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第11章

给李少爷当多巴胺的日子 · 苗刀出

“实找帮忙件,因为恙才乖乖校,担恙独立处理、校难以预料情,本质为让够尽早适应校,为以适应社打基础。至久才够离开照,。以期限,给承诺。”

“……,真直陪课。老夫,真太难,需读书交朋友,想参加高考,……”江未。

李恙李孙,给李打工。再怎博取情,李委屈己孙。

李老夫拧眉稍许,:“样,各退步,每周周陪教室课,开始候确实需循序渐点,让恙星期开始适应。

“候再适应情况,适应,以依旧陪,甚至以逐渐减少间,若适应,咱再协商增加间。”

样安排已比开始“每午”太,但江未点头候,眼睛酸胀。

拿走些东西,硬给需东西。

副度模样,力放弃,接受。

李老夫露欣慰笑容,感慨:“打,恙比以,吃饭,书识字,开口话,开口第声喊,现带课,想等长,最感谢些老伙,爸妈,哥哥。

“本担意,现总算放。恙像已等久,快吧。”

她目光往,江未回头,李恙站楼栏杆,脸挤栏杆间隙,望,神情专注。

楼往卧室走,李恙便紧随。

“老夫,谈妥?”李管客厅。

李老夫望楼两身影消失,:“谈妥,并情愿。些担,像以样尽尽力。”

“点您以放,孩软,足够负责,最适合。”

“最医做情,相信孩以?”

“敢让少爷完全,但照少爷第次山,弟弟抢风车开始,今点点变化,少爷以身边变越越,变常样。”

李老夫沉默许久,轻叹声,“希望够早些吧。太久,让外门。

“,父母边关照番,让觉咱欺负。”

江未回李恙卧室——原先给准备客房早已收拾,回。

孩跟身,喊几声哥哥,强忍鼻音:“困,今以书?”

等李恙回应,便头闷被,李恙扯被,停喊哥哥。

江未本乱团,李恙声声机械重复,让更呼吸急促,躲被揪住己头,拼命压制胸腔乱蹿郁气。

已很努力教孩话,教教,声“哥哥”。果再些话,再懂点,以帮己几句话,稍稍体谅?

江未底忽蔓延开边绝望感,突感觉己像知觉之李恙绑,解开,挣扎。

被外开始回回脚步声,敲打。脚步声知何停,孩爬床,轻轻推,“哥哥。”

江未把掀开被,眼眶通红,坐身抱住头,忍住低低吼:“什懂!”

李恙被吼,眼睛眨两,脸依旧什表情,把手卡片放江未手,爬床头柜边。

江未刚刚抬头,便感受股湿漉漉温热——

李恙蹲身侧,举毛巾些艰难替擦脸。毛巾双手些,拧干。

余光落张卡片,江未孩拿端正字迹:“困,额头汗,哥哥擦脸再睡。”

瞬,江未知己究竟掉眼泪,愣愣由毛巾沾湿整张脸,被伺候长孩,刻,却笨拙给刚刚吼擦脸。

江未嘴唇颤颤,伸手把伙抱怀,抱紧紧,许久才放开,“,该冲脾气。”

李恙盯几秒,凑,亲亲侧脸。

江未怔,眼睛忽浮雾气,伸手摸摸李恙头,声:“以哥哥陪校。”

江未及昔窗告别,李恙全陌环境。

牵李恙手走级班候,教室双眼睛齐齐,拼命故淡,改色群稚气丝毫掩奇目光穿,带李恙坐特给安置课桌。

,级班每周周课,窗边围聚群乌压压脑袋,嘻嘻哈哈,笑闹,似窗台停群麻雀。

麻雀腻比高太哥哥“”,渐渐飞走,高级鹰鹫听闻麻雀巢闯入条狗,闲,探头探脑,指指点点。

最初“伴读”段,江未身处教室,坐针毡,想唯缓解内焦灼办逃避。

浑浑噩噩,敢抬头,想抬头,谁,像样被谁。些孩吱声,厕,疯狂书做题,尽量李恙话,假装己李恙谁,本李恙谁,欺欺给己撑张盾,便目光以刺穿。

灵魂抱头鼠窜躲躲藏藏月,突件,头棒喝般让猛清醒——

李恙冲突。

具体因江未已记,模模糊糊印象,李恙邻座胖,每周凑话胖,锲舍凑,“哥哥,吃脆脆吗?”

勉强笑,:“吃,谢谢。”扑己课本。

两题,孩扯嗓哭,猛转头,李恙狠狠推胖把。

胖身体磕桌角,摔倒,江未惊急,赶紧把胖扶。

胖身体敦实,受伤,哭泣止,江未把扶回座位,声安抚。

李恙走,紧紧靠身体,哄胖。

眼睛眨眨,眼珠转转,黑白明间股冷淡凶意。

江未候才恍惊觉,己缩头乌龟久,底做怎样蠢。

身处困境,难该努力想解决办?纵使千难万难,挣扎比逃避强,怨艾缩头乌龟,指望解救己?

身处环境已压抑至极,李恙每冷热、强颜欢笑己哪?

每辗转反侧夜晚,李恙何尝久久未眠。

月被笑尊蒙蔽双眼,让己妥协放弃连点意义——,奈,样为让李恙尽早适应正常校园活,却把丢边,管顾久。

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