“己写，怪咯？”

“怪！”

“懒理。”

“才懒理呢！别吵，才懒话。”

“别话。”青春期少林河酷酷。

课，林河厕洗把脸，沮丧言语：“太冲动。该让她点？书，女孩哄哄。”

接段非常快速剧情渡，接近2倍速播放速率。些画白，背景音乐。

通巧妙剪辑，几片段，短短两钟间，呈现校活，展现角林河女角温欣之间关系变化。

比，林河课戴耳机听音乐，温欣瞥眼，叹息。

林河课睡，胳膊肘侵入温欣“领”，温欣做声，但皱眉撇嘴，绷紧俏脸，明显表现快。

镜头老师快收业，林河找温欣借业抄。温欣虽咬嘴唇，情愿，但把业借给林河。

阶段，两关系实很疏。

林太，温欣算算什满，她意思直接。

两算陌之间客气。

随几镜头，温欣忘带雨伞，站教楼望雨呆。林河言把伞塞她手，等温欣什，头冲雨幕。

林河被老师叫回答问题，支支吾吾回答，温欣竖业本，业本她写很字体答案。

温欣女配王璐丹放路被金毛混混搭讪，林河知哪蹿，站她混混之间，抄吉盒猛打混混头。

打完拉温欣手跑。混混伙紧追舍，男配4拉群良拦住混混。

些镜头，两变熟悉，变朋友阶段。

再接几组镜头，什故性。

温欣本笑聊，忽感，回头，却林河赶紧紧张低头。她笑容似乎些怅若失。

林河课，目光由温欣侧脸，把她幻想古装仙，奔跑洒满金色阳光林间，让追赶。

温欣课埋头刷题，累候停，教室角落，林低头信手弹吉，长虽乱糟糟，但别酷酷气质。

阶段，暗示两已，暗情愫。

虽表白，确关系，但很意。

另外，段快速渡画，各校之外场景。

比女角尝试做饭，女角课习跳舞滑冰，女角刻苦习。

男角则河边弹吉，弹吉，楼弹吉。课本夹本书锻炼手速（代电脑普及），桌纸巾变少……

些画展示业余活，形象立体化。

虽，男女角之间已点暧昧、情愫。

但之点暧昧、情愫非常微弱。

若隐若现火星样。

果阵风吹，风助火势，让点火星燃，烧更旺盛；点火星直接给吹灭。

果外力介入，彼更步想话，或许很聚才再次重逢，淡淡微笑：“实，喜欢。”“真巧啊，实挺喜欢。”

相视笑，回归各庭活。

李鸣身边样例。

但部电影，肯平淡吧，故吧。

几钟剧情，虽白，但画展现剧情非常清晰，让观众毫费劲把握男女之间关系推。

且部非常位配乐，开始舒缓，甚至点硬；随变轻快，像少欢快笑声；再之节奏慢，像浪漫夜曲，少少女之间暧昧，四目相接，些模模糊糊情愫。

“配乐真绝赞，海明威果愧音乐师。”李鸣由击节赞叹。

想想，默默补充：节奏把握非常。

额，电影节奏，音乐节奏。

虽拍清新校剧情，青春电影，青涩爱情，按理合老男胃口。

但实，确实津津味，直目为止充满期待感，沉浸体验非常。

海明威手非常高明。

仅仅10钟点电影，李鸣已觉，海明威水准以导演。

甚至开始期待海明威正式拍摄电影。

额，夸张，吹彩虹屁。

为影评，实很乐意许风格导演品。

每次现实力新导演，给带惊喜。

段白、2倍速播放剧情结束，画恢复正常播放速度，海明威开始轻快略显奔放节奏继续讲故。