警长竞选
造梦游戏 · 春日新酒
原本骂骂咧咧站张强瞬间息声，直挺挺倒，碰倒身椅，引咣声巨响。
众弹直接穿透身体，最入墙。张强倒瞬间，身弹孔开始快速愈合。
全身开始向外溢血，很快浸透躺板。
坐两侧许林锋褚欣状立刻往旁边撤段距离，怕己鞋底沾污秽。
气氛度些沉默。知究竟该何反应候，系统音适响：“今审判结束。”
“辛苦警长履职务。”它，“果警长存活最并且每次审判正确话，游戏结束额外获特别奖励呢。”
它故娇俏话让江声身鸡皮疙瘩。“警长审判错怎办？”江声问。
“乱杀辜警长，接受惩罚。”意料之外系统回答。
江声誓绝它僵硬语气听愉悦期待情绪。把威逼利诱两手段。
“走吧，弄点吃。”陆衍哈欠连，系统文，懒洋洋招呼往餐厅走，似真似假抱怨，“快饿死。”桌边陆陆续续跟走。
审判紧张感之，江声突觉己确实些饿，站身打算跟走，结果回头敛眸原位置坐沉思江川。
江声以为担游戏结束惩罚，走拍拍肩，声宽慰：“别担，按部班跟穆城查验结果投。”
想想，补充：“明别担。女巫今毒张思乔呢，投她。”
“算今女巫毒她，以让谁验验许彤，她挺疑。”话候怕别知底细听，凑近江川耳边讲，温热气息吹红耳廓。
江川拉开点距离，：“担。”
江川抿唇，抬头向江声：“想，候明明机选……”江声猜张强。
江声打断：“游戏机制样吗？管谁，总四狼。动选，总比强制把狼配给剩几幸运。”
“比样女孩儿。”眼神示意厨房为王若楠死耿耿怀食咽李利文。
：“管让她动杀，白等待被审判，太残忍些。”
单手撑桌，：“实真正最惨局恶被审判，群玩游戏，任何怀歹意，最却推四奔赴死亡。”
眼已死透怒目圆睁张强：“反倒些本身怀恶意，死算太辜。”
江川接话，哑声问，“为什选阵营？”
江声几乎怎思考答：“容易赢呗。”拉开张椅，江川旁边坐。
：“现实玩狼杀候怎狼赢。”顿顿补充，“除狼演技或民捣乱候。”
“想死攸关候赌性。且长张坏脸吧，预言总爱先验。，谁。幸亏选狼，今凉。”
江声叹口气，知真为己悲哀感慨为舒解江川低落情。
江川盯江声儿，叹口气，站身，冲江声：“走吧，吃饭。”
江声情绪已恢复正常，舒口气，觉己安慰算位。
两走，陆衍旁边坐，接推装明治碟牛奶。
江声实很饿，但忘问，“许彤做吧？”问话倒为膈应谁，担己命吃命消化。
谁知陆衍打饱嗝，：“许彤做。”瘫椅，副餍足样。
转头眼江声表情样，解释：“儿总共两愿意动手，外黯神伤，吃她做饿吗？”
江声语塞，想真吃命。江川瞟眼知想什，沉默灶台儿重新火做两份什锦炒饭。
饭。江声随便编理由约江川院散步，则几乎想己以拒绝理由，“嗯”声算应。
外阳光正，两刚吃完饭承认暖洋洋阳光携花香清风散步消食感觉些惬意。
即使两话，但踩柔软草感觉让彼感觉些轻飘飘。
江声些走累，秋千坐，幼稚蹬荡几，感觉己仿佛倒退回幼儿园朋友。
虽即使幼儿园候抢秋千使权，长之园总更孩霸占，碍总绕走。
“游戏现实……”江声感慨。完话“挺想遇”。秋千，花园，靠海。
江川刺眼阳光眯眼，话，脸色却微变。
江声注意，顾荡几，问：“跟褚欣怎回？渣她？吧？”话带点笑意。
江川理打趣，沉默儿才：“她弟弟死游戏，场。”
：“救。”
江川褚欣游戏题目“以牙牙”。
白教些被校园暴力孩站反抗，至少以为。
据褚欣弟弟陆衍差，叫褚诚，七八岁少，但比陆衍高点儿。
半男孩儿正正义感爆棚候，忍受些辜孩被暴力被侮辱，动请缨，求承担保护些任务。
褚诚告诉些满身伤孩，果遇暴力件，即使告诉长老师，即使报警，以找。
秀己跆拳黑带战斗力，向些初孩承诺己保护，企图盖世英雄，甚至放厥词最坚强盾。
像些亲身历校园暴力长教育样，告诉：“果揍，揍回。反抗，才知任揉捏软柿。”
听理话实践却。
褚诚直游戏失败刻知究竟教些孩什害理。以为己真救水深火热之。
实听己义气罢。果非话，每男想英雄，幸运短暂满足己英雄情结。
但实保护些孩，却护世。何况短短七。
游戏基本全程什坎坷，顺利让慌。惜男孩儿傻乎乎以为己“以牙牙”四字参透。
以直第七限临近候，觉己很保护些孩，感觉己立功德件。
姐姐褚欣正游戏另端处理别件，听每度汇报，意帆风顺。
些路队友更别劝告，羡慕武力值及。
江川全程皱眉，却阻止话。
因为己知，游戏些孩抵抗暴力究竟什，果样教，做些什。
些孩现盖世英雄离开候重新露害怕表情。因为知，反抗底气。
褚诚却以为意，咧咧拍拍肩膀，告诉暴力善忍气吞声，兵挡水土掩。
垂头话，像排霜打茄。
瘦像竹竿似孩顶脸淤青问，“走吗？希望走……”
很孩鼓足勇气附。
很矮男孩儿吭声，概想私。往手塞把糖往回跑。甚至再。
因为概知，盖世英雄世界客，即使再，再。
把糖几颗褚诚指缝间落，摔被跑打闹孩踩稀碎。像孩即破碎命。
褚诚却想太。摸每孩头，拉开每紧抓手。
离开之深深望眼，像把脸刻。最深情，最绝情。
微笑再，向离开门走。等拉开门，众目睽睽之径直倒。
被血漫草长更加旺盛，像校园断滋罪恶。
情太突，很玩愣住，江川意识什挽回。
拔腿往教室跑。穿长长回廊，竭尽全力向楼狂奔，结果等待及“再”孩儿躺冰冷尸体。
幸亏再。江川想。因为承诺两空头支票。永远再。
永远留游戏世界。
虽江川并亲眼短短几钟究竟什，但致猜。
孩儿概愿意承诺保护己离开背影，以独回教室。结果回教室路被堵。
肯揍。江川躺血泊尸体想。或许反抗，或许。
概反抗吧。因为几表现告诉江川，听话孩。
以听哥哥话，奋力反抗名为罪恶暴。瘦，单薄。
反抗拳头除引施暴更恶意怒火之外丝毫。躺已冰冷尸体理论失败证明。
江川感阵力。每觉己已筑冷硬铠甲，总告诉防备实堪击。
江川盯教室恶嬉戏打闹孩，突理解“以牙牙”真正意义。
“以……杀吗？杀些坏孩？”江声问。
江川吭声。肯否，继续讲续。
些被教育反抗孩接连断死亡，玩数量断减少。
实证明，光教孩反抗——些被恶意选孩之以被攻击因为或身材孱弱或性格孤僻吗？孤立援。
“幸亏游戏。”江川话候嗓些嘶哑。
果现实，改变困境变很难。，社，庭，需全位调动。
即使样，律阻挡些四岁孩释放恶意，基本死局。做网或电视新闻点微弱声讨声罢。
但造梦游戏。以切问题以以暴制暴解决。
江声盯脚边江川影，概知问题答案。想，即使动手，总它玩替手毁灭些坏孩。
切总以向更向展。