第30章

“装女怎？算装肯己理由。

爱接受全部，真男比。”

苏宇及反应恋爱脑言论，池非转身走。

“诶？太啰嗦？”苏宇喃喃语，点懵。

祁知怎，听苏宇话，突强烈失落吞噬。

或许开始错，该为报复装女欺骗池非。

现局仅伤害，让己陷尴尬局。

真品吧，把池非工具。

想知切什反应。

直现两边演骗……

找机坦白吧？

念头现，断冲刷。

但想坦白现系列问题…点怂…

再加池非脑爱态度…甚至怀疑己屁股保。

算先拖，拖。

午，校则精组织场针新入教育。

涵盖安全教育、理健康教育等诸重内容。

老师并采取单纯讲授理论知识枯燥式。

别裁组织场名为“安全知识比拼”趣味游戏。

合理组。

通紧张刺激抢答式，回答关校园安全、网络安全等问题。

并且规，答题目数量最组够获精美奖品。

，原本枯燥乏味安全知识习，瞬间变既紧张充满乐趣。

被充调动积极性，纷纷踊跃参。

祁跟林苑叫陈易男孩组。

两回答问题倒很积极。

林苑老懂眼神直，点愣。

普信觉林苑喜欢。

尚班漂亮女孩简直宝贝！

且戴黑框！怎？

，些疑惑林苑，些明以。

林苑接触目光瞬间收回视线开始努力答题。

惜棋差招，最终拿名次。

第23章 普通舍友？

理健康教育部，老师更巧妙让玩“真话冒险”。

便更熟悉彼，更融入新环境。

组通转动水瓶决被提问。

提问题基本围绕何适应活、何处理际关系等息息相关话题。

轻松愉快氛围，畅欲言，纷纷享己想困惑。

几轮之，次水瓶稳稳转祁，终轮做选择。

本满以为非问问新入感受之类常规问题。

想，林苑开口便记重磅锤。

“请问跟隔壁班校草池非什关系？”

林苑脸红红，眼闪烁激动且奇光芒。

祁直接愣住，脑瞬间片空白，急速思考：

该什关系呢？舍友？网恋象？熟？

池非扶很，但网恋肯。

最终，祁深吸口气，口咬：

“普通舍友。”

本以为林苑问问题，概池非想。

让感意外，却敏锐林苑眼捕捉丝……失落？

祁满疑惑，点想通。

难林苑以为池非关系，想拜托帮忙追池非？

尽量忽视异样感觉，努力让己声音听温柔：

“虽普通舍友，但果喜欢话，以帮。”

池非现实女朋友，应该以功身退吧？

努力挤脸笑意林苑，却丝毫察觉己脸笑僵硬。

僵林苑眼口。

林苑情眼，暗想：

祁太惨吧，居帮别追攻？

池非，给名啊？

感觉别太爱。

或许祁意识己真爱？

想，她忍住开口问句：

“冒昧问，性取向？”

祁理直气壮回答：“肯喜欢女孩啊！”

林苑奈垂头，默默懂，开窍受。

！帮修正果！原耽女孩绝认输！

她立刻激动双手包住祁手，眼神充满期待：

“喜欢！帮吗？”

祁身体僵硬，机械般点点头。

确实己结果，帮别追池非己全身退。

知为何，似被什揪，隐隐点难。