第430章 老师，且听弟子道来

“岂理！简直岂理！”

向善周东义，怒冲冠，苍老容，毫遮掩爆怒意，配合身份、位，以及文思相合秩序之力，怒火立刻旁难层，掀阵狂风骇浪！

楼、楼诸儒，登头寒，却知缘由。

但开始，除周东义之外，房间几名儒、先，样色豫，崇礼书院许世铁青脸，千书斋庞楚则眉头紧皱。

连韩逸、陈先快，整房间，春秋书院郑丘老算平静，，即便，依旧老紧紧握住笔杆、微微颤抖枯瘦老手点端倪。

怨气，古之景，本读书之难以割舍向往，做问层次，功名利禄已很难再动几之，转追求更为纯粹理。

实正常，但凡红尘之，官场之，位谋政，韩逸些，算关注局，再单纯朝廷、王朝角度思索，转关注周围切。

理，本隐藏周围，灾祸理，平淡活玄奇，、身边总结套规律，身派相合，展书院，流传世，才正。

局，古景象特殊价值，虽熟，却今繁琐，更容易本质。

白，像棵树，古景象，掉枝叶，留树干，切本源，解真谛，更把握向，让棵树歪斜、死亡。

，想弄明白古之景并容易，因为很少亲眼目睹代，部靠书籍载推测，结合身边活加以比，猜测圣贤著书立情景想，以注解史典籍。

但派，点偏差，推测古景象，以展张，甚至南辕北辙，诸争端。

，走参悟古步儒，波折，境蜕变，底性命之修。

性命之修士，注重身，长久视，间长，随亲朋友死亡，修士感情逐渐淡漠，外物、乃至身族群、，再具感情。

儒，修身，关注，偏偏样，命很短暂，却催动放任何求知机，哪怕木，碰新问，样争夺秒汲取，留记载，供参考、习。

因才“朝闻，夕死矣”，朝夕之间间，便留记载间，为传承。

今，邱言观想古景象，韩逸，次难机，景象之真、之细，令难以置信，算真实，很参考价值，以惜放弃，专参悟。

些古景象，邱言杜撰，根据。

世，虽神通式微，但科技术达，通考古掘诸仪器，古、远古、太古情重塑，再由社、理推测社结构。

些知识，放古代，千金难买，往往为派核传承，邱言世，信息爆炸，几岁孩轻易获知。便让邱言古之治体概念，解内社构工。

除之外，更巧，邱言曾游遗蜕之，片类，处文明步阶段，言，古情景几致。

，遗蜕之古表象，世古内核，再加刚刚领悟万民之，构建古之景，顺理章。

几位儒，源圣贤之语，千展、完善，早今非昔比，却处根源，今机，参悟古之景，立刻诸收获！

随邱言收拢文思，古之景渐渐崩溃，容易被几位儒、先，以秩序之力稳固，各文思各住片景象，勉强维持。结果，因为秩序之力突变化，平衡崩溃，古之景，已消弭！

情，算脾气再，忍！

“运转秩序之力，必须受惩戒！”庞楚位站，吐句，准备运转文思拦住。

但陈先却摇摇头：“虽因，但本之失，岂迁怒？”

虽怒气，但承认陈先理。

“话虽，但亦惩戒，岂非姑息纵容？管，交给，”周东义话锋转，“眼务之急，印证感悟，古之景邱言观想？妨找问。”

“错。”许世立刻表示意。

，几声急促呼吸声旁传，随席慕远、甄知佐、安锦、郑益等各书院顶尖物各吐气，睁开眼睛，露欢喜表情，少精气神变化，双双眸流露晶莹光泽，识、境蜕变表现。

站周东义身边席慕远老师，露笑容，平息意境，吐句话：“民休戚、品邪正，老师，弟刚才意境点，知源邱言之念，但缺陷，且听弟……”

话候，席慕远脸，呈现豁达、顿悟味，话房间回荡，引注意，举动并显突兀，弟悟，告之师，让老师指点，传授业解惑。

席慕远般，番解，受周东义赞许，再些许点播。

次，情况却变化。

周东义正压怒火，急找邱言，哪情听席慕远话，等完，摆摆手：“慕远，收获，，等回书院，再详细，邱才深厚，文思，谨记，向讨教才。”

话落，老头几走房间，愿落，赶紧加快步赶。

“……”

周东义走，留脸错愕席慕远，样感头雾水，之感悟候，物两忘，根本知什。

，陈先等已，却敢留，万屋文章丢失，责任担待，以稍微愣神，便紧随诸老身，鱼贯。

走候，席慕远恍恍惚惚，空落落。

次，立刻，为证明己比邱言差，己老师仅意，反让以向邱言讨教，等，己今感，邱言功劳？

“底怎回！”

想，席慕远境片混乱，等楼，几位德高望重先，管顾，问邱言向，立刻越甘，连刚刚感悟，混乱迹象。

“邱，怎走？”

另边，知邱言离，几名先露失望、遗憾等神色。

“，突收拢文思，才令古之景崩溃……”

情况越越乱，韩逸忍住咳嗽声，压低声音：“诸位，等本提携，结果反倒让给提携，什？忘，咱品评文章，写批语，排列名次！”

“什排？”周东义回神，知己等些失态。

，除之外，更加失态——

旁边突爆阵争吵，顾几位先场，直接打手！

“怎回？”周东义脸错愕，“怎乱样？品文，辱斯文？”

听质问，扭打停，但却抓张桌，谁肯退让，周围更围诸虎视眈眈儒。

“落山，把情给清楚。”周东义认名儒，九渊书院员，立刻询问。

间，高松、韩薇儿等，走老师、祖父身边，情五遍，今诸老，争夺局势随之改变。

“什？邱言棋盘写篇文章？通透智？”周东义满脸惊奇，往走，沿途之纷纷退让，让畅通阻桌。

桌墨迹，位老眼睛登亮。