第655章 播出后的影响和午睡时的曦曦（2/4）

影视剧精彩以很，剧情跌宕伏，场宏伟刺激，或像硬汉般抗碰撞，或角色之间风趣白，以构精彩画，让流连忘返。

，最以及最让回味眷恋，打动真情。

《士兵突击》部男戏，应该热血电视剧，，完第集，原著、光名字初步印象观众才回味。

啊！

部戏似乎想象酣畅淋漓战斗场，反，呈现更，处处物理活动，打动、让忘记间许、爹、村长、才、史班长等等物间命运纠葛、真情流露……

，部观众想，甚至忘记开头许参加演习候画，完第集，满脑袋想许兵？第集播完，今份量……

由部剧占集间，《士兵突击》首播集，明儿请赶早，以两集连播。

，剧情断儿，很让抓狂……史班长劝许爸意许兵，许希望吗？

带念想，郁闷关电视。

娘，《士兵突击》，别电视，满脑想龟儿，啊呸，许命运。

些观众，第各工岗位，某位《士兵突击》意间聊部电视剧，顿引几热情讨论。

拿早报纸，指记爆料，迫及待跟：“知，刚才超听片头曲，杨轶写，部剧原著，《听海》、《漂洋海》些歌词曲，墨菲老！”

“厉害？歌听热血沸腾啊！老朽六，听觉己才岁，想跑兵，体验跟战友战斗感觉！”吹嘘。

“拉倒吧！现平月，哪什仗给打？”

激动聊，越越解部剧，很奇想跟“潮流”。

……

杨轶《士兵突击》电视剧观感很错，剧情跟己想太入，耿厦本色演，让角色似乎附它应灵魂！

陈风尘导演力让杨轶失望，老爷既往厉害，战争场远近镜头使，物情感表情细节体现，紧凑、扣弦节奏把握，些杨轶之钦佩已。

杨轶己，拍戏，但比杜媛蕾拍《童话》、《逃犯》两部电影，杨轶才觉以觉拍很错杜媛蕾跟陈风尘比距离！

姜老辣啊！

杨轶想次己碰杜媛蕾候，应该告诉她，让她找机跟陈风尘习习呢？

第，杨轶送曦曦幼儿园，开始感受《士兵突击》带影响力。

几长，纷纷夸奖，跟杨轶本拍电视剧。

甚至长，很单纯问杨轶：“杨曦爸爸，创本书候，许真啊？演许耿厦，许原型？”

，问题什讨论意义。

，《士兵突击》确实受少喜欢。

午，因为陈风尘导演回京参加《士兵突击》庆功宴，拍戏杨欢给杨轶打电话，她些激动跟杨轶：“哥，跟，班群，表演课老师忽给安利《士兵突击》！”

丫头调皮笑：“嘿嘿，，夸，部剧拍错，让揣摩许史班长演技，部剧，试试写两物传。”

《士兵突击》火，，等布数据才验证。

……

午，春田幼儿园班朋友卧室，穆老师正招呼朋友快点床睡午觉。每朋友张床，米左右长度，刚适合睡，宽，足够让女孩挨块排列，男孩另列。

但跟平样，伙乖乖爬床，最皮王希隽等几男尖叫跑跑，配合朋友声话，整卧室搞跟菜市场样热闹。

曦曦闲，她正跟己几伙伴笑俯仰，知什让她聊开。或许并什玩情，孩情绪比较容易受感染，点点情让她乐很常。

“啦，听话，床！谁床睡觉，儿蔡老师现，把听话朋友关屋，以舒舒服服睡觉，屋害怕咯！”蔡老师绝招。

片尖叫声、笑声，伙终乖乖爬床，算最皮男孩，候被蔡老师盯，奈脱掉鞋。

，床，安静睡觉，问题！

曦曦边，她钻被，跟左手边兰馨块，露脑袋，亮晶晶眼睛视，笑眯眼。

“曦曦，曦曦！”路薇莎叫。

曦曦转身，向路薇莎，路薇莎睡曦曦旁边。

“曦曦，放假，华春节，吗？”路薇莎夹杂文瑞典语曦曦聊。

现实路薇莎文交流，但毕竟点熟练，她果单独跟曦曦聊候，更倾向瑞典语。

曦曦瑞典语倒比较顺溜，次磨练，词汇量丰富，姑娘确实点语言赋吧？

“呀！”曦曦兴奋，“跟粑粑回乡，爷爷奶奶，玩，爱动物，猪猪！”

“，春节，爸爸放假，回瑞典玩。”路薇莎觉己假期很寂寞，失落。

“怎办？”曦曦为己伙伴愁。

“知，爸爸以旅游，妈妈玩，知。”路薇莎嘟嘴巴，，“喜欢跟玩，想跟玩！”

“想跟玩，想跟玩！”曦曦，己顿顿，犹豫，补充，“想跟弟弟粑粑玩，粑粑很东西！”

，曦曦兴奋：“路薇莎，粑粑魔术，正跟，等很厉害，表演魔术给，？”

“啊！”孩世界很单纯，路薇莎莫名妙情。

忽，手按，蔡老师现她脸，蔡老师帮两姑娘掖掖被角，声：“两被窝嘀嘀咕咕，快点睡觉啦！”

“嘻嘻！”曦曦躲被，闷闷笑，两眼睛望己伙伴，像做坏样，偷笑。